鸡兔同笼数学问题怎么做（分橘同味这不是一道数学题）

禅城好人——玫瑰小学的金牌保安段成华爬梯摘橘，孩子们在树下热情围观，真是欢乐一片。

我和橘子留个影

我和橘子留个影

60个橘子，30个班，你会怎么分呢？昨日，记者从佛山市禅城区玫瑰小学了解到，学校里的橘子今年迎来丰收，一共收获了60个橘子，30个班每班分到了两个橘子。那么怎样“分橘同味”呢？为此，孩子和家长们各出奇招：榨汁、晒成陈皮、做成桔灯、每人拍照留念后送给老师……一场关于分享的教育正在佛山校园里悄然上演。

收获的喜悦：

橘树首结果 喜摘60个

这60个橘子是从哪来的呢？事情要回到一周前，记者了解到，玫瑰小学里有一棵树龄六七年的橘子树，今年第一次结出了诱人的果子，惹得孩子们不时探访。如何采摘？如何分享？12月3日，学校通过红领巾广播时发出倡议：让全校一千多名学生出谋划策。第二天就收到了许多金点子，在综合了全校师生意见后，学校邀请了禅城好人、佛山市爱岗之星——玫瑰小学的金牌保安段成华与孩子们一起采摘。

“段叔叔，加油!加油!加油!”12月6日下午，全校师生翘首以盼，两千多双眼睛都聚焦在段叔叔手上，只听“咔嚓”一声，第一个黄澄澄的大橘子摘下来了，同学们的连串叫好声响彻整个校园。第二个，第三个……一个个金黄的橘子，一次次快乐的叫喊，一副副真诚的笑脸，都凝聚成了丰收的喜悦。

“橘子一定很好吃!”一个一年级的、脸蛋红扑扑的小男生吞了吞口水说。

分享的“作业”：

人人有橘分 怎样能办到

据介绍，此次摘橘活动，孩子们一共摘了60个橘子，30个班，每班刚好分到两个。当两个橘子来到五(3)班时，孩子们都非常兴奋。老师让大家轮流观察橘子，说说自己的发现。“这两个橘子，一个大，一个小，大橘子上的叶子，像一顶礼帽，端庄优雅。”该班学生小林笑着说：“小橘子上的叶子，像小姑娘的小辫子，活泼可爱。”

那么问题也出现了，每个班只有两个橘子，数十个孩子要如何分享这份喜悦呢？老师们为孩子们留了这样的一道讨论“作业”：“如何令45个同学，人人有份呢？”

有爱的主意：

拍照留念后 橘子送老师

记者了解到，孩子和家长们都积极讨论，使劲出主意。有家长表示：“孩子在摘橘子前两天，就为如何分配纠结了一晚。”而大家的奇思妙想令人叹服：有的提出榨汁兑水，共同分享；有的说晒成陈皮，待20年后同学聚会时取出陈皮做几个菜，公平又有意义；有的说做蜂蜜橘子茶；还有的想出做两个小橘灯放在教室供大家观赏的好点子。

还有一些分享方式跳出了怎么吃橘子的范围，比如有的同学说每人与橘子拍一张照片留念后，橘子献给辛劳的老师。该校一年级4班的学生在作文里写道：“我觉得应该把橘子送给老师，因为他们辛苦了。”

还有的说用一张卡纸，每位同学在上面写上一句想对门卫叔叔说的话，然后由代表连同橘子和卡片一起送给他们，感谢他们每天为学生保驾护航。

看法

家长点赞“分橘同味”

校方期许“爱的教育”

对于此次丰收带来的分享教育，该校三年级学生家长龙先生认为：“这种教育挺好的，可以因地制宜，激发孩子的爱心和创意。”

玫瑰小学相关负责人告诉记者：“不管哪一种分享方式，都透露出一种浓浓的爱意，同学情、师生情、关爱之情、感恩之情，这是‘爱的教育’下滋养出来的。”

近年来，佛山学校中的新式作业并不少见，比如寒假作业要求用利是封制作灯笼、访谈身边的老人，还有此前走红网络的“数1亿粒米”的数学作业等。与此同时，佛山老师们也在不断创新教学方法，努力结合学习与生活。

文、图/广州日报全媒体记者冯嘉敏 通讯员张晶