强化青少年性教育（对青少年进行性教育）

随着我国对外开放政策的实行，国外一些低级庸俗的文化、黄色书刊、腐朽思想也夹杂着流入我国；国内原已匿迹的丑恶现象再度沉渣泛起，再加上随处可见的“性信号”；这些，对于情窦初开对性充满神秘感、渴望得到性知识的中学生不会没有影响，只是程度不同而已。如果我们通过家庭教育、学校教育的正当途径来满足他们的求知渴望，消除他们对性的神秘感，他们就不必去偷看黄色书刊、黄色录像等，就可以在很大程度上避免不健康文化对他们的侵蚀和毒害。

因此，通过公开的途径对青少年实施正确的性教育，是防止和减少青少年偷读“手抄本”、私自通过不正当的途径去满足对性问题的好奇心，减少他们犯性错误的必要措施。对青少年进行性教育应坚持以下原则。

1、理解。德国著名诗人歌德说：“英俊少年哪个不善钟情？妙龄少女谁个不善怀春？”青少年产生性意识，出现某些异性爱的苗头，是一种合乎情理、顺乎自然的现象，家长应充分理解，而不要视孩子的正常的生理、心理发展为邪恶。只有对孩子的正常发展有正确的理解，才可能采取正确的态度和教育方式。

2、榜样。家长正确的性观念，父母间纯真的爱情，家庭中健康的文化气氛，是对孩子最好的性教育。家长应在这方面尽力为孩子做出良好的榜样。

3、适时教育。性知识是一门涉及生理学、心理学、伦理学、法制学等多学科的科学。因此，要对孩子实施性教育，家长首先要学习这门科学，并理直气壮地用科学的态度、科学的方法对孩子进行这方面的教育。力求做到教育的内容适宜、教育的方法适当、教育的时机适时。

4、冷静而理智的态度。对于孩子的性意识和某些性爱苗头，家长要保持冷静而理智的头脑，既不大惊小怪、捕风捉影、轻信风言风语，又不漠不关心、放任自流或有意纵容。换而言之，对孩子性意识的发展，家长宜“睁只眼，闭只眼”。

“睁只眼”，是要把孩子的性意识发展放在心上，热情关注、潜心观察，发现问题及时教育帮助；“闭只眼”，是对孩子性意识的正常发展不要往坏处想，不要把问题看得过重而乱加干涉，甚至采取简单粗暴的态度。青少年的性意识及性爱苗头本来就容易让人敏感，如果家长常瞪大两只眼睛盯着孩子的一举一动，必然要出偏差。

5、委婉疏导。孩子到一定年龄必然会产生性意识，甚至会出现某些早恋的苗头，这是禁止不了、压制不了、截堵不了的，更不是棍棒能解决的。正确的做法是因势利导，教育孩子正确认识人类的情感，正确对待自己的性意识，用理智控制自己；帮助他们充实生活、升华情感。苏霍姆林斯基指出：“我们的任务就在于，要在性本能刚刚觉醒之际，就使他们的理智作好充分的准备。”

如果发现孩子性意识发展过快，或者出现了某些模仿性恋爱苗头，除进行正面教育外，可委婉给以暗示。如以夫妻闲聊的方式，讲某个伟人为了学习和事业暂时牺牲爱情的故事；某某人因早恋而分心，致使学业荒废，或者走上违法犯罪道路的教训；自己年轻时候如何以学习为重，克制感情的经历等。这种“旁敲侧击”常可以收到“正面进攻”收不到的效果。