如何养成孩子行为习惯观后感（边拍边说塑造孩子美好的心灵）

塑造孩子美好的心灵（四）

a辅导与点拨：下面枯木朽株，上面枝繁叶茂。盆景，创造生命奇迹的地方。

a辅导与点拨：勇敢者，引领者。大家都不敢下水，那些敢下水的就是勇敢者，它们也往往是引领者。

a辅导与点拨：这是正在扬花的玉米。顶端的是玉米的花，中间玉米棒上的胡子是玉米的须。上面的花粉落下，落在玉米须上，这就是玉米传花授粉，玉米就能结籽了。

a辅导与点拨：这是花生。它花开在上面，果结在地下，又叫落花生。它枝小，叶弱，花不艳丽，结出的果实却人人喜爱。一棵花生，果实比枝叶重好几倍。花生是实干家的代名词，是朴实无华、默默无闻、埋头苦干的代表。作家许地山有一篇《落花生》写得特别好，值得家长和孩子们一读。

a辅导与点拨：这是石榴。火红的花开在高高的枝头，奔放，热烈，高调，个性张扬。它的开放，宣布春天的结束，夏天的开始。

a辅导与点拨：这是小麦。看见麦芒了吗？有句歇后语，针尖对麦芒，意思是谁也不让谁。说它们的顶端都很尖，没有回旋余地。麦芒的作用是传花授粉。小麦扬花的季节，每一根麦芒上都挑着一粒花粉。有了这花粉，小麦就结籽了。

a辅导与点拨：这是葫芦秧，顶端那又黄又嫩的茎是它的触角，也有人说那是它的须、手或脚。别小看它细细的，弱弱的，实际上它很厉害，敏捷灵活，身手不凡，逢山开路，遇水架桥，本事超大。碰到可靠的东西，它马上就抓住，牢牢地缠绕上面，死都不肯松开。下面挂几个几斤、十几斤的大葫芦，它都能承受得住。有了这样的感性认识，学习课文《爬墙虎的脚》、《植物妈妈有办法》时，就比较轻松，容易，理解的也会比其他人更透彻，更深刻。