怎么让孩子作文写得更好（让孩子的作文层次更加分明）

大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第83篇原创文章。

不少孩子写出的作文内容不错，句子也还算通顺。可是往往因为前后衔接不够自然，结构不够严谨，导致考试的时候作文往往得不到太好的分数。

那么怎么解决这个问题？答案是让孩子学会写过渡句或过渡段。

假如把一篇作文比作一个人的衣着，文章部分可以依次比作：开头——帽子，前半部分——上衣，下半部分——裤子，结尾——鞋子。很多时候，还要在上衣与裤子中间加上一根腰带，这根腰带就是过渡。

那么，孩子在平时练习时怎么写过渡句呢？

一、利用关联词

写过渡句的最常用的方法是利用关联词，来表现前后文之间的递进、转折、因果关系。

比如写人物的作文：

1.王小明不仅学习成绩优异，而且乐于助人。（递进关系）

2.虽然王小明学习不够勤奋，但是他也有自己的优点——乐于助人。（转折关系）

3.之所以王小明成绩那么好，是因为他有个与众不同的妈妈。（因果关系）

二、前半句简写，后半句引出下文

比如我们写一篇关于乒乓球选拔赛的作文，我们准备写两场比赛，那么就可以在写完一场比赛后，用上过渡句：

与此同时，另一场比赛也开始了。

三、利用突发情况。

比如写两场同时开打的乒乓球赛，写完一场后，利用突然爆发的声音来引出第二场比赛。

我们正看得入迷，突然，另一边爆发了雷鸣般的欢呼声，吸引了我们的注意。

四、利用时间变换

如作文前半部分写我平时是如何刻苦学习，后半部分写期末考试中发生的事情，那么可以直接用时间变化的方式来过渡：

转眼间一学期过去了，紧张的期末考试来临了。

或者

1月21日，期末考试的日子。

五、设置悬念

比如作文前半部分写我和王小明两个人从认识到无话不谈的经过，后半部分写关系决裂。为了引起读者往下读的兴趣，过渡句的后半句不要直接写出下半部分内容，应该设置一点悬念：

按照正常发展顺序，我和王小明应该能变成很要好的朋友。可惜，一件事改变了这一切。

好了，今天就讲这么多吧，你学会了吗？

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。