标点符号正确使用方法 标点符号你用对了吗

标点符号的使用，一直是困扰小学生、初中生的一大难点。低年级看图写话，标点符号总是用不对，逗号、顿号分不清，引号常常犯迷糊，甚至出现“一逗到底”的情况，高年级作文标点更头疼，每次错了扣两分……你是不是有同样的苦恼？

其实，标点符号一旦分清，使用并不困难。今天，张老师给大家总结了一些常见的使用方法及示范，希望能够帮到大家。

标点符号分为点号和标号两大类，点号主要表示语句的各种停顿，句末点号兼表语气。

如：黄山的风景美不美？（疑问语气）

黄山的风景是很美。（陈述语气）

黄山的风景多美啊！（感叹语气）

标号标明词语或句子的性质和作用，有的标号兼表停顿，如破折号、省略号和间隔号。常见的标点符号有16种，7种点号，9种标号。怎么说的那么复杂啦？为了理清概念，写写就走上了写论文的道儿……回归到生活，一首标点符号歌，帮助大家识记标点符号：

标点符号很重要，组成文章不可少。

意思未完用逗号，一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。

并列词语用顿号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。

转折解释破折号，表示注释加括号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。

一、认识标点符号

1、逗号（，）

长句子一口气读不完，要加上逗号。

如：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。《小青蛙》

2、句号（。）

一个句子结束了，后面用句号。句号是空心小圆，不是一个点。

如：因为春天是个多彩的季节。《四个太阳》

3、感叹号（！）

表示强烈的感情色彩，用叹号。

如：我多想去看看，我多想去看看！《我多想去看看》

4、问号（？）

表示疑问的语气用问号。

如：春天，春天的太阳该画什么颜色呢？《四个太阳》

5、顿号（、）

用于分隔同类的词语。

如：高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。《四个太阳》

6、分号（；）

用于分隔大句中的并列成分，在排比句中最为常见。

如：国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。《升国旗》

7、冒号（：）

表示提示性话语或总括语前的停顿，它和引号是朋友，文章之中常相伴。

如：乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”《吃水不忘挖井人》

8、引号（“”）

成对出现，说话的内容、表示特殊含义的字词、引用的名人名言都要用引号引起来。

如：小公鸡说：“我也去。”《小公鸡和小鸭子》

9、书名号（《》）

成对出现，表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。

如：《种太阳》（歌名）

《一个接一个》（篇名）

10、省略号

表示省略用到它，说话断续把它添。

如：妈妈把勇敢的古诗讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……《夜色》

11、破折号

表示声音延长。

如：翻过去，唉──睡不着。《明天要远足》

12、括号

表示文中注释性的话。

如：全国各民族大团结万岁！（长时间的鼓掌）

还有4个低段不常接触的：连接号、间隔号、着重号、专名号，不展开介绍了。

二、标点符号的书写格式

点号的一般书写格式

1、句号、冒号、分号、逗号、顿号在田字格左下格偏下的位置。

2、问号、叹号在田字格正中央的位置。

如下图：

标号的一般书写格式

1、引号写在左上格偏上和右上格偏上的位置，书名号分别占两个田字格的正中央。如下图：

2、省略号、破折号均在两个田字格的横中线处书写，如下图：

点号和引号、书名号合用一格的情况，如下图：

标点符号在行末时的变通书写格式，如下图：

三、常用标点符号的区分及误用情况说明

1、顿号和逗号在使用上有什么区别？

一句话中间的停顿用逗号，并列词语间的停顿用顿号。

如：①《三国演义》中我喜欢很多人物：诸葛亮、关羽、赵云、鲁肃……

②书里藏着的智慧，要比金钱或钻石贵重得多。

但是如果并列词语带有“啊”“喽”“啦”等语气词时，一般不用顿号，用逗号。

如：超市的水果区摆满了水果，甜瓜啊，西瓜啊，葡萄啊，苹果啊……

而且较长的并列成分间也不用顿号，用逗号。

如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使我深深陶醉了。

2、点号不能出现在一行的开头。如下图：

3、双引号和书名号的前一半不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。

4、破折号和省略号不能断开写，如果在一行的句末，后半部分可以写在方格纸外。

他们俩写在末格或顶格都可以。

5、写人物对话时，标点符号总出错怎么办？

人物对话的提示语位置不同，标点符号也不同。

“说”后面是冒号和引号，表示要说话。

如：XX说：“___________________。”

“说”后面是句号，表示话已说完。

如：“_______________。”XX说。

“说”后面是逗号，表示一句话没说完，后面继续说。

如：“___________________。”XX说，“___________________。”

一个小儿歌帮你记忆：

提示语在前，冒号引号紧相连。

提示语在中间，画个逗号在后面。

提示语在后面，尾巴画个小圆圈。

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文末声明：

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