小学生怎样打基础写好作文（小学生如何写好作文）

作者：令精灵​闹钟设成了五点钟，我一旦被吵醒就难以再入睡昨晚本来想一口气写三篇文章，只写了两篇，这篇也是刚才想起按照惯例，我肯定又是在手机上写，但是我听了C妈妈的话：“你怎么不在电脑上写？”我转念：“也是啊手机上更慢，更伤眼睛，而电脑上打字更快，这也满足了我写字的欲望”从事小学生写作教学几年了，逐渐有了自己的一些观念和方法，想分享一下，也是献丑了，我来为大家讲解一下关于小学生怎样打基础写好作文?跟着小编一起来看一看吧!

小学生怎样打基础写好作文

作者：令精灵

​闹钟设成了五点钟，我一旦被吵醒就难以再入睡。昨晚本来想一口气写三篇文章，只写了两篇，这篇也是刚才想起。按照惯例，我肯定又是在手机上写，但是我听了C妈妈的话：“你怎么不在电脑上写？”我转念：“也是啊！手机上更慢，更伤眼睛，而电脑上打字更快，这也满足了我写字的欲望。”从事小学生写作教学几年了，逐渐有了自己的一些观念和方法，想分享一下，也是献丑了。

这些年，一直有家长跟我抱怨，孩子的写作不好，不爱看书等等。我是一一解答，但不知道有没有效果，我就是单纯地分享自己的看法。

我是比较喜欢蒲松龄说的：“书痴者必工，艺痴者必良。”这就像“不疯魔，不成活。”要想写好作文，那就得让孩子疯狂爱上写作，让孩子对写作痴迷。我所知道的X同学，看见一朵花就跟妈妈说：“妈妈，我想写一篇文章。”

扁鹊答的长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去。故事得从头说起，传说中“富不过三代”。我坚信“文可以过三代”。忠厚传家久，诗书继世长嘛！遗传是比较重要的一环，大人不可疏忽大意。做爸爸和妈妈的，在生孩子之前的岁月里，就要养成看书和写文章的习惯，这样才能在基因上打好基础。这才是真正的起跑线。X妈妈，在生X之前就看完了秦国的历史，就学会了如何带一个孩子。Z妈妈，本身就喜欢看书和写文章。

当怀上孩子的时候，可以进行胎教。妈妈给孩子讲故事，或者放一些音乐，或者拿一些音频故事给孩子听。

生下来后，婴儿期，多给孩子放一些古诗、《韵律启蒙》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》。让孩子从小接受知识的熏陶，在一个好的氛围下成长。

六个月之前，让孩子在地上或床上多爬，这样孩子的条形反射抑制才充分。如果抑制不住，孩子长大后就注意力不集中，甚至是多动症。让孩子睡贴地面的矮床，让孩子自由的上下床，自由的活动。不要给孩子吃油炸食品和饮料，那样容易引起肥胖。

孩子学会说话之前，要教孩子学会表达，孩子牙牙学语时，一定要重视，这是比较重要的时期。等孩子会说话了，我希望家长们用方言跟孩子们交流，比如我们四川话。很多家长担心孩子长大后，普通话说不好？在我看来，这就是误解。知识是可以迁移的，让孩子首先掌握方法，再去学普通话，是何等的轻松。这就好比，让孩子学好汉语再去学英语，都是一个理。

孩子会说话后，要教孩子背诵一些儿歌、古诗、《韵律启蒙》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》等，我那天坐公交车，一个特别小的女孩，一口气背了好多首。那小女孩的语气是“妈妈，我还会背这个，我还会背那个……”自动播放的。与此同时，在孩子进幼儿园的时候，家长就要教会孩子汉字的读音、识字。我比较看重的是音和字形，孩子都会识别、朗读并书写，而且是规范的书写。孩子在进幼儿园前，就要看大量的绘本故事。前期家长要引领孩子读绘本，让孩子读出声音来，而不是默读。

