有创意的书写教学设计（精心设计的互动笔记）

粒粒赵の叨叨

一提到笔记，我印象特别深刻的是初中的英文笔记，写满了各种语法点。大学的时候也很喜欢做读书笔记，很长一段时间我都把它们视为最宝贵的资源。

笔记陪伴着我们的整个学习生涯，但不得不说有很多学生不喜欢记笔记，一看到本子上密密麻麻的字就犯困。美国孩子记笔记的方法跟国内截然不同，或者说老师们对笔记的设计充满创意，今天要介绍的就是美国最 in 的互动笔记——Interactive Notebook！

正文

互动笔记从形式上采用折叠的方式，比如：标签式、口袋式、手风琴式、车轮式等，可参考《风靡全球的主题手工折叠书，超详细16种折叠方式教程！》。因为它本身具有可创造性，所以形式五花八门。在内容上，互动可以涵盖每一个年级和学科。

互动笔记在中文沉浸式教学中的使用

下图是我中文课在阅读时经常使用的笔记模板，每一篇文章都可以用。

当学完一个主题之后，我都会让学生制作这种互动的折叠小书。在每一页记录下自己学到的内容。

数学课学习了位值和四舍五入，学生自己写下数字并找出相应的位值或四舍五入。

科学课上，我们学习了生命的循环，用互动笔记记录蝴蝶生命发展的提纲和具体每一个阶段的内容。

将不同的自然灾害列举出来并搭配相应的笔记，一目了然、分门别类。还可以用来做作品展示。

更多中文教学的例子可以参考《在课堂上实践折叠教学法，学生超爱记笔记》。

如何用互动笔记教英语

互动笔记涵盖的英文知识点就更多了，包括：词语、自然拼读、语法句型、阅读和写作。

词语分类

从幼儿园开始，孩子需要开始识别动词、名称和形容词。名词可以分为：人物、地点、物品和动物等。这四大类可以列出很多的词语。

孩子在建立逻辑、结构关系之前，知识都是零散的，他们没有自主归类的能力。家长或老师给出笔记的主干，通过“覆盖”建立知识主次、 从属关系。孩子可以随时翻看书写的内容。

除了知识，在记笔记的过程中还需要孩子的动手能力，沿着边线把笔记边框剪下来。

能够辨识分析清楚每一部分之间的分割线，并剪到相应的位置。看似简单，但对于小手肌肉发展并不完善的五岁孩子来说，也是一个不大不小的挑战。孩子需要集中注意力才能剪对。

孩子的世界本来就应该是彩色的，对于色彩的掌握也随着年龄在变化。有的老师和家长认为孩子涂色是浪费时间，那是“过度”涂色会抹杀孩子的兴趣。只要是适量的且适当的涂色会让孩子更加欣赏自己的笔记。

当做出这样一份折叠笔记后，在很长一段时间里都会有深刻的印象。复习的时候也能很快就找到。

自然拼读

在学习自然拼读的初级阶段，单词的首字母发音是练习的重点。根据图片中词语的发音判断出首字母是什么，写到折叠笔记下方。

“翻看答案”是互动笔记中最有乐趣的一件事情，孩子翻开后都有一种和知识捉迷藏的感觉，所以根本不担心学习没兴趣。

当积累了一定量的词汇，可以从首字母是A的单词写到Z。

下图是单词的书写，在书写的初级阶段首字母大写以及其他字母的占格问题都会出现，笔记上方有格子帮助，翻开下方就是自己的书写。通过比对很容易检查是否写正确了。

复合音节拼读是自然拼读的重点，下图把短音a的发音进行了归类，然后孩子可以拼出以ad，an，at结尾的单词，并在下面画出相应的图片。

下面尽管把“标签式”改成了“口袋式”，学习内容还是一样的：复合音节的拼读。

另外一种变换折叠形式但内容相近的笔记。

互动笔记还能实现“游戏”的功能。以铅笔为轴心，曲别针为转轮，在已经做好的圆盘上旋转，用每次转到的字母写下一个单词。

自然拼读中拼读规律是比单音节要更难的部分。能够将一个单词的两个或多个音素分开也是非常重要的训练。

Sight Words

Sight Words 是很考验孩子记忆力的，不像是自然拼读有很强的自然规律。对于我个人的经验来说，就是多看、多读、多写。

而读和写的方式有很多，不必总是一个词语读100遍或者抄写100遍，比死记硬背更为高级的方法有很多，比如给不同词语涂不同颜色。

用上面提到的转盘玩游戏，然后根据转到的要求写下相应的Sight Words.

把一定时间段之内学到的Sight Words汇总成一朵花。

复合词

被PPAP洗脑后，感觉学习复合词明显容易了很多。I have a Rain， I have a Bow。嗯~ Rainbow。

再搭配上下图这样一个互动笔记，PPAP简直就是为复合词量身打造的神曲。

语法和句型

在学英语的最初几年里，主 谓 宾的句型结构会一直相伴。孩子对结构的认知是慢慢建立的，越直观越能够帮助他们理解。

“谁 做什么 在哪里”这个最容易让中国人觉得语序颠倒的句型就可以用互动笔记来帮助练习。

下面是根据标签给不同的词类涂色。

而每个页面的下方是孩子重新自己用涂色的词语重新造句、配图。

阅读和写作

阅读笔记可以这样写：题目、内容和想法。每一个小标题下面写出相应的内容。

针对书中提到的具体章节和内容概括出自己的观点。

因为前面介绍了很多词语的书写，这里介绍几个关于句子和文章的写作。我们鼓励孩子进行完整的句型练习，而不是用词语回答。下面的笔记是通过对比思考怎样的句子才是完整的。

这是非完整句子的例子。如果孩子不能很好的写下自己的观点，完全可以打印一些已有的观点让他们选择。

句子的种类有很多，按照用途有：建议，解释、提问等，按照要求写下相应的句子类型。

对于一些会混淆的概念，这种互动笔记打开后可以进行一些细节的解释。能够更好地帮助孩子理解所要写的内容。

叙事性故事发展的起因、经过、结果。写作之前帮孩子组织好故事的结构框架。

为什么要用互动笔记

看了这么多方式方法，相信大家有个共同的感受：好玩！好玩！好玩！孩子最喜欢什么呢？当然是好玩的事情。互动笔记就满足了他们这一天然需求。

1.激发学生的兴趣，提高动手能力：单一的抄写笔记让学习枯燥，但是互动笔记要求学生动手去做，去思考，趣味性更强。

2.对知识的整合学习，促进组织及思考能力：同样是笔记，但是互动笔记在组织材料的过程中能够让学生思考各种逻辑关系。

3.形象直观，提高学生的创造性：互动笔记的方式是多样哈的，通过多次练习，可以鼓励学生自己设计互动笔记，激发学生的创造性。

本文作者：Lily赵

本文为原创文章，部分图片来源于网络。

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