作文怎样使内容充实（怎样充实作文材料）

第十六讲 怎样充实作文材料（一），我来为大家讲解一下关于作文怎样使内容充实?跟着小编一起来看一看吧!

作文怎样使内容充实

第十六讲 怎样充实作文材料（一）

“巧妇难为无米之炊”。写文章需要材料，没有材料，再高明的作家也写不出文章来。材料有两种，一种叫素材，一种叫题材。素材是作者从生活中搜集和积累起来的原始材料，它们往往是感性的、零碎的、分散的、不系统的。题材是从素材中经过选择、加工、提炼，写进文章，用来表现主题的材料。主题是从题材中提炼出来的，又反过来统帅题材。题材总是受主题的支配，并为主题服务的。所以在动笔前必须根据主题需要严格选择材料。

搜集材料要“以十当一”，越多越好；运用材料时要“以一当十”，越精越好。

作文材料从哪里来的呢？

作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接材料的仓库装书籍和资料中得来的材料；另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写作起来就比较容易。”

这是在告诉我们作文材料从社会实践中来；从阅读中来；从人民的语言中来。我们把它归纳成两大方面、六条途径。两大方面是直接获取和间接获取。六条途径是：一是自己生活中得来的事；二是亲临现场观察、调查的事物；三是平时阅读积累和写作时材料不足通过资料或网络查找的材料；四是通过记笔记、写日记把自己认为有用的随时记下来的材料；五是利用联想想象使作文材料更充实；六是做到“四细”使作文材料更充实。

第一条，作文材料从自己生活中得来。

作文素材要从自己生活中得来，就必须热爱生活，深入生活，熟悉生活。正如毛主席说的那样：一切文学艺术的源泉是生活。“文学艺术”是什么意思呢？作为我们小学生来说，现在写的作文，就是文学的初级阶段。也属于艺术的范畴。所以，我们不要小看自己，我们每次作文都是迈向文学艺术殿堂的可贵一步。那些大作家无不是从练习写作文开始的。只要我们努力，坚持学写，不断提高自己的读写能力，培养提高自己的悟性，不远的未来，名作家就出在我们中间，甚至就是我们自己。这不是不可实现的幻想，而是完全可以实现的伟大梦想，要相信自己，要相信“心想事成”。

生活是写作材料的丰富源泉。写作离不开生活，就如同鱼儿离不开水一样重要。可以说脱离生活的文章是根本没有的。即使一些幻想作品，也必须有现实生活作为基础。

我们所学的课文和所阅读过的文章大都有作者自己的影子，甚至有的文章的主人就是作者自己。

我们都知道的《小英雄雨来》的作者是管桦爷爷。他的家乡——女过庄，村北就是还乡河，村庄四周都被河流包围着，村东、村西的河里长满了芦苇和蒲蓬草。夏天孩子们到还乡河去游泳、洗澡；去河里捉鸟（村民们叫它苇喳儿）、掏鸟蛋。女过庄村的老年男人，几乎没有不会游泳的，像雨来的藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮，人们都会。为什么《小英雄雨来》自被选入语文课本中，历经多少代人，其长盛不衰的影响力，就是作家描写的景象就好像是我们身边的景物。每个人读了都有一种身临其境的感觉。当然，文中歌颂雨来的爱国情怀，也是通过环境的熏陶才有的。作家本人在抗日战争时期，正是十几岁的年龄，雨来的形象就是作者本人的化身。当年，管桦的父亲是冀东抗日名将鲍子菁，参加革命前是村里的教师，是个正经八本的知识分子。在父亲的影响下，管桦很早就参加了抗日活动，从小受到的是爱国主义的教育。作者亲眼目睹并亲自组织了儿童团的抗日活动。因此，作家对儿童抗日事迹是很熟悉的，才写出了《小英雄雨来》这样的经典之作。

所以，我们一定要向前辈学习，平日留心观察生活，更多参加可以参加的活动，不断积累生活素材，给作文提供丰富的内容。

第二条，作文材料从亲临现场观察、调查中得来。

如果说个人的生活是一朵朵小浪花的话，那么，社会生活就是一片浩瀚的海洋。在记叙文写作中，有时仅凭自己的生活经历远远不够，这就需要我们到社会上去调查采访，搜集更多更精彩的材料。

我们要学会有意识地调查收集补充作文材料。调查就是为了写好文章去搜集充实文章内容的，目的明确地找当事人或知情人了解情况，作出记录，然后进行分析研究，再写成文章。这也是搜集材料、充实材料仓库的常用方法。

