一年级下册第8课古诗二首知识点(部编版一年级下册第12课古诗二首图文讲解)
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知识点
一、笔画笔顺
二、会写的字及组词
首:首先 首长 元首
采:采用 采花 开采
无:有无 无力 无心
尖:笔尖 刀尖 尖刀
树:大树 树叶 树苗
爱:爱心 可爱 爱护
角:牛角 羊角 号角
二、会认字及组词
踪zōng(踪迹)(失踪)
迹jì(足迹)(踪迹)
浮fú(浮萍)(漂浮)
萍píng(萍踪)(萍水相逢)
泉quán(泉水)(甘泉)
流liú(流水)(流汗)
柔róu(温柔)(柔弱)
露lù(露水)(露珠)
四、 多音字
露lù (露珠) lòu(露面)
角jiǎo(牛角) jué(角色)
藏cáng(藏身 )zàng (西藏)
五、易写错的字
首:下边是“自”,不要写成“白”。
无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。
树:中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。
爱∴中间是
,不要写成“一”。
尖:上部第一笔是“|”,不要写成“」”。
六、近义词
立—站 捕—捉
闭—关 踪迹—足迹
七、反义词
藏—露 细—粗
爱—恨 闭—开
八、词语解释
白莲:白色的莲花。
踪迹:本文指被小艇划开的浮萍。
浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下有须根,夏季开白花。
九、 背诵古诗
池上
唐 白居易
小娃撑小艇,偷(采)白莲回。
不解藏踪迹,浮萍(一道)开。
小池
宋 杨万里
泉眼无(声)惜细流,树阴照水(爱)晴柔。
小荷才露(尖尖角),早有蜻蜓(立上头)。
十、教材分析
《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
图文解读
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同步练习
参考答案:
一、看拼音,写词语。
(元首)(文采)(有无)(果树)(爱国)(尖刀)
(角度)(踪迹)(漂浮)(清泉)(柔和)(甘露)
二、根据拼音写出偏旁。
(木)(艹)(氵)(⻗)
三、给下面的字分类。
尖 角 采 树 无 爱 之 萍 露 浮 斑 渐
(1)整体认读音节:无、之、
(2)三 拼 音 节:尖、角、泉、花、渐
(3)上 下 结 构:尖、角、采、泉、爱、萍、露、花、
(4)独 体 结 构:无、之
四、选字填空。
1、中国的(首)都是北京。
2、小明这次考试考了一(百)分。
3、他的老家就在这个(村)子里。
4、天气太热了,他躲在(树)荫下乘凉。
5、山羊头上长着一对尖(角)。
6、小明可以流利地使(用)英语进行交流。
五、按照课文的内容填空。
小荷才露(尖)(尖)角,早有(蜻)(蜓)立上头。
(小)(娃)撑小艇,偷采(白)(莲)回。
根据意思,写出对应的诗句。
1、嫩嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。小荷才露尖尖角。
2、早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。早有蜻蜓立上头。
3、水面的浮萍上留下了一条船划过的痕迹。浮萍一道开。
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