幼儿园教师资格证笔试模拟题（教师资格证笔试）

全国教师资格考试（六）

综合素质（幼儿园）

一、单项选择题

1.丽丽小朋友个头小，饭量相对于其他小朋友来说也比较小，家长对此与钱老师多次沟通，吃饭时给丽丽少打饭，但钱老师依旧我行我素，为了不剩饭，强迫每位幼儿最少吃满满一碗。对此，钱老师的做法（）。

A.正确，不应该浪费粮食

B.正确，每个孩子就应该有最少饭量的控制

C.不正确，教师应该让幼儿自己打饭

D.不正确，教师应该按幼儿饭量让幼儿进餐

2.铭铭是幼儿园出了名的刺儿头，参加活动很积极，但总是搞破坏，老师们都放弃了他，新来的实习老师针对铭铭这种现象，总是很耐心地去引导铭铭，不久后，铭铭能够很好的参加各种活动，该实习老师的做法（）。

A.合适，关注到了幼儿是独特的

B.合适，实习老师刚开始都很认真

C.不合适，应该让幼儿自主发展

D.不合适，应该给幼儿自由

3.中班的明明正在玩游戏，玩得正开心，尿裤子了，很多小朋友都在嘲笑明明，如果你是老师，发现这种情况后，，以下做法不正确的是（）。

A.对嘲笑明明的儿童说：“明明可能是做游戏太认真，忘记上厕所了，以后我们要学习他认真做事的态度，当然，我们在认真做事时记得上厕所，那就更好了”

B.尽快帮明明换好裤子，叮嘱他以后要及时上厕所

C.进行教育活动前，再次提醒所有小朋友，上厕所要及时，万一有人尿裤子了，也不可以随便嘲笑我们的好朋友

D.对于小朋友的嘲笑置之不理，让尿裤子的明明长记性

4.亮亮是个调皮的孩子，经常在老师组织活动时打断老师的活动，为此老师很是头疼，于是每次亮亮在幼儿园调皮捣蛋，老师就给他家长打电话，进行斥责，说家长没有教育好亮亮，以上老师的做法（）。

A.正确，家园共育要求家长教育的参与

B.正确，教师应该主动联系家长2

C.不正确，教师可以和家长沟通但不能斥责

D.错误，教育是老师的事

5.对于下列做法不需要给予行政处分或解聘的是（）。

A.由于孩子不午睡，老师生气地把孩子关到小黑屋

B.因为强强总是活动中调皮，老师屡次让他罚站

C.老师上班经常迟到早退，影响正常教学工作的开展

D.因为身体不适，保育员康老师提前向幼儿园请假一天

6.朵朵父母外出看病，将其委托给闫某代为监护，闫某带着朵朵在村子里与其他小朋友玩耍，玩耍过程中，星星小朋友将朵朵推倒，摔成脑震荡。对朵朵所受的伤害，应承担赔偿责任的是（）。

A 朵朵的父母

B.星星的父母

C.闫某

D.闫某和星星的父母

7.刘老师发现班上佳佳小朋友经常情绪不好，身体上经常有淤青出现，经过教师询问，教师对佳佳小朋友进行跟踪观察，发现佳佳小朋友有遭受家庭暴力的迹象，对此，刘老师应当采取的措施是（）。

A.向当地公安机关报案

B.对佳佳的家长处以罚款

C.对佳佳家长进行批评教育

D.向当地法院提起诉讼

8.高老师经常将自己舞蹈班的单页拿到幼儿园做推销，强行让家长报班，从中谋取私利，高老师的做法（）。

A.正确，高老师的做法有利于幼儿感受美、发现美和创造美的发展

B.正确，高老师为幼儿家长考虑，减少报班盲区

C.错误，向幼儿推荐舞蹈班，不利用幼儿周末的快乐时光

D.错误，教师不得向幼儿推销或者变相推销任何商品

9.随着国家社会保障体系的建立，未成年人的医疗保障制度逐步得到完善。目前，全国 86%的县已建立新型农村合作医疗制度，包括未成年人在内的参合农民达到 7.3 亿人。截至 2005 年，未成年人保健覆盖率在城市达到 82.3%，在农村达到 69.7%。2007年“未成年人权益状况调查”显示，最近一年内，85.2%的未成年人接受过健康体检；52.0%生病后去看医生，而在不去看医生的未成年人中，83.5%是因为家中有药或病不严重。这说明未成年人的（）受到了保障。

