课时练三年级下册3荷花答案(网课学得怎么样)

第三课 荷花

一.书写我最棒!抄写下列句子。不求快,但求好。

我忽然觉得就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

________________________________________________

二.我是记忆小能手!读拼音,写汉字。

Piān piān āi āi jǐ jǐ péng zhàng dǎo

( )起舞 ( ) 莲 ( )饱 ( ) 舞 ( )

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三.真假美猴王。给下列括号中的字选择正确的读音,

用“√”画出来。

( 沾 ) 水 zān zhān 荡(漾) ràng yàng

(纤)细 qiàn xiān (伶)俐 lín líng

四.小小美妆师。在括号里恰当的词语,让描述的事物更加优美。

例: (美丽的)荷花

( )的柳树 ( )的桃花

( ) 的湖水 ( ) 的燕子

( ) 的春天 ( ) 的莲蓬

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五.铁面小判官!火眼金睛判对错。

(1)“斜飞”和“横掠”的飞行路线不同,飞行姿态也不同。( )

(2)“沾了一下水面”说明燕子的飞行很危险,控制不好就有掉入水中的可能。 ( )

(3)“叽的一生”让人感觉到时间很短,“这里”“那边”体现了飞行距离之长。 ( )

(4),在湖面上横掠而飞的燕子一定跟水面贴得很近,不然就不会沾着水面了。

( )

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六.我读懂了课文。按照课文内容填空。

(1)有的才展开( )花瓣儿。有的花瓣儿( )了,露出( )的小莲蓬。有的还是( ),看起来( )得马上要( )似的。

(2)这么多的( ),一朵有一朵的( )。看看( ),很美;看看( ),也很美。

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七.课内阅读,刷、刷、刷!

小燕子带了它那双剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的高柳下了。

  另几只却在波光粼粼的湖面横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

①“小燕子带了它那双剪刀似的尾巴”运用了____________的修辞方法,把____________

比作_____________ ,生动形象的写出了燕子_______________________________ 。

用 “~~~~”画出描写小燕子飞行速度快的句子。

画 “________ ”的句子中,从( )这个字,我们可以体会到小燕子的轻盈。

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八.课外阅读。

荷花

①星期天,我们全家到公园去观赏荷花。走进大门,我一眼就看见了那满地的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞,上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空,盛开的荷花散发出清香。

②我们手扶着池边的栏杆,欣赏着艳丽的荷花。

③这时,爸爸说:“大家很喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?”

④弟弟抢着说:“荷花香,莲蓬子可以吃。”我说:“荷花很美,它的地下茎——莲藕也可以吃。”

⑤爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。”

⑥我说 那么荷花最可贵的是出污泥而不染了

⑦爸爸接着说  对 做人就要像荷花那样 无论在多么恶劣的条件下 多么复杂的环境中都要坚持正义 保持高尚的品格 不要做那种随波逐流的人

⑧我们一边谈论,一边思索,渐渐离开了荷花池,渐渐看不见那妖艳的荷花了。

1.给六、七两个自然段加上标点符号。

2.用“‖”将文章分成两段,并写出段意。

3.找出文章中的一个比喻句,抄写在下面的横线上,并说明什么是“本体”什么是“喻体”。

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