部编三年级下册语文阅读理解题(小学部编三年级语文下册基础知识)


部编三年级下册语文阅读理解题(小学部编三年级语文下册基础知识)(1)

基础知识 阅读理解练习(第1天)

一、词语纠错,用“ ”画出错别字,并在括号中改正。

徘球( ) 到映( ) 朱萸( )

浮苹( ) 卢苇( ) 荷唐( )

二、我会词语搭配。

( )的风 ( )的节日

( )的白塔 ( )的生活

( )地听 ( )地游玩

三、阅读天地。

池上

小娃撑小艇,

偷采白莲回。

不解藏踪迹,

浮萍一道开。

1.“不解”一词的意思是什么?

2.诗中哪两个字写出了小娃的天真、淘气?

3.请写出“小娃撑小艇,偷采白莲回”的意思。

答案:

一、

排 倒 茱 萍 芦 塘

二、

凉爽 欢乐 美丽 幸福 悄悄 兴高采烈

三、

1.不知道,不懂得

2.偷 藏

3.小娃撑着小艇,偷偷地采了白莲回来。

基础知识 阅读理解练习(第2天)

一、用“\”划去括号中错误的拼音。

1.这个地区的矿(guǎng kuàng)产资源十分丰富。

2.机舱(cāng chāng)里发出了一阵尖叫,引得大家纷纷询问发生了什么事情。

3.不管遇到什么困难,我们都应该沉着冷静,多分析(jīn xī)多思考。

4.几颗流星刹那间划(huà huá)过了漆黑的夜空。

二、句子练习。

1.他小心翼翼地打开了那扇紧闭的大门。(改为被字句)

2.“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。(用呼风唤雨造句)

3.小鱼儿在水中游来游去,好像一个快乐的小孩子。(仿写句子)

4.我最喜欢看小鸟在兰天飞翔的样子。(修改病句)

三、阅读理解。

《水上飞机》节选

在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去,想问个究竟。

“喂,船大哥,你好啊!”

“你好!我不是船,我是水上飞机。”

“飞机?你怎么掉到海里去啦?”小海鸥吃了一惊。

水上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”

小海鸥听了,挺佩服他的本领。

1.这条大船的“奇怪”表现在哪里?


2.文中的“我”是什么类型的水上飞机,作用是什么?

3.你还知道水上飞机的其它作用吗?

答案:

一、

guǎng chāng jīn huà

二、

1.那扇紧闭的大门被他小心翼翼地打开了。

2.孙悟空的本领非常大,他有呼风唤雨的能力。

3.小鸟在树林间飞来飞去,好像在和朋友们玩闹嬉戏。

4.我最喜欢看小鸟在蓝天飞翔的样子。

三、

1.白色船体的两边长了两个大翅膀。

2.海上救护机。可以迅速救援海上遇难的船只。

3.参加战斗、输送物资、森林灭火。

基础知识 阅读理解练习(第3天)

一、看拼音,写词语。

miǎn fèi jiū jìng còu jìn yán yòng

( ) ( ) ( ) ( )

chuán bō qiú jiù hū huàn qǐ é

( ) ( ) ( ) ( )

二、在句子中填上恰当的关联词。

如果…就… 因为…所以… 无论…都…

1.( )今天下雨了,( )我们取消了室外活动。

2.一个人( )有了疾病,他的内脏运动( )会出现异常。

3.( )你遇到多么难过的事情,( )可以向我倾诉。

三、阅读理解。

《蝙蝠和雷达》节选

蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;( )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.在括号里填入恰当的关联词。

2.为什么蝙蝠能在夜里飞行?


3.读了这篇短文,你知道雷达的天线和荧光屏相当于蝙蝠的器官吗?


4.你还知道科学家根据哪些动物所做的科学发明吗?

答案:

一、

免费 究竟 凑近 沿用 传播 求救 呼唤 企鹅

二、

因为…所以… 如果…就… 无论…都…

三、

1.而且 即使 也

2.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

3.雷达的天线像是蝙蝠的嘴;雷达的荧光屏像是蝙蝠的耳朵。

4.根据蜻蜓的飞行发明了直升机;根据萤火虫发明了人工冷光。

基础知识 阅读理解练习(第4天)

一、把对应的城市和它的别称连起来。

济南 鸢都

潍坊 冰城

重庆 羊城

广州 泉城

哈尔滨 山城

二、课外阅读。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的森林,密密层层的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天,但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

1.短文描写了天山的哪些美景?

2.找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”的情景相似的一句话,抄写下来。


3.写出文中的一个反问句,并改写为陈述句。


答案:

一、

二、

1.雪峰、森林、鲜花

2.夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。、

3.虽然这时并不是春天,但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

虽然这时并不是春天,但没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。

基础知识 阅读理解练习(第5天)

一、给下面的汉字换个偏旁组成新字,再组词。

惜——( )( ) 吹——( )( )

骄——( )( ) 捕——( )( )

二、按要求写句子。

1.如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?(改为陈述句)

2.望着无边无际的沙漠,小鸟有些害怕了。(用无边无际造句)

3.树像一朵云,从大地上升起。(用相同的修辞方法写句子)

三、课外阅读

《丑石》节选

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!

奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

“它是太丑了。”天文学家说。

“真的,是太丑了。”

“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”

“以丑为美?”

“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了,我也脸红了。

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1..画出选文的中心句。

2.为什么天文学家说它是以丑为美的?


3.“奶奶脸红了,我也脸红了”。他们为什么会脸红呢?

4.读了这篇文章,你有什么启发?

答案:

一、

错 错误 饮 饮用

娇 娇气 铺 商铺

二、

1.如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里就拔不出来了。

2.骏马在无边无际的草原上狂奔。

3.柳树的枝条像无数根绿丝带一样挂在树梢。

三、

1.丑到极处,便是美到极处。

2.因为它不是一般的顽石,不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

3.“我们”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。

4.我们做任何事情都不能用世俗、浅陋的眼光去看待,要去挖掘它的内涵。

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