儿童美术老师都要干啥(小细节大温暖)

小时候被要求写作文,在迷茫中写下:我以后要当一名老师;长大后对一切充满好奇,在期待中写下:我以后要当一名老师;成年后面对人生的选择,我很骄傲当初坚定的写下:我要当一名老师。可能是一种执念,从小我就对“老师”这个职业充满很多想象,长大以后,踏入社会,我成为了一名真正的老师,就是在不断的成长与改变中,我发现,当初美好的想象只是冰山一角。在我成为一名少儿美术老师的第一年,我遇上了一个特殊的男孩。

第一次认识乐乐时,他才5岁,紧紧的抓着妈妈的手走到我的身边,看着这个可爱的孩子,我对他由心的喜爱,我很期待这个小小的身体中能迸发出怎样让人惊喜的能量,更期待他能带来多么大的惊喜。但是,乐乐的几次课堂表现并不理想,不敢下笔、缺乏事物概念、对颜色搭配很迟钝……乐乐的表现让我心急,我也看的出来,在看到其他同学的作品后,乐乐也非常失落与失望。每一次下课后我都会跟乐乐妈妈进行线上的交流,但是乐乐妈妈对于乐乐的这个问题并没有太过于放在心上,总是对我说:“可能是我们家孩子太内向了,再过几节课看看孩子的表现吧,谢谢老师。”

对于乐乐妈妈的信任,我自然是开心的,但是我知道,如今乐乐的表现,需要我更加努力了,因为乐乐不仅是我的学生,更是我以后可能遇见的学生的一个代表,如果以后再遇见乐乐这样的学生,我应该怎么做,才能打开孩子的内心?我应该怎么做,才能让孩子学的更加快乐?。空闲时间,我不断的翻阅关于孩子心理的书籍,不断的在课堂上进行尝试,有机会我会叫乐乐起来发言,即使磕磕绊绊,但是有勇气开口,就要给予鼓励。乐乐在我的不断鼓励下,参加了我们希望美术的很多活动,室外写生、游学营、画展……在不同环境中参与艺术活动,对乐乐确实帮助很大。现在的乐乐也能骄傲的站在画展会场中骄傲的指着一幅作品说:“这是我画的!”

儿童美术老师都要干啥(小细节大温暖)(1)

前两天再次与乐乐谈心,乐乐笑嘻嘻的跟我说:“老师,其实我当时很害怕画画,因为我不知道要画什么!”我问乐乐:“现在是不是觉得自己很棒?”乐乐说:“对!我现在觉得我好厉害,妈妈也说我很厉害!”我问乐乐:“你是什么时候不害怕自己画画的呢?”乐乐说:“其实,我也不知道,我就有时候觉得,这个场景我跟老师们去画展、上很远的地方画画的时候看见过,所以我就不害怕了,后来你总说我画的好,我给妈妈看,妈妈也说我画的好,我就更不害怕了!”我问乐乐:“那你不害怕画画后,还不害怕什么了呀?”乐乐说:“你总是让我回答问题,又总让我上台讲故事,我现在觉得在很多人面前讲话也不会害怕了!”

不得不说,乐乐的回答让我感到惊喜与感动,惊喜于乐乐的改变如此之大,感动于教育对于孩子的影响。自此以后,我又遇上了很多像乐乐一般的孩子,我看到他们一点点的成长,一点点的变得优秀,我感到无比欣慰与骄傲。作为一名少儿美术老师,我感谢当初坚持的自己,更感谢优秀的品牌带来的专业课程,这是真的用“艺术启迪智慧”,“希望”带来更多的希望与惊喜!最后我想对我们家长朋友说:我们的孩子小小的身体中有强大的能量,需要一个合适的途径去发掘与释放,不要“等一等”“看一看”,而是应该让我们的孩子大胆尝试与创造,相信,我们的孩子会带给我们大人无限的惊喜!

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