语言康复孩子发音局限于三个字(语言康复中心孩子发音不准)

语言发育迟缓孩子经常出现发音不准,吐字不清的问题。需要根据不同阶段的言语问题,进行针对性的训练。

有些孩子无法发音,只能模仿口型。有的孩子气息不足,无法震动声带。一些孩子开口幅度很小,双唇开合不灵活,下颌幅度不够。更常见的是,很多孩子的舌部肌肉和灵活性较差。

很多家长利用玩具、食物引导,花了很多时间和精力,一遍遍地教孩子模仿发音,但这样练习的效果很差。孩子要么不出声,要么越说声音越小。

从语音病理学角度看,这些都是言语呼吸能力差、构音器官功能不足的原因。因此有必要进行一些针对性的发音功能训练,改善孩子的构音功能,提高他们的发音器官机能,改善发音加工能力。

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构音功能训练:呼吸能力提升

正常的呼吸和说话时的呼吸是有区别的,支撑说话所需要的呼吸气息更多,更急促。只有吸入的气足够多,才能保证持续的、有效地震动声带,才能保证声音不至于越来越小,才能避免发音不准。有些发育迟缓儿童的呼吸功能较差,可以利用各种手段帮助他们增强呼吸肌力量,并有效地控制呼气和吸气。

如何提升呼吸功能呢?

运动是增加呼吸的最有效方式之一,除了要加强各种跑、跳等大运动训练外,家长还可以用游戏形式对他们加强训练。吹气球是最经常采用的游戏,可以引导他们先持续吹两三秒,而后逐渐增加时间。在儿童能够一次性吸入足够的空气,并能持续地呼气后,还应当教导他们学习变节奏地吸气和呼气,控制气息,将来才能更好地应对连续说出不同长度的句子,并在说话过程中换气。很多发音不准的孩子通过呼吸训练,能够提升韵尾的清晰度。

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如果孩子太小无法理解腹式呼吸和胸式呼吸的差别,那么就需要家长主动进行辅助,比如,让孩子平躺,然后家长把孩子的双膝推至胸前,双膝压迫在胸口,对孩子呼吸形成压迫,帮助孩子被动加深呼吸。或者使孩子的身体形成曲线,这可以对其胸腔造成压迫,促使孩子加深呼吸。

有些孩子之所以发音不准,是因为从小辅食添加错误,咀嚼能力差,食物过于糯软,嚼都不嚼就整个吞下去。说明其构音器官相关的肌肉群发育不正常,需要进行一些舌,唇,软腭等肌肉群的练习。比如用安全的磨牙棒,让孩子反复练习咬合动作,促使口内壁的肌肉发力。利用舔食等技巧,让舌部运动更加灵活。

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很多发音不准的孩子都存在感觉统合问题。比如口部的感觉不敏感,家长可以适当发力去按摩孩子的唇或脸颊,提升这些部位的感知觉。如果孩子张口幅度小,可以利用整块苹果让孩子开口去啃食。利用唇舌操训练,让孩子练习撮唇或咧嘴的动作,把舌头经常顶在上下牙间。

大部分的构音功能训练都可以融入到儿童日常的生活中开展。比如吃饭时,家长可以引导儿童吃得慢一些,这样他们一方面加强口部的肌肉锻炼,也可以学会组织和控制舌头和喉部的运动;在喝水时,要求他们用吸管喝水,以儿童需要费力才能喝到水的标准选择不同粗细的吸管,这在帮助儿童扩大肺活量的同时,也加强了口部肌肉的锻炼。家长想要解决孩子发音不准等问题,一定要善于利用家庭环境优势。

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此外,对于经常用口呼吸的儿童,家长和教师也可以开展游戏活动,比如轻捂住嘴,比赛用鼻子吹动贴在人中的小纸条,从而协助他们习惯于用鼻子呼吸等。关于发音不准的方法和技巧还有很多,欢迎大家评论区留言。

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