老家往事散文100篇（等你的故事征文栏目南沟老家门前的小溪）

南沟老家门前的小溪

（文/谢守清）

我出生在松林山南沟垴上，家门前有条小溪。周围的山间里大大小小的泉水，顺着沟壑汇集在一起，就成了我家门前的这条小溪。从南向北潺潺流去。

我从小一直生活在这条小溪的旁边。小时候，在小溪里玩耍，洗脚、取闹；在小溪里提水，淘菜；在小溪岸边的柳树间捉迷藏，攀上柳树掏鸟蛋。长大后，常顺着柳岸散步，沐浴着傍晚的霞光，背靠柳树和同伴们聊天。年青时思想单纯，总是以为，小溪就是一条细小的河流，河里长着墨绿色的水草，游动着黛青色的鱼；岸边长着青青的草，岸上头摆着一顺儿的柳树，树背后是条小路。

我离开这个小溪也几十年了，陪伴着小溪是那度过儿时的岁月，回想自己走过的人生之路，思索着人生经历，不觉一种思念涌上心头。

记忆中，在我的蒙昧时代，那时我正读小学。冬天里，下了厚厚的一层雪，白白的，整个大地“银装素裹”。小溪结成了冰床，像一条银色的带子。我和伙伴们穿着厚棉袄，穿着妈妈手工做的布鞋，在冰床上嬉戏溜滑。乍暖还寒，小溪岸上的柳树已显现出嫩绿色的柳条儿了；水边的小草也冒绿了。看着这嫩绿色的柳条儿，绿茵茵的小草，我就觉得春天是从我家门前的小溪里开始的。也明白了古人为什么在《数九歌》里有这么一句：“五九六九，沿河看柳。”看柳就是看春天的信息，看春天的景象，有了春天，就有了生机。

夏天，天气热了起来，水也不像春天那样冰冷了。我和我的伙伴们钻进清凉的小溪里，裤腿挽得高高的，在水里戏闹。

到了六十年代中后期，我刚上小学的时候文化大革命就开始了。最初，到处贴有大字报，只要是人群聚集的地方，就有大字报，只要发现谁有问题，就给谁写大字报。再后来，武斗就开始了，学校停学了，不知为什么，我们学校的邓美成老师也躲到山洞里，有时躲到我们家的堆放杂草的吊楼里。在一个漆黑的夜晚，我爸爸将我们的邓老师送出了大山。据说是送到安康城里去了。那时，我正是稚嫩的蒙昧时期，不懂得文化大革命是为了什么，不懂得啥叫阶级斗争。但是，文化大革命耽误了我的读书最佳时期，虽“恰同学少年”但并不“书生意气”。

在暴风骤雨席卷着整个大地的时候，我家门前的这条小溪却成了一湾“避风港”，是一处露天的世外桃源。显得格外宁静。水中的鱼儿悠闲地摆着尾巴；树上的鸟儿安然地唱着自己的歌儿，我就成了职业的放牛人，每天伴着牛儿在溪边玩耍。

到了六十年代末，我们学校的老师回来了，学校开始恢复上课，我也正式上了小学。每天来回几趟，路过陡而峭溪岸。早晨，我沐浴着东方的晨曦，傍晚，我披着落日的余辉，奔走于岸边的柳枝下。中午，渴了，嘴扎进小溪里，足足地喝一口溪水，清冽可口，甜甜的，凉凉的，当水被灌进肚子里的时候，感觉不但凉爽而且又惬意无比。

今日回想起来，自己所度过的人生，就像我家门前流过的这条小溪，有直流，有弯曲，有跌宕，有平缓；或向左拐，或向右弯；有时水波不停地向前慢慢推移，有时跌宕飞瀑地向前疾速流去。这一切的变化，都是由山形地势造化而成的。自山中汇集成小溪之后，就穿梭在各种复杂的地形环境中。时而被两山的岩石锁得只留一道窄窄的小沟渠，时而却徜徉在宽阔平坦的河床上。山势不同，地形各异，于是，小溪也变化多端，姿态万千了。

而今，我对小溪有了更深刻的体会和感受。我家门前的这条小溪，并不仅仅展现着一些外界的、使人看得见的自然景象，它还蕴含着一种内在的，使人看不见的内涵，它是生命的源泉；它是人生旅途的缩影；同时，它还是一种深遂哲理的写照。