孔融让梨告诉我们怎样一个道理（孔融是真心想让梨）

孔融让梨的故事流传上千年，从小老师和家长就用这个故事告诉我们要谦让，《三字经》中也有“融四岁，能让梨”的句子；四岁，对于一个孩子来说，应该是最天真烂漫的年龄，一位幼儿园老师曾告诉我，孩子们平时吃水果都是抢着吃，有的孩子为了多吃点，会快速的吃掉自己手中的，然后再去找老师要，根本没有谁让谁，而且，老师也鼓励孩子们互相争抢，这才是真实的自我。

那么，对于四岁的孔融，为何就能主动把大梨让出来？

有一个恐怖的猜想：孔融在压抑自己的天性。小小年纪就有如此深的城府，实在是令人毛骨悚然。那么，我们来详细的分析一下孔融为什么会让梨？

1、生长的大环境：孔融生活在东汉末年，他是孔子的第十九世孙，在罢黜百家，独尊儒术的年代这个身份显得格外重要；另外，从东汉到西晋，是中国历史上出孝子最多的时期。什么黄冬香给父亲温席，夏天打扇子还比较正常一点，像丁兰父母双亡，刻木为亲，天天侍奉，妻子稍有”虐待“木人之举，就将之休掉，就有点过了。而郭巨为了让母亲吃的更好而埋掉自己的儿子就显得残忍了等等，这样的故事现在看来很扭曲人性，但在当时却非常受追捧，在这样的大环境影响下，孔融有这样的举动也就不足为奇了；

2、封建社会的核心价值观：当时的封建社会，君君臣臣父父子、孝悌忠信礼义廉耻就是其精髓所在，说白了就是长幼有序、尊卑有别。从严格意义上看，孔融的举动并非“让梨”，而是“按长幼次序而分，各得其所”。据史书记载，孔融分梨后，其父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。由此可见，孔融并非天生就是活雷锋，高风亮节、先人后己，他只是按“规矩”办事而已。因为他年龄最小，所以才“唯己所得甚小”；如果他是大哥，他必毫不客气将最大最好的梨子据为己有——因为这才符合“按长幼次序而分，各得其所”的封建礼仪要求。

那么这种教育体制下，成长出来的孩子最后的结局是怎么样的呢？

建安九年，孔融的青州城被袁谭围困，十分危急，当时城内的孔融担心有损自己处变不惊的名士形象，装作淡定，并吟诗作对，谈笑自若，绝不督战，另守城将士十分头疼。后来青州城破，孔融便立刻迈开双腿，抛下妻子儿女，鞋底子上抹油——出溜了。孤身一人孔融投奔了曹操后，继续发挥自己恃才傲物、唯我独尊的个性，屡次明嘲暗讽的骂曹操，终于在建安十三年，孔融被曹操所杀，并且株连全家，罪名是“招合徒众”“欲图不轨”“谤讪朝廷”“不遵超仪”，时年56岁。

谦虚和真实，你希望孩子做到哪样？下面我们通过两则故事了解一下！

分苹果故事一：

一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”

于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：“妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！”妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。

从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。

分苹果故事之二

一位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！

结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。我非常感谢妈妈，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一。

她一直这样教育我们，在我们家，你想要什么好东西就要通过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就必须为此付出努力和代价！

同样是分苹果，一位母亲让孩子用说谎来伪装自己，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让孩子说出真实的想法，引导他们做一个诚实努力的人。一个不经意的举动，改变了孩子的一生。

虾说：各位小伙伴们、各位家长们，不要总用“孔融让梨”来绑架你孩子内心的真实想法，请随时留意，你的孩子是否正在为了努力变成你想要的样子，而不惜改变自己的意愿、压抑自己的天性了呢，如果是，那么他正在丧失自我，各位家长们请找回你们那个真实的孩子吧！