安塞腰鼓教材学情分析（八年级下册第3课安塞腰鼓笔记）

1.朗读课文，理解内容，学习本文形神结合的语言，感受安塞腰鼓的磅礴气势。

2.体会文章的形式美与内在美，培养学生合作探究的能力。

3.感受中华民族生命律动的厚重的阳刚之美。

刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖，《安塞腰鼓》 是该集中的一篇。

陕西省的安塞县素有“鼓之乡”的美称，安塞腰鼓场面宏大，动作奔放，节奏铿锵，人鼓合一，气势磅礴，是陕北高原特有的地域文化，也是陕北人精神风貌的象征。在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角，也是将士凯旋的欢迎曲。如今，安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。

这篇散文，通过对安塞腰鼓表演前、表演中、表演后三个场面的描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，表现了西北汉子的阳刚美和要冲破束缚、阻碍的强烈愿望，赞美黄土高原，赞美强健有力充满希望的黄土地人民。