想当老师一定要进入师范类专业吗（想考师范当老师）

想读师范当老师，你会选专业吗？不要不以为然，每年在这上面犯错的同学和家长可不少哟。

想当语文老师要选汉语言文学专业，不要错选成了汉语言专业；想当数学老师要选数学与应用数学专业；想当英语老师就选英语专业，不要选择商务英语专业；想当物理老师或者化学老师，就直接选物理学和化学专业，不要选择应用物理学或者应用化学专业；想当生物老师就选生物科学专业，而不要选择生物技术专业，想当地理老师就选地理科学专业，而不要选择地理信息科学专业；想当政治老师就选择思想政治教育专业，不要选择政治学与行政学专业；想当历史老师就选择历史学专业，想当体育老师就选择体育教育专业。这些是中学老师的科目对应的专业。如果想当幼儿老师就选择学前教育专业，想当小学老师，就直接选小学教育专业，还有一个特殊教育的专业，则是面向残疾、智障等特殊儿童教育的专业。在教育学专业类里面，招生比较多的还有2个专业，但是如果选择这2个专业虽然毕业后对口的职业也是从事教育类工作，但是学校里面工作的机会和岗位，却不如上述这些专业多，那就是教育学和教育技术学这2个专业。

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，主要就是要学习教育学、心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等，培养良好的人文素养和教师职业素养。学生毕业后除了小部分会从事中小学教育教学工作以外、大部分对口是教育行政机构管理工作、社会教育机构的咨询、管理及教学工作及中小学教育科研工作。例如：对于高效教学方法的研发、对于不同年龄段学生心理状态的研究等等，更多的偏向于教研和理论工作，而不是实际教学工作。

教育技术学专业则是培养具备新技术教育应用及教育软件的设计、制作的能力，熟练掌握教学设计和教学平台及资源开发技术，适宜到各教育信息化资源建设和管理单位、各教育软件开发公司的应用型高级专门人才和职业教育领域“一体化”师资。毕业后在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等工作。例如：学校教室电教设备的操作与管理，教学课件ppt的设计制作，校园网的维护与管理等，基本上也是不会从事教师教育工作的。

所以理想是站讲台，当老师的同学，这两个披着教育外衣的专业尽量也不要选择。这么样，看完这个视频，你是不是对读师范、当老师、选专业又有一个更清晰的认识了！