木兰诗七年级下册习题及答案（七年级文言文阅读木兰诗专题训练）

一、选择题

1.下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）

A.机杼（zhù） 可汗（hàn） 鞍鞯（jiān） 辔头（pèi）

B.溅溅（jiān） 金柝（tuò） 朔气（shuò） 云鬓（bìn）C.燕山（yàn） 红妆（zhuāng） 霍霍（huò） 铠甲（kǎi）

D.戎机（róng） 啾啾（jiū） 胡骑（qí） 梭子（suō）

2.下列句子中划线词的解释有误的一项是（ ）

A. 愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 B. 出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿做 C. 朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功D. 军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余

3.下列句子中划线词不属于古今异义的一项是( )A.双兔傍地走 B.木兰当户织 C.对镜帖花黄 D.阿爷无大儿4.“将军百战死，壮士十年归。””同行十二年,不知木兰是女郎。"对其中“百”、“十”、“十二”解说正确的是( )A.上面数字,示具体的实际数 B.上面数字,是起形容作用的词

C.上面数字,是虚数,或是约数 D.上面数字,示具体的年月数

5.《木兰诗》故事的主人公木兰，千百年来，成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。下面对木兰替父从军的几种评价，正确的一项是（ ）

A. 木兰替父从军，表现了古代战争的残酷，对统治阶级战争政策的否定。B. 木兰替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。C. 木兰替父从军，不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且表现了他们对和平劳动生活的向往。D. 木兰替父从军，不仅表现了她具有爱国精神，而且也表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。

6.朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．万里赴/戎机，关山度/若飞。D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。

7.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。8.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）A．写征程的遥远和军情的急迫。B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．写行军旅途的欢快。9.下列句子的理解和分析不正确的一项是（ ）

A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。

C、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

10.下列说法不正确的一项是（ ）Ａ、“阿爷无大儿，木兰无长兄”这一句话点明了木兰替父从军的原因。Ｂ、“将军百战死，壮士十年归”一句赞美了将军英勇善战，为国捐躯，说明了战士们经历了漫长而艰苦的战斗，是对木兰从军生涯的简单描述。

Ｃ、“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”这句话表现了木兰不慕名利的高尚品质。

Ｄ、“出门看火伴，火伴皆惊忙”一句从侧面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。

11.下面对“不闻爷娘唤女声，……胡骑鸣啾啾”这句话品析有误的一项是（ ）

Ａ、用景物的变化，巧妙地暗示征程的变化。

Ｂ、用景物烘托木兰思乡的心情。

Ｃ、用景物表现女性细腻的感情。

Ｄ、用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。

12.欣赏诗歌《木兰诗》，一下关于诗歌写作创作背景，理解正确的是 （ ）

A.木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

B.诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。

C.诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。

D.全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。

13.《木兰诗》中此举表达清晰明确，以下关于诗歌，理解不正确的是（ ）

A.诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

B.木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

C.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

D.诗中“将军……壮士……”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括地描写了战争

旷日持久，激烈悲壮。

14.诗歌《木兰诗》中多处使用修辞手法，使得文意表达生动形象，令人回味。赏析诗歌，以下表达正确的是（ ）

A.木兰准备出征和奔赴战场，“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，表现出木兰对即将到来的从军生活的激动与向往；

B.“旦辞爷娘去……”八句，未用任何修辞手法，却生动具体地描写了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。

C.木兰十来年的征战生活，“万里赴戎机，关山度若飞”，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。

D.文末用对比作结，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的例子来做对比，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

15.《木兰诗》中多处提及战事吃紧，士兵生活艰辛困苦，沙场征战的场面随时都有可能发生，以下理解不正确的是（ ）

A.诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。为后文体现了天子征兵，父亲年迈仍得应诏从军，战事紧急，不容乐观。

B.木兰准备出征和奔赴战场，“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，由此可以想象从军生活的艰辛，朝廷连士兵基础的战斗装备也给不起。

C.“朔气传金柝，寒光照铁衣”，充分描写了战士们在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着刁斗的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。

D.“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。

16.对第3段中的“不闻机杼声，惟闻女叹息”分析正确的一项是（ ）

A．采用对比手法，反映战争紧迫。

B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C．采用对比手法，表达了木兰对父亲的深刻惦念，极大地丰富了女英雄的形象。

D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

17.《木兰诗》中，没有运用修辞手法的一项是（ ）

A.将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞

C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

18.欣赏《木兰诗》,选出不是对偶句的一项（ ）

A.万里赴戎机，关山度若飞。 B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士十年归。

二、填空题

19.《木兰诗》选自________朝________编的《乐府诗集》，这是________时北方的一首民歌。它的与________被称为“乐府双璧”。

20.这首叙事诗以________为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“________”“赴戎机”和“________”“________”五个情节。

21.木兰代父从军的故事广为传颂，木兰也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄，除木兰之外，你还知道那些巾帼英雄？（写出三位即可）

三、理解性默写

22.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是: 23.写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:

24.从侧面描写木兰战功显赫的句子是: 25.写木兰矫健雄姿的句子是:

四、重点句子翻译26.可汗大点兵 27.愿为市鞍马 28.万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝。 29.将军百战死，壮士十年归。 30.可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 31.愿驰千里足，送儿还故乡。 32.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 33.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

五、文言文阅读

34.阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。

①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

（1）解释下面加下划线的词。

①策勋十二转 ________ ②当户理红妆 ________

③对镜帖花黄 ________ ④出门看火伴 ________

（2）第①段画线句意在表达什么？

（3）从遣词造句角度赏析第③段画线句。

35.阅读 《木 兰》

木兰，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

（1）给下列划线字注音。

皆次当行 ________ 数建奇功 ________

（2）下列各句中划线的字解释错误的一项是（ ）

A.少习射（少年时） B.市鞍马（买） C.长而益精（更加） D.易男装（穿）

（3）“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句在文中的正确意思是（ ）

A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

（4）文中“________”一句是全文所表达的主旨。

（5）短文画线句子在《木兰诗》中是用哪些诗句表达的？

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