作家魏巍，原来是抗美援朝志愿军的随军记者，他写的《谁是最可爱的人》，题材是亲身在参加战斗过程中观察记录调查出来的材料，是第一手材料，这种材料最真实可靠，所以，写出来的文章，也生动而有说服力。许多写文章的人都喜欢这样取材。

夏衍是现代著名作家，他的《包身工》是篇优秀的报告文学。文章描写了旧社会里包身工的苦难，控诉了帝国主义、封建主义互相勾结，利用野蛮的包身工制度，残酷压榨中国人民的罪行。这篇报告文学发表后，曾引起社会的强烈反响，直到今天，还被选入中学课本，成为语文学习的范文。这篇文章就是经过长期的、艰苦的调查寻访才写出来的。为了创作这篇报告文学，夏衍亲自深入东洋沙厂采访调查。他得到一位女工的帮助，混进包身工中两三次。从三月初到五月，夏衍为了看到包身工们上班的情景，足足做了两个多月的夜工。他深入调查，获得了大量第一手材料后，便写成了这篇脍炙人口的《包身工》。

调查采访确实是搜集材料的好办法，有个记者说：“文章不是手写出来的，而是脚走出来的。”意思是说，写一篇文章费不了多少时间，最花时间的是东跑西颠去调查、采访，这是千真万确的。

调查是充实材料仓库的常用方法。运用调查采访的方法时，一要有明确的目标，这便于调查深入下去，以搜集有意义的材料；二要有调查提纲，问什么，不问什么，先问什么，后问什么，都应该心里有数；三要口勤、多问；眼勤，多观察；手勤，做好调查记录；腿勤，多跑路，尽量找到知情人，尽量多搜集有关材料。

毛泽东写《湖南农民运动考察报告》就历时32天，实地考察了湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县的情况，走访了乡下、县城，召集有经验的农民和农运工作同志开调查会，仔细听他们的报告，获得材料不少。这是毛泽东自己的叙述。这报告是无产阶级及其政党领导农民革命斗争的纲领性文献，在历史的紧要关头，为革命进一步指引了方向，推动了农村大革命运动的继续发展。长期的实地调查，使毛泽东成为名副其实的农民运动的专家，赋予了他在论述农村问题的权威性。

毛主席还说“没有调查，没有发言权。”调查采访能够开阔自己的眼界，扩大自己的视野，丰富自己的生活，充实自己的知识仓库。因此，有计划地采访调查是占有作文材料，写好作文的必由之路。

作文材料是经过长期的观察体验和逐步积累所得，是多数作家所走的取材道路。汉代的历史学家、文学家司马迁，曾经数年间游历名山大川，考察民间的生活和风俗人情，这对他后来写成的名著《史记》来说，是观察生活、体验生活的准备过程。当年著名作家柳青，他在陕西省长安县的黄甫村“扎根落户”十四年，深入地观察生活，积累了大量的生活素材，终于写出了反映农村社会主义改造的伟大作品《创业史》。临时进行调查搜集材料。有目的的进行调查，收集材料也是一种取材办法，这是指决定要写什么样的文章时，但材料不足，情况不明，现去找材料的办法，例如记者要报道某工厂的技术改革经验，但知道的不详细，就要现去工厂做调查，开座谈会，等把需要的材料都拿到手的时候，才开始写那篇报道文章。同学们作文，有时候也现打听情况，或现找书籍杂志，上网查看资料，然后才动笔作文。

除了调查采访之外，细心观察，对于积累作文材料也是不可缺少的。在观察某一事物时，要做到深入细致准确透彻，不要马虎浮浅，草率应付，要养成良好的习惯，不仅注意观察，还要勤动笔，把看到的听到的记下来。例如四年级上册《爬山虎的脚》，作者叶圣陶是从爬山虎的叶子写到爬山虎的脚。作者对爬山虎的叶子和脚都做了细致地观察。观察叶子：“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”观察脚是从什么地方长出来的，脚的形状，颜色以及“脚”巴住墙和没触着墙的情况都做了细致地观察。真实地把爬山虎这种绿色植物展现在我们眼前。

不会观察的人，肯定写不出好文章，因为他缺乏对事物的了解。观察是积累材料的一个主要方法，望同学们千万不要忽视。

思考与练习：

概括的说出获取作文材料的途径有哪些？两大方面、六条途径都是什么？

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