词性和语法的思维导图（一学就会区分的）

“的、地、得”这三个字呢，在日常生活中会经常出现，而且我们特别容易混淆。那么，我们今天就来详细的区分“的、地、得”的用法。同学们在日常生活当中遇到“的、地、得”的时候，你能分清这三个字吗？或者说你是用什么样的方式来区分这三个字的？

我们来看下面一个例子，你能分清楚吗？“我的书包”是这个“的”，“我焦急地跑去学校”是这个“地”，“我开心得哈哈大笑”是这个“得”。那这三个字用法究竟对不对呢？那你感觉到这三个字的用法有什么不一样的地方了吗？好了，下面我们就来具体讲解下“的、地、得”的用法。

首先呢，我们来看一下白勺“的”。 白勺“的”的用法其实很简单：它放在名词的前面，用在名词，也就是表示人和事物名称的词前面，就用白勺“的”这个字。我们来看两个例子：第一个例子就是“我爱勤劳的妈妈”，这其中用的是白勺“的”，是因为它放在了“妈妈”这个名字的前面，所以要用白勺“的”。我们再来看第二个就是：“公园里的荷花美极了！”那么，这里我们也用到了白勺“的”，到底为什么呢？那是因为，它放在了“荷花”这个名词的前面，所以就用白勺“的”。同学们有没有发现，其实白勺“的”的用法非常简单，我们只要看用“的”这个字后面，是不是一个名词就可以了。

学会了用白勺“的”，我们下面来学习土也“地”的用法。土也“地”的用法跟白勺“的”一样，都是特别简单的，那我们具体就来看一下。土也“地”的用法跟白勺“的”的区别在于它是放在动词前面，什么意思呢？也就是在句子中，土也“地”用在动词——表示动作行为的词前面。我们来看下面两个例子。第一个例子是：“他高兴地笑了。”因为“笑”是一个动词，所以前面用了土也“地”。第二个例子：“大雨哗啦啦地下着。”这里的土也“地”放在“下”字的前面，我们是不是发现了“下”字也是动词。所以说，土也“地”都是放在动词的前面。而白勺“的”呢，是放在名词的前面。

我们接下来看一个非常关键的双人“得”，它到底是怎么样来应用的呢？双人“得”的用法，和另外两个不太一样，它是用在动词或形容词的后面。也就是在句子中，动词或形容词后面多数用双人“得”。我们来看几个例子，第一个：“地被打扫得很干净。”在这里，“打扫”是一个动词，放在动词后面就用了双人“得”。第二个例子：“小弟弟笑得流出了眼泪。”那么这里的“得”放在“笑”的后果。因为这个“笑”是个动词，后面就要对应使用双人“得”。第三个例子：“小丽激动得跳起来。”这里的“激动”是表示状态的形容词，放在形容词的后面，所以我们要使用双人“得”。另外值得注意的是，如果“de”字的后面是“很、真、太”这些词，那么这里十有八九都用双人“得”。有一种情况，例如“他高兴得一蹦三尺高。”这句话后面的“一蹦三尺高”本身是表示动作的，但是在这里它是是形容“高兴”的程度的，所以说应该用双人“得”。

最后，我们一起来总结一下“的、地、得”的用法。我们通过一首小儿歌的形式来进行，我们一起来读一读：

“的、地、得”不一样，

用法分别记心上。

名词前面是白勺“的”，

动词跟着“土也”跑，

行动后补“双人”到。

好了，一起再来回顾一下：名词前面是白勺“的”，动词前面是土也“地”，形容词和动词后面是双人“得”。同学们，你们学会了吗？如果喜欢叶sir的课程，记得点个关注 转发哦，让更多的小伙伴一起学习！