优秀小学数学老师的小妙招（数学老师这么做）

我是一名高中数学老师，每天应该做的事情，就是和各种数学题打交道，或者说研究者各种高考数学题。况且高中数学那么难，更应该每天24小时除了睡觉的时间，都和数学为伴。

其实，当很多友友看到我的头条标题时，大多数都是这么想的。我也觉得，我也应该是这么做的。

友友们都知道，高中数学确实挺难的。我很多次在问答里面都看到:到底如何学好高中数学？学好高中数学有哪些好的办法？等等各种关于学好高中数学的问题层出不穷。我也尝试着去回答了一两个问题。

但每次我都在想，回答的方法是否是最好的，或者是最有用的？于是，我删除了回答的内容。因为，我要用另外一种方式来回答这个问题。

大家都知道，高中数学有几大特点:第一是:难，不好学。

第二是:多，记不住。

第三是:涩，不爱学。

基于这些特点，作为老师的我，就一直在想。如何让学生易懂，记住，爱学。

都说兴趣是最好的老师。没错，只有让学生从心底喜欢，他们才会愿意投入时间和精力去学数学。但从心底喜欢数学的前提:那就是他们得喜欢数学老师。

没错，喜欢数学老师。这就对数学老师有了更高的要求了:

第一:课堂轻松和谐。

第二:知识深入浅出。

第三:语言幽默风趣。

第四:讲题条理清晰。

基于以上要求，我总结出了，每天只知道解很多道高考题是达不到这个要求的。每天只知道研究数学题是行不通的。毕竟，在学习中，学生才是主体。因为很多学生反应，都说数学课是枯燥的、数学是难懂的、一听数学课就想睡觉的。

于是，在研究数学的闲暇之余，我抽出了大量的时间，阅读各种书籍。历史的，政治的，经济的，文化的，等等。。

数学课，如果能遇到一个幽默风趣的数学老师，那么，这帮学生无疑是幸福的。数学成绩也是不差的。因为幽默风趣的数学老师，一定是一个热爱生活、热爱学习的老师。他的专业素养，不需要去怀疑。

幽默的语言，必须来源于语言主体。没有大量的文字的积累，幽默有时候就成了落入俗套的讽刺。因此，只有大量的阅读，才能从书本中领略到各种不同的精彩人生，才能从容不迫地给学生讲各种精彩故事。才能用幽默的语言，化解课堂上偶尔会出现的尴尬，或者有时低迷的氛围。

今天再讲一个题时，我告诉学生:陈老师用数学公式证明了，网恋是不现实的。请所有网恋的同学，回归到现实中来。这个时候，同学们都笑了，课堂气氛活跃了。

只有大量的阅读，才能更好地用通俗易懂的语言，给予学生讲解那些苦涩难懂的知识、以及晦涩难记的定理公理，让学生更加容易理解、吸收、转化。

教师，不但要教授知识，还要传递正能量。把学生引向正确的人生道路。给予学生正言、正行，引导他们拥有正确的人生观，世界观，价值观。

曾经看到一句话:一群不愿意读书的老师，带领着一群不愿意读书的学生，每天都在读书。我想这个是老师最大的讽刺。

作为一名数学老师，要想让自己的课堂变得有趣，要让自己的学生学得精彩，学出好成绩。我想，在研究数学题之外，多阅读。

阅读，让我们的语言变得更加幽默；让我们的态度变得更加和蔼；让我们的知识变得更加完整；让我们的思路变得更加清晰。

所以，数学老师，请静心阅读，成为一名厉害的屌“师”。让数学课更加轻松。让更多学生在数学上能学有所成。