教师教学能力提升校级培训方案（教师沙龙掀起头脑风暴）

近日，天桥区小学教学领导管理与策略培训第二阶段学片沙龙研讨拉开序幕。首轮研讨聚焦“教学计划的制定与实施”，各位学员在独立思考、自主研究的基础上，以学片为单位一起交流思想、碰撞智慧。小学教研科全程跟进指导。

01 第一学片

第一片区教学管理研讨沙龙在济南市天桥区锦绣明湖小学举行，小学教研科教研员杨梅现场跟进指导。

济南市天桥区锦绣明湖小学副校长张岩、济南市制锦市街小学主任庞宁、济南市芙蓉小学主任逯晓萌、济南市黄台小学副校长马琳分别结合本校学年教学计划，深入浅出地分享了计划的制定策略和实施路径。随后，片区内各位学员针对以上发言，从“一个优点”“一个不足”“一个改进建议”三方面展开点评。大家各抒己见，进行思维碰撞，拓展延伸了教学计划制定与实施的思维路径。

杨梅对各校教学计划特色给予了充分肯定，并对下一步继续完善和优化教学计划提出了具体可行的建议。她强调，要以精准制定计划为出发点，有效整合各项工作，在融合上下功夫，实现管理效能的最大化，以更高的标准、更精细的管理，为提高学校教学质量而蓄力，为天桥教育贡献力量。

02 第二学片

第二片区教学管理研讨沙龙在济南市天桥区实验小学举行，小学教研科教研员李沪跟进指导。

本次研讨在北京十一学校高中教研组长史建筑老师的《结构 品控 对话——教研组如何运转》的视频讲座中启动。济南市天桥区实验小学张磊、济南汇才学校（小学部）冯磊、济南汇文实验学校（小学部）龚欣、济南市师范路小学贾继文、济南市天桥区兴麓小学张莎莎、济南师范附属小学张凤英等教学领导作为主要发言人，分享了自己对于新学年学校教学工作思路、目标和措施的思考，以及个人在制定和实施教学计划过程中的体会。

随后的互动交流点评环节，片区学员畅所欲言，并达成了共识，即在教学计划的制定和实施过程中，要目标精准、路径清晰，求实求效、守正创新。

李沪对各位学员的发言进行点评。她强调，每一学年的教学计划既相对独立，又承前启后、相互关联。制定计划前，一定要回顾上一年的工作，在梳理经验、查找问题、克服困难的基础上制定新的计划，才能继往开来、不断创新。

03 第三学片

第三片区教学管理研讨沙龙在济南市天桥区五柳岛小学举行，继续教育科负责人鄢青霞跟进指导。

济南市天桥区泺新小学、济南市天桥区泺口实验学校（小学部）、济南市天桥区枫景小学的三位教学领导依次分享了学校的教学计划，其他学员对三份教学计划中凸显的亮点和改进建议逐一发表自己的见解。济南市北苑小学副校长法颖在对泺新小学的教学计划进行点评时提到，教学计划应该在详实的基础上体现学校特色，课堂建设可以用“生本、善思”形成“泺新特色”；济南市天桥区五柳岛小学副校长侯晓霞认为，泺口实验学校的计划凸显了基于学校校情和关注中小衔接两大特色，计划目标明确，措施有效；济南市天桥区云世界实验小学副校长徐天祐从泺口实验学校领导包年级制这一问题出发，介绍了云世界小学的管理模式，大家进一步认识了教学、德育统管和目标一致的重要性。

鄢青霞对教学计划的目标制定、框架建构，“三图两表”的呈现方式，具体措施的撰写等内容给出了建议和指导，使学员再一次明晰了教学计划的重点要素，解开了在撰写教学计划时遇到的问题和困惑。

04 第四学片

第四片区教学管理研讨沙龙在济南市天桥区宝华小学举行。

活动紧紧围绕“教学计划的制定与实施”展开。与会期间，宝华小学副校长杨立宁结合本次的研讨主题，从五大板块进行了专业培训。随后，孙晓燕、赵婷、李冠华、李涛、杜媛媛五位学员分别汇报了本校教学计划的制定与实施情况。在各位学员的汇报基础上，大家聚焦问题、精心谋划，充分交流研讨，整个研讨活动开展得扎实高效。

05 第五学片

第五片区教学管理研讨沙龙在济南市天桥区桑梓回民小学举行，小学教研科教研员舒洁跟进指导。

作为主要发言人，济南市天桥区周闫小学教导主任聂蒙、济南市天桥区高王小学教导主任米寿荣分享了自己制定的教学计划。片区学员结合自身制定的教学计划，在计划实施可行性、教学管理存在的问题及学片共同提高教学质量路径等方面，发表了自己的观点及思路。

舒洁针对农村教学存在的问题及教学管理策略提出了有效建议。她表示，学校既要建立以“学生为中心”的教育理念，也要建立“以教师为中心”的管理理念，加强教师队伍建设，有效提升教师业务水平。

本次活动创新探索“确定主题-自主研究-学片沙龙”三步走模式，通过加强学片教研活动，培养小学教学领导的研究力和实践力；结合“教学计划的制定与实施”“新课标的学习与实践”“我的教学管理策略”三个主题任务，驱动和项目化学习研讨，引发以学片为核心的小学教学领导内驱力；每个主题推荐优秀成果，打磨再造形成团队经验，促使教学管理向规范化、科学化、精细化迈进。

来源：济南天桥教育继续教育科、小学教研科