一年级下册第8课古诗二首知识点(部编版一年级下册第12课古诗二首图文讲解)

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知识点

一、笔画笔顺

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二、会写的字及组词

首:首先 首长 元首

采:采用 采花 开采

无:有无 无力 无心

尖:笔尖 刀尖 尖刀

树:大树 树叶 树苗

爱:爱心 可爱 爱护

角:牛角 羊角 号角

二、会认字及组词

踪zōng(踪迹)(失踪)

迹jì(足迹)(踪迹)

浮fú(浮萍)(漂浮)

萍píng(萍踪)(萍水相逢)

泉quán(泉水)(甘泉)

流liú(流水)(流汗)

柔róu(温柔)(柔弱)

露lù(露水)(露珠)

四、 多音字

露lù (露珠) lòu(露面)

角jiǎo(牛角) jué(角色)

藏cáng(藏身 )zàng (西藏)

五、易写错的字

首:下边是“自”,不要写成“白”。

无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。

树:中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。

爱∴中间是

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,不要写成“一”。

尖:上部第一笔是“|”,不要写成“」”。

六、近义词

立—站 捕—捉

闭—关 踪迹—足迹

七、反义词

藏—露 细—粗

爱—恨 闭—开

八、词语解释

白莲:白色的莲花。

踪迹:本文指被小艇划开的浮萍。

浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下有须根,夏季开白花。

九、 背诵古诗

池上

唐 白居易

小娃撑小艇,偷(采)白莲回。

不解藏踪迹,浮萍(一道)开。

小池

宋 杨万里

泉眼无(声)惜细流,树阴照水(爱)晴柔。

小荷才露(尖尖角),早有蜻蜓(立上头)。

十、教材分析

《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

图文解读

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同步练习

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参考答案:

一、看拼音,写词语。

(元首)(文采)(有无)(果树)(爱国)(尖刀)

(角度)(踪迹)(漂浮)(清泉)(柔和)(甘露)

二、根据拼音写出偏旁。

(木)(艹)(氵)(⻗)

三、给下面的字分类。

尖 角 采 树 无 爱 之 萍 露 浮 斑 渐

(1)整体认读音节:无、之、

(2)三 拼 音 节:尖、角、泉、花、渐

(3)上 下 结 构:尖、角、采、泉、爱、萍、露、花、

(4)独 体 结 构:无、之

四、选字填空。

1、中国的(首)都是北京。

2、小明这次考试考了一(百)分。

3、他的老家就在这个(村)子里。

4、天气太热了,他躲在(树)荫下乘凉。

5、山羊头上长着一对尖(角)。

6、小明可以流利地使(用)英语进行交流。

五、按照课文的内容填空。

小荷才露(尖)(尖)角,早有(蜻)(蜓)立上头。

(小)(娃)撑小艇,偷采(白)(莲)回。

根据意思,写出对应的诗句。

1、嫩嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。小荷才露尖尖角。

2、早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。早有蜻蜓立上头。

3、水面的浮萍上留下了一条船划过的痕迹。浮萍一道开。

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