稍大些，就要给孩子们读一些儿童文学作品，逐步就是中外名著，一些古籍。

我想要强调的有几点，从小要教孩子养成写日记的习惯，很多家长最头痛的就是这点，孩子是三分热情，只写几篇。在我看来，孩子不愿意记录当天的生活，或许是因为当天的生活不够精彩。精彩的一天，不用家长督促，孩子自己就会写。比如我们带学生去北京参加夏令营，虽有规定要写日记，但我看L同学写的日记，就乐此不彼，完全是一种享受。如何让一天变得精彩，家长就需要引导，比如听到鸟声，看到花儿，家长势必要引导孩子去描述，让孩子与它们亲密接触，互动。有了素材，孩子才写得出来，练好日记，其实就是给以后的作文打下基础。

优秀其实是一种习惯。孩子读书不做笔记，这也是硬伤。好记性不如烂笔头。做笔记可以练书写，练记忆力。写日记和做笔记是同等重要的事。在我看来，很多家长就很心急，希望孩子一口气抄写很多好词好句，这是想“一锄头挖个金娃娃”的节奏。最后就是“一曝十寒”。就让孩子一句一句地记，记在笔记本上，可以记诗句、俗语、名言警句。当天记的句子，争取就用在当天或最近的文章里，这样既运用了引用的修辞手法，让文章更有文采，又让句子记得更牢，事半功倍。记了是要用，而不是放在那生霉。在我看来，孩子不愿意记笔记，那是因为他没有尝到记笔记的甜头。

要让孩子学会表达，很多家长是剥夺了孩子表达的机会，最后孩子变得沉默寡言。成长的道路是漫长和曲折的，必须先让孩子尽量多说，再去逐步纠正他的发音、逻辑、语序等。没有谁是天生会写，天生会谁的，哪怕是有好的遗传基因，也要有后天的反复练习。其实孩子说的话就可以写成文章，孩子写的文章就可以用来说话，这是互通的，这是孩子快乐的源泉。

一个爱写作的人，运气就不会差。你希望孩子爱上写作吗？那么，你首先得让孩子学会观察生活，“巧妇难为无米之炊”。没有良好的写作素材，就算是抓耳挠腮，孩子就是憋不出作文。观察生活，在我看来，就要做到一些方面。去景点，不要只是拍照，而要给孩子讲历史故事，或是请导游，或是用APP导游，一定要让孩子学点知识回去，而不是吃喝玩乐。去动物园，就要让孩子观察动物的外貌，了解动物的习性，观察它们的动作等等。去森林，就要引领孩子去识别植物，去接触植物，用五官去感受植物。艺术来源于生活。 观察只做到这些，是远远不够的。要引导孩子，去用简单的修辞手法如比喻、排比、拟人，去描述那些动植物。除此之外，还要让孩子观察周围的环境，是优美的，还是安静的，有哪些景物。让孩子观察气氛，有什么声音，都是谁制造的，像什么一样，心情如何，感受如何。让孩子观察人的外貌，五官如何，穿着如何，连贯动作是什么？那个人口头禅是什么？那个人表情如何？是笑的，是愁眉苦脸的，还是什么？要多关注孩子的心理活动，问他此刻心情如何，正在想什么？要多和孩子说话，互动。孩子不愿和大人聊天，多半是大人不爱孩子，大人无趣，大人不理孩子，大人满嘴跑火车而没有真才实学，大人撒谎不是一言九鼎。孩子喜欢和幽默的有知识有经验的大人在一起。除此之外，去一个景点，还要引导孩子，想起什么历史典故，什么名人，什么诗句。那天我带Z同学去幸福梅林，我突然说句：“山外青山楼外楼。”Z直接就回答：“西湖歌舞几时休。”这真是对答如流。