A.生存权

B.发展权

C.受保护权

D.参与权3

10.规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力，是（）

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国教育法》

11.某幼儿园为了更好的提高招生量，将园内幼儿的体检单数据、成绩检测单数据张贴在幼儿园门口，供有报名意向的家长参考，该幼儿的做法，（）。

A.正确，足以说明幼儿园对扩大规模的的重要性

B.正确，为了更直观的让家长幼儿园培养幼儿的精确数据

C.不正确，侵犯了幼儿的受教育权

D.不正确，侵犯了幼儿的隐私权

12.雯雯小朋友在舞蹈老师潘某的指导下获得了省级小桃花杯舞蹈大赛一等奖，获得奖金 2000 元，所获奖金应归（）所有。

A.学校

B.舞蹈老师潘某

C.雯雯的班主任

D.雯雯自己

13.学期末，某幼儿园毕业典礼后，大一班家长为了感激该班教师三年来对孩子的用心与照顾，特意赠送班级三名教师海岛旅游套票，该班教师应该（）。

A.拒绝，教师不应利用职务之便谋取私利

B.拒绝，这不利于教师公平对待班级幼儿

C.接受，这是人之常情

D.接受，不上报领导，私下进行即可

14.顾老师在组织幼儿进行活动时，发现笑笑和佳佳两位小朋友聊得不亦乐乎，对活动内容漠不关心，此时，老师应该采取的措施有（）。

A.眼神示意，提醒其集中注意力

B.破口大骂，罚幼儿站门口

C.漠不关心

D.当场点名大骂两位小朋友

15.杨老师组织幼儿做好分组进行活动后，便放任不管，和配班老师一起逛淘宝购物，杨老师的做法（）。

A.合理，有助于开发幼儿自主活动以及扩展知识面的能力

B.合理，有助于建立良好的放任型师幼关系

C.不合理，不利于个别幼儿的发展

D.不合理，应注意观察幼儿，给予支持引导

16.午休时间，睿睿小朋友哭闹不止，其他小朋友也被睿睿小朋友的哭声所影响，4不好好入睡，此时宋老师一把抓住了睿睿小朋友的衣领，将其拎起来放到了教室门口，斥责睿睿，紧接着，班上小朋友都处于安静的睡觉状态，宋老师的做法（）。

A.正确，很好体现了宋老师在班上的威望

B.正确，很好的做到了对幼儿行为的严苛要求

C.不正确，没有尊重幼儿的人格

D.不正确，宋老师的工作应该是认真备课，组织好每一个教育活动

17.下列诗句作者是李商隐的是（）。

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心

B.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

18.东晋由画家顾恺之根据三国时期曹植与洛神真挚爱情故事创作的作品是（）。

A.《洛神赋》

B.《步辇图》

C.《清明上河图》 D.《送子天王图》

19.唐代诗人刘长卿著的《鄂诸听杜别驾弹胡琴》中，胡琴指的是（）。

A.二胡

B.古筝

C.琵琶

D.扬琴

20.舞蹈节奏欢快，动作刚劲有力，以抖肩、揉臂、马步最具特色，素有“音乐民族”、“诗歌民族”之称的是（）。

A.藏族

B.蒙古族

C.维吾尔族

D.壮族

21.下列各项中不属于《马关条约》的内容有（）。

A.赔偿日本军费二万万两白银

B.中国承认朝鲜完全“自主”，由日本对朝鲜进行控制

C.设立外务部，将总理衙门改为外务部，列六部之首，成为清政府与列强交涉的专门机构

D.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日船可沿内河驶入以上各口

22.下列选项中不属于明末三大案的是（）。

A.梃击案

B.红丸案

C.移宫案

D.铡美案

23.日本第一部获得世界电影节大奖的是（）。

A.《广岛之恋》

B.《罗生门》

C.《渔光曲》

D.《电影手册女》

24.商汤灭夏的决定性战役是（）。

A.鸣条之战

B.长勺之战

C.即墨之战

D.桂陵之战

25.下列选项中不属于中国儒家五圣的是（）。

A.至圣

B.复圣

C.亚圣

D.孔圣5

26.Word 2010 中，如果想在同一个窗口中显示同一个文档的不同部分，使用的功能是（）。

A.窗口拆分

B.窗口合并

C.新建窗口

D.关闭窗口

27.在 Excel 2010 中 B5 单元格是第几行第几列（）。

A.5，2

B.2，5

C.5，1

D.1，5

28.下列选项中，与“电扇-电器”的逻辑关系相同的是（）。

A.“热水器”和“加热”

B.“老花镜”和“助听器”

C.“扇子”和“蚊香”

D.“榴莲”和“水果”

29. 11，29，65，137，281，（）

A.487

B.569

C.626

D.648

二、材料分析题

30.材料：

轩轩是个有思想、有个性的小朋友。严老师刚与他接触时，总是一言不发，眼神里透露出对老师的警惕，几乎无从下手，但是经过几天观察了解，老师发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，好奇心很强。上第一节活动时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。

