六年级下学期语文第一课北京的春节笔记（小学六年级语文1课北京的春节课堂笔记）

小学六年级语文1课《北京的春节》课堂笔记、教案及练习题

【一】课堂笔记

【二】课外阅读题

春节文化的生活德育智慧（节选）

赵丽娟

春节作为沿袭传统农耕生活的节日，其最原始的意义是在岁末年初之时，将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先，感谢大自然的恩赐，祈求神灵和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。因此，春节本身就是人们物质文化生活的产物，理应以物质文化生活为基础。

有歌谣唱到：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，腊八粥，吃几天，沥沥啦啦二十三。”腊月二十三祭灶日，春节的幕布正式拉开。祭灶时家家户户都要献麻糖：一方面用贿赂的手段甜了灶王爷的嘴，另一方面粘住灶王爷嘴使其只能“上天言好事。”腊月最后一天（除夕日），则是展示人们物质文化生活的喷火口：红红火火的窗花、剪纸、春联，叱咤威武的门神画像，迎接诸神的神像、焚香、祭品、鞭炮，全家团聚的饺子、金鱼、花糕、公鸡，为初一准备的红包、糖果、点心、新衣服等等悉数登场。而到了正月十五元宵节，则是春节狂欢的最后时刻：喧天的锣鼓、绚丽的烟花、高悬的灯笼、香甜的汤圆，渲染着热闹的节日氛围，自此春节行至尾声。

总之，春节这个特殊的时间节期，将人们的衣食住行等日常生活以集中地形式呈现出来，是人们物质生活世界的集中反映。

（选自《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2018年第8期）

1.写出下列词语的近义词。

辛勤——（ ） 祈求——（ ） 呈现——（ ）

2.从文中找出合适的词语填空。

（ ）的锣鼓 （ ）的烟花 （ ）的灯笼 （ ）的汤圆

3.根据课文判断对错。

（1）春节是我国的一个传统节日。 （ ）

（2）春节期间有三个重要的日子：腊八、祭灶日、除夕。（ ）

（3）祭灶日要吃麻糖。（ ）

（4）汤圆、灯笼是元宵节的标志。（ ）

4.为什么说“春节本身就是人们物质文化生活的产物，理应以物质文化生活为基础。”？在文中找出答案，用“ ” 画出来。

5.传统意义上的春节从什么时候开始，什么时候结束，有哪些习俗？

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【参考答案】

1. 辛劳 请求 展现

2. 喧天 绚丽 高悬 香甜

3.（1）√（2）×（3）√（4）√

4. 春节作为沿袭传统农耕生活的节日，其最原始的意义是在岁末年初之时，将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先，感谢大自然的恩赐，祈求神灵和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。

5.传统意义上的春节是从二十三这天开始，到元宵节结束。最重要的习俗是送灶王爷、贴春联、吃饺子、放鞭炮、闹元宵。

春节的传说（节选）

很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响他人作息与出入，决心把节令摸透弄准。一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。回到家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。可是,当天气出现阴天雾时，就无法观测,怎么办？后来他到泉边喝水，看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴，引起了他的兴趣，便又动手做了一个五层漏壶。就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发现，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至 。

那时的国君叫祖乙，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫阿衡的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，祖乙听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙，他给国君讲清了日月运行的道理。祖乙听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。

过了一些时候，国君登上日月坛时，看见天坛的石壁上刻着：日出日落360，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有12圆。万年指着天象对祖说乙：“现在，申星已追上了蚕百星，星象复原，子时夜交，旧岁已完，时又始春，希望天子定个节吧。”

