高考英语一轮复习具体实施方案（高考英语备考树立目标）

来源：环球网作为上清北教育的英语老师,作为各位上清北教育即将考入清北的同学的老师、老学长，我想要与正在为备战高考而孜孜不倦地学习的高中学子分享几点经验建议，希望这些经验建议能够给予大家激励与帮助，使大家更加自信，更有准备地迎接挑战、备战高考，我来为大家讲解一下关于高考英语一轮复习具体实施方案?跟着小编一起来看一看吧!

高考英语一轮复习具体实施方案

来源：环球网

作为上清北教育的英语老师,作为各位上清北教育即将考入清北的同学的老师、老学长，我想要与正在为备战高考而孜孜不倦地学习的高中学子分享几点经验建议，希望这些经验建议能够给予大家激励与帮助，使大家更加自信，更有准备地迎接挑战、备战高考。

Nothingseek，nothing find.

——无所求则无所获。

高中三年，说长不长，说短也着实不短。求学之路漫漫，如何能够让自己迈出的每一步都坚实有力，让自己各方面付出的努力协调一致呢？重中之重就是“有所求”，即有目标。殷老师在上清北教育上课的时候就经常会告诉我的同学们：首先，每个人都应该树立一个高中三年的“终极目标”，可以是一所大学，可以是一个职业（比如我就怀着对英语的极大热情想要从事和英语高等教育或英语翻译相关的工作），甚至是一种理想的生活状态。这个终极目标的存在，会让你觉得你的每一分付出都是有价值的，每一滴汗水都是有回报的，这个目标矗立在三年长跑的终点，给你坚持不懈的勇气和力量。除了一个终极目标，每个人都应该在学习过程中树立一个个的小目标，这些小目标可以是自己周考排名的进步，可以是数学测试分数的提高，可以是英语选择题部分正确率的提升。不积跬步，无以至千里，一个个小目标的实现能汇成一个阶段内自己的大进步，也能够不断给自己积极的心理暗示。读到这儿，就开始行动吧。从下一次阶段测验、下一次作业、下一次纠错开始，每一次行动都带着明确的目标，让自己的努力都有目标可循。有所求，有所收获。

Greatoaks from little acorns grow.

——合抱之木，生于毫末。

古语云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”万事积于忽微，量变的积累才能引起质变。这个道理大家都懂，而也是这个道理，常常被很多同学抛在脑后。无论是在新课教授阶段，还是在高三复习阶段，许多在考试中栽跟头的同学有一个通病，那就是看轻基础知识与基础题目，眼高手低。从学生时代一路走来，我曾经因为记错“fly”这个单词的过去分词形式的不规则变化而和英语年级第一失之交臂，我也目睹了很多名副其实的“清北苗子”因为高考数学选择题第一题错误，因为分式求导公式笔误，因为忘记不及物动词后不能直接跟宾语，因为忘记引导定语从句只能用that的几种情况而为与清北失之交臂流下遗憾的泪水。

试问这些错失清北橄榄枝的同学是能力不够或是智商意外下线吗？答案是否定的。万事皆有因。而这些同学的“意外”，大多数都归因于对基础知识和基础题目的轻视。不管在高中的哪个阶段，总有一些同学将海量刷题，刷难题、怪题奉为备考策略之圭臬，而忽略基础知识和基础知识网络的回顾、记忆、总结，忽视做基础题目时的“手感”和熟练度。俗话说“基础不牢，地动山摇”，题刷得再多再难，基础知识记不牢，那刷题的过程也是错误频出而且错误得不到及时、准确的纠正，是事倍功半的“无用功”。再者说，高考题目的设置是有难度梯度的，有许多同学的得分点在“基础题”和“中档题”，对于“能力题”只能是尽力而为，而在复习中有太多人过分执著于在考试中拿不到分的题目，忽略了对基础知识的复习以及以基础知识为考查重点的基础题和中档题，便有些“丢了西瓜捡了芝麻”，因小失大了。打好基础再攻坚克难，量力而行且竭尽全力，才是提高成绩的硬道理。

What doesn’t kill you makes you stronger.

——没能消灭你的都使你更加坚强。

莎翁曾经说过这样一句话，“Do not，forone repulse，forgotthe purpose that you resolved to effort”，意思是说，不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。高中三年，硬件设备拼的是每位同学的知识储备和刻苦程度，软件拼的就是调整心态的能力，尤其是面对挫折和压力时候自我调节的能力。

现在的你正因为某一科目的短板或者某一次考试失利而郁郁寡欢，就请你猜猜老师高一数学考试的平均分和高考一模的数学成绩。我想，大多数同学的猜测可能会高出老师要给出的答案。身处“清北班”的我，高一数学平均成绩 80 分，高三一模数学成绩将将过 60 分。这两个数字，前者给了在“清北班”的我巨大的“生存压力”，后者则给了自信满满备战高三的我一个晴天霹雳。然而，在这 样的情况下，我高考数学仍挺进了“130 ”，本色出演了高中三年数 学提分 50 分的绝地逆袭。谈到逆袭成功的原因，我一对数字不敏感， 二没有理性思维天赋，之所以能够逆袭成功，大抵是由于我有一颗 “勇敢的心”。

面对挫折时调节心态的能力，极大地影响着学生的状态。实不相瞒，在高三一模过后，我班有几名同学的数学成绩就一蹶不振，不是因为不会，而是因为败给了一次失败带来的焦虑和紧张；而我的数学成绩稳中有进，不是因为聪明，而是因为我选择去解决从失败中暴露出来的种种问题而忽视失败给自己的心理状态带来的负面影响。我告诉自己埋怨成绩不好没用，抱怨学科难、自己学不会也没用，不如把时间都放在解决错题反映出的知识漏洞上；嫌自己笨，整天自怨自艾没用，不如把时间用在保证自己能力所及的分数一分不失上。带着一颗勇敢且坚决的心，我得以在高考考场上实现了数学学渣的逆袭。

备战高考的路上，我们不可避免地会遇到压力、挫折、短板， 能不能顺利过关，很大程度上取决于我们能否正确地认识这些压力、挫折和短板，如果我们能够将学习中的坏习惯和知识漏洞各个击破，那压力和挫折就是有价值的，如果我们过分纠结，放大挫折的悲剧色彩，这势必会阻碍我们的进步。理性对待挫折，便能“艰难困苦，玉汝于成”。上清北教育的意义就在这里：在清北名师的带领下，完成从知识到心态上的蜕变，从优秀到更优秀的升华，最终考入理想的大学。

以上，便是我今天想同大家分享的三点。如我寄语中所写的一般，希望各位同学为了自己的目标脚踏实地，默默付出，夯实基础，直面挫折，在高考中利剑出鞘，一鸣惊人，声震人间。

（作者：殷中一，上清北老师，毕业于北京大学英语语言文学系。）