要想写好作文，孩子每天的家庭作业要高质量的完成，准确率和书写都要过关。书写差的，是需要练字帖或报书法班的。好的作文，书写是比较重要的。

完成所有科目的作业时，就让孩子进行大量的课外阅读。课外阅读，不是想读就读，不想读就不读。越是不想读的时候，越要读。我觉得，有必要给孩子规定时间阅读。作业写完后，应该给孩子1个小时，或半小时玩的时间，然后再让他看课外书。每晚睡觉的时间，必须固定。孩子不愿意看课外书咋办？我认为最好的办法，就是家长也跟着看课外书。如果家长没时间，不方便，那么就“在门口赞叹”。意思是如果家长要让孩子读哪本书，家长要提前了解那本书作者、大概内容、有趣的情节，然后分享给孩子，让孩子对故事产生兴趣，再去看故事。我们经常听《百家讲坛》讲什么书，我们就愿意去看，比如《红楼梦》和《史记》。千万不要忽略分享的功力，也不要忽略分享的语气和方式。一定要一种轻松的，不刻意的方式去分享，而不是带强迫的命令的。看课外书的问题很复杂，我就不展开讲，如果想了解更细致的，可以单独问我。

在一切可以运用作文的地方，展示自己。比如孩子画了一幅画，让孩子写一篇作文去记录作画过程。孩子要参加演讲比赛，就让孩子认真去写，调动一切积极性去写。家庭或同学聚会，要让孩子学会在众人面前表达，朗诵诗歌，说小品，各种练嘴皮子。如果有作文比赛，那千万不要错过，“养兵千日用兵一时”，这就是大展拳脚的机会。不要临时抱佛脚，不要打无准备的仗。家长可能会问，如果孩子不愿意去比赛，不愿意去表达怎么办？那是因为孩子写不好，说不好，怕丢脸。孩子平时不多说话，不多写日记，不多看书，不多做笔记，不多观察，作业完成不了的，到了关键时刻，当然没有话说，当然落不了笔。天才在于创造，所以这步做不到的人，就要倒回基础步骤。这不是残忍，这就是现实，谁都要付出，才有收获。

在我看来，要想写好作文，对中文产生兴趣，孩子是有必要去报一些国学班的，去背诵一些有用的篇章。

“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”不要让孩子的作文变成病梅，让孩子的作文按照大人的思维去。就是保留孩子的童真，赤子之心，这样才有创造力。朱熹诗曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

如果只是孩子自己在那学，有些道理想不通，有些遣词造句还是不顺。那么就要帮孩子找到，生活中爱看书、写作好、品行端正的同学，或是大哥哥，或是长辈。让这样的“带路人”，带孩子到知识的花园。可叹：千里马常有，而伯乐不常有。古代，有很多人是被高人指点的，张良被黄石公点化，孙膑被鬼谷子点化，李斯被荀子点化。我有时也在想，为啥这些前辈，愿意去点化，我想：江山代有才人出，各领风骚数十年。有些经验需要传承，这就是我写这篇文章的目的。

一个真正热爱写作的孩子，那他的生活一定是美好的，无论他的佳作来自于《文艺心理学》的缺失还是体验。一个热爱写作的孩子，一定也是热爱生活，热爱他周围的一切的。孩子的心一定是敏感的，思维是跳跃的，愿意和人分享的。

《中庸》：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”听说，苏轼把《汉书》看了三遍。要想写好作文，就是要必别人付出更多。天上没有馅饼，更不会掉下来，不要坐享其成。也不要因为一两次作文写得好，就学会了“守株待兔”。更不要掩耳盗铃，自欺欺人，以为自己的作文很好了。知识学得越多，越知道自己的不足，“教然后知困，学然后知不足”。満壶水闷不响，半壶水响叮当，那些自吹自擂作文写得好的人，大多是自负的，不能认清自己的人，人贵有自知之明。

作文，能提现一个孩子的语文综合实力，所以大人们不要把写作看成小事。心态上要摆正。

作文的养成是漫长的，是星罗密布的，条条大道通罗马。这篇文章只是我的一家之言，写得不当的地方，大家可以批评指正。如果你有好的写作方法 ，也可以跟我分享。

我喜欢半夜爬起来写文章，这篇文章就是五点开始写的。我喜欢把随时想到的句子，用手机记录下来。我喜欢看花开，看银杏树又发出新芽。我喜欢在工作之余，翻一些书。我喜欢在书中找寻生活的答案。在空间里写了十三年，要问我得到什么？解脱。我的心情，在写作中，得到了缓解。写作，倒没有强身健体的作用，但是它确实可以净化心灵。

子曰：“无友不如己者。”

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