天子祖乙说：“春节为节首，就叫春节吧”，据说这就是“春节”的由来。

（选自《春节文化》李英儒 山西古籍出版社 有删减 ）

1.从文中找出合适的词语填空。

不断叫苦，形容十分痛苦、烦恼。（ ）

对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。（ ）

2.根据短文下列说法不正确的是（ ）。

A.万年虽然家里穷，但他很聪慧。

B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。

C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。

D.“子时夜交，旧岁已完，时又始春”指的是旧年已经结束，新的一年即将开始。

3.说说文中画线句子的意思。

4. 读了短文，你知道春节的由来了吗？

【参考答案】

1. 叫苦连天 无济于事

2. C

3.一年有360天，有春夏秋冬四季，有十二个月。

4.示例：万年发明了万年历，让国君祖乙给新的一年的第一天定个节，于是国君就说“春为节首，就叫春节吧”。

【三】练习题

一、看拼音，写词语。

gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng

( ) （ ） （ ） （ ） （ ） ( )

rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi

( ) （ ） （ ） （ ）

二、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴

（ ）醋大蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼

三、给下列句子填上恰当的关联词。

1.（ ）今天是元宵节，（ ）今天的北京特别热闹。

2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。

3.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一起过年，（ ）过得分外热闹。

四、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。……元宵节处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘□红楼梦□或□水浒传 (zhuàn chuán) □故事□有的图案各式各样□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺子中参观。晚上灯中点上烛，观看者就更多。

1.给文中字选择正确的读音并画“√”。

2.照样子再写几个词语。

各式各样（ABAC）

3.找出文中表示“全部、全部”意思的词语：

4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。

5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？

6. 作者在这段话中着力描写灯的 多， 多，为的是突出

五、重点段落品析。

（一）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

……

孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

1.这个片段主要写 。

2.请在片段中找出一个谚语是: ，这个谚语说明了 。

3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”呢？

4.腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的： 。

5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：

6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

7.“零七八碎儿”在文中具体指什么？

8.找出一个过渡句。

9.哪句话说明了“大人们也紧张”？

10.文段的写作顺序是：

（二）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 　　初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 　　男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 　　多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.片段的第1自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子。

2.文中画线的句子勾画的画面反映了 的民族心理特征和文化传统。

3.除夕真热闹，主要的活动有：做（ ）、穿（ ）、贴（ ）和（ ）、放（ ）、吃（ ），还要（ ）。

4.文中说“元旦的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关语句，写下来：

5.“光景”这个词在文中指（ ）；“截然不同”的意思是（ ）。

6.第3自然段写了哪些人？他们进行什么活动？

7.选择这些人物来进行描写，说明了什么？

8.这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于（详写 略写），这种写作手法在文章中的运用有什么作用？

9.文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节 的特点。

【答案】

一、更新 鞭炮 腊月 通宵 间断 光景 燃放 展览 截然不同 张灯结彩

二、（熬）腊八粥 （穿）新衣 （逛）庙会 （骑）毛驴

（泡）醋大蒜 （贴）年画 （燃放）爆竹 （打）灯笼

三、1.因为 所以 2.之所以 是因为 3.因为 所以 4.即使 5.虽然 可是 而且

四、1. jié pù zhuàn

2. 半遮半掩 绘声绘色 载歌载舞 糊里糊涂

3. 一律

4.：，，；《 》 《 》 ，。

5. 春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，非常热闹。

6.数量 种类 “元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”

五、（一）1.腊八到二十三之前人们的活动，有哪些风俗习惯。

2. 腊七腊八，冻死寒鸦 这是一年中最寒冷的时候。

3. 比喻，形象生动地说明腊八粥里的品种众多，内容很丰富。

4. 把蒜瓣放进醋里，封起来

5. 蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味

6.（1）买杂拌儿；（2）买爆竹；（3）买各种玩意儿。

7. 用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。

8. 孩子们忙乱，大人们也紧张。

9. 他们必须预备过年吃的喝的用的一切

10. 时间

（二）1. 除夕真热闹。

2. 淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好

3. 做（年菜）、穿（新衣）、贴（对联）和（年画）、放（鞭炮）、吃（团圆饭），还要（守岁）。

4. 铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

5. 初一的情景 两种事物毫无共同之处

6. 男人们拜年，女人们待客，小贩们摆摊，孩子们逛庙会。

7. 初一的时候，每个人都没闲着，轻松自在地各做各的事。

8. 详写 让读者全面了解北京春节的习俗；突出了北京春节的隆重和热闹，表达了作者对传统文化的喜爱之情。

9. 热闹、隆重

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