日本小孩科普方式（这样的重口味科普）

这套《有味道的动物科普》最近成了家里的新宠！

来家里玩的小朋友都特别喜欢这一套，而且他们阅读的方式很搞笑，一边捏着鼻子，捂着嘴，喊着“臭臭臭”，一边把书读了一遍又一遍，这些淘气的孩子们啊，果然最爱“屎尿屁”，但凡是牵扯到“屎尿屁”，他们不但爱不释手，还会互相分享。

我娃说这套《有味道的动物科普》和以前看过的《是谁嗯嗯在我的头上》很像，确实如此，但更准确地说，《有味道的动物科普》像《是谁嗯嗯在我的头上》的进阶版。

《有味道的动物科普》共3册，分别是《便便！是你的吗？》《尿？不是我的！》《黏液！是谁的？》，而且它在讲到“屎尿屁”的时候会做详细的科普解释，适合3-8岁的孩子，而《是谁嗯嗯在我的头上》搞笑好玩逗趣的内容多，科普的知识少，比较适合低幼儿童。

这套书的作者是英国作家克莱尔·海伦·韦尔什，她专注于早期教育和小学教育第一阶段，喜欢创作有趣的故事，尤其热衷于写那些帮助孩子处理情绪、解决问题的故事。著有《太过分了！》《太自私了！》《潮水》《帐篷》等，其中《潮水》曾获2019年英国北萨默塞特教师图书奖、2020年童书作家与插画家协会英国分会水晶风筝奖，以及爱尔兰儿童图书奖插图荣誉奖。

插图作者妮古拉·奥伯恩也是英国作家，她毕业于爱丁堡艺术学院插画专业，在坎伯韦尔艺术学院获得版画硕士学位。2014年，她创作的绘本《小心翼翼地打开》获得沃特斯通儿童图书奖、斯托克波特儿童图书奖及奥尔德姆杰出图书奖，并获得英国图书馆图书奖高度赞扬，入围奥斯卡第一图书奖和谢菲尔德儿童图书奖。

这套《有味道的动物科普》的3册都以环尾狐猴为主角，以寻找动物们的便便、尿、黏液等重口味话题展开故事，孩子在边笑边学中，就获得了动物科普知识。

《便便！是你的吗？》讲述了环尾狐猴莱尼找了一个阳光充足的地方，正准备睡午觉，却突然闻到了一股臭便便的味道，于是他开始探寻臭臭的便便到底是谁的。

他先碰到了马陆，被质问的马陆却表示自己虽然也会发出臭味，但却不是莱尼闻到的臭味。之后莱尼又碰到了麝雉、食蚁兽、臭鼬、椿象，询问了它们同样的问题，这些动物因为种种原因都会散发出臭味，但莱尼闻过之后却表示不是他闻到的那股臭味。

他找寻了一大圈，却始终无法找到臭味的来源，直到被其他动物提醒，他才意识到原来臭味源自他自己的便便，这下莱尼再也不觉得臭了，哈哈，这个结局真的太乐了。

《尿？不是我的！》也是以环尾狐猴莱尼为主角，他不小心摔倒了一大滩尿液里，气愤交加的他开始了寻找尿液的“罪魁祸首”。

他遇到了一系列动物，大家都给他展示了自己的尿液，但都不是导致莱尼摔倒的那摊尿液，直到他碰到了一头喝尿解渴的驯鹿，喝了尿液的驯鹿很快辨别出了尿液的主人。这个桥段和《是谁嗯嗯在我的头上》一样，小鼹鼠最后让苍蝇尝了尝落在他头上的大便，才知道原来大便的主人是狗。而莱尼通过驯鹿得知，导致他摔倒的那摊尿液主人竟然是已经冬眠的大熊。

得知真相的莱尼会怎么办呢？报复回去？或者是默默忍受？哈哈，这里卖个关子，感兴趣的小伙伴可以买回家自行翻阅了。

《黏液！是谁的？》和前面两本的故事差不多，都是莱尼寻找的过程，不同的是他遇到的动物不同，所以虽然看似故事套路差不多，但实际上孩子读起来根本不会厌烦，因为故事的内容不一样啊，那些重口味的“屎尿屁”，无论怎么变换形式，孩子们都无比热爱。

除了前面的故事，每一册书的后面都会对故事里出现过的动物再次汇总，并作详细的科普介绍，进一步加深孩子们的阅读印象。

这3册书的故事都不复杂，也可以说比较雷同，但孩子的阅读兴趣却没有减轻，由此可知，孩子不是不喜欢套路化的故事，而是故事的内容是否能吸引孩子。

这套《有味道的动物科普》涉及到了重口味的便便、尿液、黏液，大多数孩子都很喜欢这个话题，但是慢慢长大的他们，却隐隐约约意识到这样的话题不适合在大庭广众下讨论，所以碰到这类型重口味的书籍时，他们都会特别欣喜，原来那些不能公开讨论的话题也有书。

在这些重口科普书里，孩子们喜欢却又不好意思讨论的“屎尿屁”终于可以尽情分享、讨论，这种隐秘却又雀跃的心思，大概是成年人无法理解的。

也正是因此，成年人不理解孩子为啥说起屎尿屁就哈哈大笑，其实和读这类型的科普书差不多心理。

这套书我娃和朋友们反反复复阅读，他们阅读时候的关注点也很奇特，比如在这册书《黏液！是谁的？》里，他们一直关注的是环尾狐猴用舌头舔干净自己的鼻涕这件事，边模仿边乐呵，玩了一遍又一遍，乐此不疲。

书里的插图也很童趣，而且文字部分不多，符合低龄孩子的阅读习惯。

这套书唯一的缺点是真的太恶心了，请父母们千万不要饭前陪孩子阅读，否则可能吃不下饭，哈哈。