孩子动了别人的东西该怎么教育（孩子顺手拿了别人的东西）

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前言

孩子去朋友家玩，顺手把朋友孩子的玩具装到自己的口袋，我们要怎么引导孩子？

对于应该禁止的行为，就要say no

现象

发现孩子“顺便地”把别人的东西带回家时，你不需要反应过度，不需要因愤怒而严厉惩罚他，也不需要搬出他无法理解的法律来对他说教，更不需要恐吓他。

“你偷别人的东西，警察叔叔会把你抓去关起来!”

“你这么坏，随便拿别人的东西!我不要你了!”

“你怎么可以偷东西？真是丢脸!”

别人的需要经过允许才能拿

你应该带他返回商店，把玩具归还或付钱买下玩具，让他了解，不是自己的东西，不可以拿回家!

“我们要给老板钱，才可以把它拿回家!”

“只有家里的东西才可以拿，别人家的，不可以!”

“偷窃”“坏孩子”是严重贬抑孩子的语言

对一个几岁左右的孩子而言，没有付钱或没有经过同意就把别人的东西带回家，这种举动还称不上是“犯罪行为”。

可以分享，但不可以带走

事实上，这个年纪孩子会认为什么东西都是他的，在他们的观念里，既不懂什么是“犯罪”，也还无法故意犯罪。

因此，当他看到一个喜欢的玩具或物品时，会很自然地就把它拿起来并带走。这是幼儿一种很正常的冲动，就像他在公园里抓到漂亮的蝴蝶、看到美丽的树叶，会把它们带回家一样；到同伴家、祖父母家，或游乐场所时，看到某样他喜欢的东西，也可能这么做。

父母应充分尊重孩子，不要随意给孩子贴标签，因为这是极坏的消极暗示。“偷窃”“坏孩子”是严重贬抑孩子的语言。

你必须纠正孩子的行为，必须跟他解释，商店里的东西必须付钱后才能拿回家；别人家里的东西要经过允许才能拿走。

但是，在解释的过程中，千万不要引入“偷窃”的观念，或叫他“小偷”。这是在暗指他不诚实，批评他的行为，对他的人格是严重的贬抑。

让孩子分清玩具的归属

说穿了，他只是分不清楚“我的东西”和“别人的东西”罢了。

不要给孩子贴上“偷窃”“坏孩子”“丢脸”“小偷”等负面标签，而要向他强调“诚实”的重要性。陪他一起返回商店，归还他带回家的玩具，并向店家道歉。

但是，不要花钱买下它，以防孩子日后食髓知味的，每次看到喜欢的商品，就把它带回家，再强迫你回头付钱买下它。

让孩子亲自归还并道歉，他才能真正学习

当发现孩子从同伴家、你的朋友家或亲戚家中，未经允许就把人家的东西拿回来时，不要责骂他。同样，陪孩子返回，让他把东西归还并向对方道歉；若是路途遥远，就打电话给对方，让孩子在电话里道歉，并承诺下次拜访时将东西归还。

陪伴并非代替

在纠正孩子“并无偷窥意识地带回别人的东西”的过程中，你只能扮演陪伴与引导的角色，不可以代替孩子向对方道歉，被带走的东西也必须由孩子亲手归还，这样孩子才有机会学习到正确的态度。

这里七七妈妈的小报，感谢您的阅读，作为家长的您，对于孩子无意识顺手拿别人的玩具，你有什么样的好的经验，欢迎分享您的看法。