兰登分级阅读点读入口（阅读真有趣-兰登分级阅读一阶阅读故事分享）

原文赏析：Cat traps

Cat wants a snack. 小猫咪想要吃点心。

Cat sets atrap. 小猫咪设了个陷阱。

Cat gets abug. Ugh! 小猫咪捕到了一只虫。呃！

Cat wants asnack. Cat sets a trap.

小猫咪想要吃点心。小猫咪设了个陷阱。

Cat gets apig. Too big!

小猫咪抓到了一头猪。太大了！

Cat wants asnack. Cat sets a trap.

小猫咪想要吃点心。小猫咪设了个陷阱。

Cat gets afish. Swish!

小猫咪抓到了一条鱼。嗖！

Cat wants asnack. Cat sets a trap. Cat gets a frog?

小猫咪想要吃点心。小猫咪设了个陷阱。

小猫咪抓到了一只青蛙？

No，a dog! Cat wants a snack. Cat sets atrap.

不，是一条狗！小猫咪想要吃点心。小猫咪设了个陷阱。

Cat gets aduck. Bad luck!

小猫咪抓到了一只鸭子。运气太差了！

Cat wants asnack. Cat sets a trap.

小猫咪想要吃点心。小猫咪设了个陷阱。

Cat gets-- a cat!

小猫咪抓到了 …… 一只猫！

Drat. Cat wants a snack.

见鬼！ 小猫咪想要吃点心。

Cat sets a trap. Cat gets some chow.

小猫咪设了个陷阱。小猫咪终于得到了吃的。

Meow!

喵！

拇指语评：

Cat traps讲述了一个诙谐幽默的故事。故事的主人公是只憨态可掬的贪吃的猫咪。为了得到些吃的，猫咪处心积虑地设了很多次陷阱。可是，事与愿违，每次捕捉都意外连连，最后把自己搞得很狼狈…….本书故事情节跌宕起伏，孩子们在阅读的过程中，常常因猫的蠢笨而捧腹大笑。同时，书中多次重复 Cat gets a… . 的句型。在潜移默化中，孩子们就习得了这个句型的用法。值得一提的是，在启蒙绘本中，基于对孩子语音意识和音素意识的培养，作者在编写故事的时候，刻意选择了很多押韵的词汇，如pig, big; fish, swish…….押韵词的使用，使得文本读来朗朗上口，孩子在不知不觉中就对英语的单词发音有了初步的感知。

词汇链接：

课后拓展练习：

兰登分级阅读一阶介绍：

兰登分级阅读一阶：故事涵盖多种主题多种体裁，搭配画风多样的图画，适合学龄前儿童至小学生阅读，旨在给予每个儿童最好的阅读体验，培养孩子成为终身阅读者。一阶故事以虚构为主，主题多样化，内容或温馨朴实或生动有趣，包含了故事和诗歌体裁。另外，该套书籍图文结合，有助于孩子结合图画理解单词词义，帮助孩子理解、学习并记忆动词、名词和形容词，感受英语的韵味和魅力。

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