适合六一表演的舞蹈技巧（教你六一舞蹈编排的9个小技巧）

排练舞蹈是个难事，老师们无论在节日排练还是日常授课中，最头大的往往就是教孩子们舞蹈，既要自己会跳，又要教会孩子们，包括队形、场面调度等等统统要考虑。六一儿童节快到了，又到了老师头疼的时候，贴心的小编整理了一套舞蹈编排的技巧，赶快收藏起来！

技巧1：动作简单但有趣

由于孩子们还没发育完善，所以肢体动作容易不协调，因此就要选择动作简单，孩子易学的舞蹈。

技巧2：舞蹈最好有情节

舞蹈对于孩子们来说，不仅仅是舞蹈，更是一种游戏，或者说是一个正在表演的故事，儿童感兴趣的不仅是舞蹈动作，更感兴趣的是它的内容情节。

技巧3：音乐欢快节奏鲜明

孩子们喜欢活泼、有节奏的曲子，在音乐中受感染并加入动作，可以通过听觉神经对动作神经的刺激，提高他们的节奏感和舞感。

技巧4：要设计和组织动作

舞蹈动作是构成舞蹈艺术的基本元素，动作最好从孩子们的生活中来，并且符合舞蹈主题。

技巧5：队形排列要简单

队形要简单明了，但也要生动形象，可以是横线前进、竖线推进，圆圈，简单常见的，尽量少用斜线。

技巧6：排练时间要短

孩子专注力时间有限，所以排练的时间不能太长，不然容易打消他们的兴趣，一般控制在30分钟-60分钟左右即可。

技巧7：道具使用要安全

排练中使用的道具一定要安全且制作精细，道具能增添孩子们对舞蹈的兴趣，所以从排练时就要准备好，同时，道具一定要安全，不要出现安全隐患。

技巧8：让孩子参与创编

孩子虽小可他们对事物都有自己的看法。由于舞蹈是属于他们自己的，他们都会很卖力的去练，排练过程中更改动作是常见的，但要和孩子们商量，让他们思考动作，提高孩子们的积极性。

技巧9：排练讲究策略

我们做什么事情都讲究方式方法，排练舞蹈也一样，也要有一定的策略。小班幼儿年龄小，对那种老师上面教，孩子下边学的死板教授方式根本接受不了，既学不会又没有兴趣。因此我们要走下讲台，用他们喜欢的乐于接受的形式进行。

① 把舞蹈的内容讲给孩子听

每个舞蹈都有它表现的内容。因此在排练之前要像讲故事一样把舞蹈的内容告诉给孩子们，这不仅会提高孩子们跳的兴趣，还能促进他们对某个舞蹈动作的掌握。

② 排练中多以鼓励表扬为主

孩子们的感情比较脆弱，心理承受力差，在排练过程中切记说一些有损孩子身心健康的话，有时学个新动作，孩子们一时学不会，不要急于求成，要耐心鼓励安慰孩子。

有了编排舞蹈的小技巧

相信经过老师们的细心组织

孩子们一定会在六一表演时一鸣惊人！

还等什么？先收藏再说！

这些你总能用上！