上第二节活动时，老师活动前与小朋友相关游戏，吸引了他的注意力，加入到队伍中。这时老师表扬了他。还给轩轩贴上了“小红花”，他非常高兴，老师又告诉他：“你在活动中表现很认真，老师每次活动结束都给你奖励小红花。”又一天放学之后，老师又表扬了轩轩，让轩轩做值日生，轩轩的积极性又被激发了起来。后来，老师与他成为无话不谈“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天，分享自己的事情。现在，轩轩也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。

问题：结合材料，从教师观的角度评析严老师的教育行为。31.材料：

李老师班上有一名叫锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。一个偶然的机会，李老师改变了对锦岳小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的椅子乱七八糟，东一张，西一张，老师正要生气，却发现锦岳小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，李老师一阵感动，问：“锦岳你怎么不去玩呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让老师看到了锦岳爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。于是，李老师开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并且耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，李老师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼晴渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。

问题：结合材料，请从教师职业道德角度，评析李老师的教育行为。

32.材料：

汉字属于表意文字，即俗称的象形文字，注重使用象形符号系统记录语言。表意文字越发展，语音因素的加入就越多。例如，汉字中有相当一部分形音字，既包含形又包含音，所以也有学者把表意文字称为意音文字。在造字方法上，汉字所针对的对象是外部世界。先是对外部世界进行细致观察，归纳出各种事物的典型特征，然后摹画，形成最基本文字，如（人）、（日）、（月）、（雨）、（山）、（水）、（木）等。然后以这些基本文字作为造字的基本要素，即偏旁和部首通过偏旁和部首的组合再配以发音形成文字。例如“女”字，其基本含义为“妇人也”，即女性，以此为基础加其他偏旁构成好、奶、妈、妹、妻、妇、姑、姆、妃、妾等诸多与女性相关的字。《说文·叙》说：“盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字。”

由于每个人对外部世界的认知都不一样，所以当表示某一事物的文字造成后，要使这一文字在人数众多的使用者群体内得到一致认同，需要花费很长时间，即新字推广的时间成本很高。同时，由于每件事或物都需要有一个与之对应的文字，所以汉字的字数较多。据相关研究，类似汉字这样的表意文字系统，至少要有两千个以上的文字才能适应语言表达需要。事实上，汉字的字数远超两千个，仅《说文解字》就收录了九千多个字。因为字数较多，汉字的学习和传播需要花费很长时间才能完成，即汉字使用的时间成本很高。推广和学习的时间成本高，频繁的改动会引起混乱，这就要求汉字保持高度稳定性。汉字针对的是外部世界，是对每件事物的描绘，所以不同族群无法以语音为平台学习和接受这种文字，学习者在接受文字本身的同时，必然会接受造字者的观察理念和认知体系。

汉字的上述特性，导致了其在学习、推广和传播中的一些特殊现象，最终影响了早期历史与文化的面貌。由于汉字的推广成本高，很难在短时间内被大范围内的人群所接受和掌握，所以，在很长的时间内汉字只在小范围内使用。也就是说，汉字长期为王朝的上层知识团体所垄断，用其记录的内容也主要是王朝关注的事务。这就使得中国早期文字记录呈现出以下特征：

一是记录内容以王朝贵族的主流观念为主。这些观念通过文字记录下来，并得以流传和不断加强，逐渐形成官方观念为主的学说体系。这一特征在中国古代传世文献中表现得十分明显，对政治事件和说教的记录占有主体地位。如，六经与政治生活密切相关。《尚书》是政治人物、事件与文诰的集合，其中典、谟、训、诰、命、誓等文体都是政治内容；《诗经》由反映民情的风、贵族生活的雅和宗教性的颂构成；《礼》《乐》主要是政治生活中遵守的规则和仪节；《易》是高层的占卜书籍；《春秋》则是各国政治生活的记录。

二是社会与生活的多样性被消解，记录内容服从于记录者的记录需求和认知体系。由于记录者是受过相同教育的王朝知识分子，其记录也是根据王朝需要或职责要求，对记录对象进行取舍，这就致使社会、历史、文化各方面原本复杂的内容或被整合，或被忽略，最终纳入同一体系当中。这一点，在传世文献和出土文献中都表现得很明显，主要是官府文化典籍、法律文书、祭祀记录等，缺乏对具体社会生活的记录，其他文明中大量发现的财产情况、商贸记录尤其少见。

（选自《人民日报》，徐义华《汉字发展与中国统一》，有删减）

问题：

（1）中国早期文字记录呈现出什么样的特征？

（2）结合材料，谈谈汉字具有哪些特性？

三、写作

阅读下面的材料，根据要求作文。

鲁迅在《故乡》中写道：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于 800 字。

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