小学生学习词汇的方法（小课堂学习词汇有诀窍）

总角之时，初入学堂，我们拿起语文课本时，最开始学习的是识字写字“天”“地”“人”；进入数学乐园时，我们每天练习着数数“1、2、3……”。基础扎实，才能有大楼。对于英语学习，也是同样的道理。

单词，就是英语世界的敲门砖。没有词汇量的支撑，短语、句型、作文，甚至听力、口语都是无本之木、无水之源。单词，就是打开英语天地的金钥匙，照亮新世界的萤火虫，每多一个就多一份光亮，一只一只，一闪一闪，点缀精彩新世界。

“既然单词这么重要，干脆买本牛津大词典让孩子抱着啃吧！”我听到好友这么说的时候吓到腿软，忍不住咆哮“你冷静点！放过娃吧！”

词典密密麻麻几千页，那些犄角旮旯的词俞敏洪大boss都不一定认识，干嘛跟自己亲生孩子过不去呢？实际上，普通美国人日常重复使用的词汇量只有4千多。所以，瞄准核心词汇，辅之高效的方法，才能事半功倍，科学养娃！

比如Sight word（即常见英文字词），通常在儿童读本中会出现的字，一般我们鼓励儿童记忆sight word，让他们可以在不用任何拼读解码（例如基础语音教学法）技巧的辅助下，可以认这些字。在初期儿童的英文教材中，Sight word大约占了总字数的75%。全字教学的提倡者认为让学生认得大量的Sight word，有助于阅读的学习。

又比如考试妈妈使用的教材之一WW3K，除了教授基础的英语词汇外，更包含了美国学生在学校取得好成绩所需掌握的学术词汇。它所提供的词汇不局限于日常词汇，还有专业词汇，为专业写作打下基础。它是北美备受认可的快速提高孩子单词量的最好方法之一。

写作对于普遍孩子是最困难的，很大原因是没有专业词汇做基础，我们的老师选用WW3K是希望可以帮助孩子理解掌握专业词汇，同时为提升阅读写作技能铺垫。

还有我们的词缀记忆法，其实就是通过记忆英语单词中最常见的词缀同某些词根的搭配来记忆派生词的方法。

词根词缀组成规律亦是英语专业中词汇学必讲必学的一门课程。英语中存在不计其数的近义词、反义词，如果能够将众多的单词想办法联系在一起进行记忆，不仅可以有效地扩大词汇量，而且实在地锻炼了自己的思维能力。所以为什么菁果仁的美国本土老师也选用了类似word roots等书籍作为我们词汇课程的教材之一。

对于孩子来说，什么叫做“高效的方法”呢？

多动，爱玩，喜欢新奇，耐性差，这是孩子身上比较常见的特点。因材施教，寓教于乐，才能让孩子赢在起跑线！

孩子们天性自由，奇思妙想，让他们枯燥机械地背单词肯定效果不好，既浪费了时间又可能引发逆反，反倒得不偿失了。所以我们提倡将词汇与文章阅读理解相结合，将趣味与知识相融汇，让孩子在语境中、故事中理解单词，记住单词，使用单词。只有这样，那些排列组合的字母才有意义，才真正融入孩子骨血，成为表达孩子心情，记录孩子成长、塑造孩子性格的每一个能量石。

所以说，仅仅是坚持学习重点词汇是不够的，因为小朋友会有记不牢、记不住的情况。如何让这样的学习更有效果？答案是：科学引导，拓展阅读。

考试妈妈英语词汇课程包含从K到12年级超过3000的英语词汇量的学习，是一款适合K-12年级孩子学习单词的学习系统，它能直接引导孩子主动学习并高效记忆单词，让孩子迅速在词汇和阅读理解之间搭建桥梁。

该课程讲授包含从文学作品、教科书及各类备考词汇书中精心挑选出核心词汇，每节课都有一个词汇表，包括音标、发音、定义，以及例句。课程通过阅读、写作和一系列实践活动帮助学生理解每个新单词的使用方法和语境。老师通过情景教学的方式，帮助学生学习运用不熟悉的词汇及相应的同义词，并把新单词应用到文段中，甚至把单词拆解成不同的部分加深学习理解。

我们引导孩子主动学习并高效记忆单词，一点一滴，一砖一瓦，帮助孩子构建自己完整而多彩的英语世界。单词就像沙滩世界的各色卵石，而我们要挑最大最亮的珍珠，抱回仔细拆分打磨，用文段阅读建立联系，宛若细绳一一串起，制成最耀眼的项链挂在孩子脖颈。想进一步了解考试妈妈英语词汇课程，请咨询客服小助手。