二年级下册语文同步课堂寓言二则（懒人家长必备教辅）

天天学玩，懒人家长必备课文教辅（小学二年级语文 第二学期）

第二十一课 《寓言两则》

温馨提示：有课本或懒得看课文的家长可以忽略课文内容，直接看下面的懒人思路。

课文原文

《自相矛盾》

古时候，有一个人，一手拿着矛，一手拿着盾，在街上叫卖。他举起矛，向人夸口说：“我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿！”接着又举起盾，向人夸口说：“我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它！”有人问他：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”他哑口无言，回答不出来了。

《掩耳盗铃》

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会“丁零丁零”地响起来，就会被人发觉。可是他想：响声要耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。

懒人思路

1）课文大意（这篇课文说了什么）

《寓言两则》分为《自相矛盾》和《掩耳盗铃》两个小故事。《自相矛盾》告诫我们不要做言行不一的事情。《掩耳盗铃》告诫我们不要做自欺欺人的事。

懒人建议①（可以通过以下问题考核孩子对课文的掌握程度）

@.《自相矛盾》和《掩耳盗铃》这两篇课文主要讲了什么？

（培养孩子的阅读理解能力和课堂听讲认真程度）

@..你知道矛和盾是用来干什么的吗？读了故事后，你理解“自相矛盾”这个寓言的意思吗？

（培养孩子的阅读理解能力和课堂认真程度）

@...想一想，那个盗铃人错在哪里？

（考查孩子的阅读理解能力和课堂认真程度）

@....你还知道哪些寓言故事？选一个最喜欢的讲给大家听。

（考查孩子的表达能力和课外阅读量）

2）课文要求（这篇文章需要学生掌握的知识点）

懒人建议②

（以下A和B为需要默写部分，建议家长有空时候给孩子默写或让孩子事先写好这些字词的拼音，在家长的监督下默写，最终达到培养孩子能自己默写的能力和自觉默写的意识。）

（以下C为笔顺部分，建议家长可以在孩子默写的时候，检查一下笔顺是否正确。）

（在默写或书写的时候，请特别关注@孩子的坐姿、握笔姿势和一拳一尺，养成良好的书写习惯是一个长期的过程，千万不可只重视知识的掌握而忽略了孩子的健康）

A.需要能默写的字

寓 矛 盾 锐 戳 哑 掩 盗 铃 铛 零

B.需要能默写的词

寓言 自相矛盾 叫卖 夸口 锐利 哑口无言 掩耳盗铃 铃铛

C.需要能掌握笔顺的字

矛 盾 锐 哑 铃

@天天学玩，懒人家长必备课文教辅（小学二年级语文 第二学期）

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