高中学生最好的课程（高中难哭人的课程排名）

高中课程，主要的是九门，高考考其中的六门，语数外是必考。如果我们要选出最难的科目，应该从语数外中，它们是所谓的三大科，每门150分，地位重要。所以，这高中难哭人课程排名，第一要在三大科中选，而且应该就是语文。物理排第二，数学排第三。

今天，重点要分析的是高中语文的难度。语文似乎和难哭人无法联系起来，但这里是以高考成绩作为参照点，那么就会发现，“半死不活”的语文成绩对我们的影响原来很大。可以说，高中难哭人的课程排名，第一已经学了十年，成绩却“半死不活”。

而且，更为奇特的是，大多数学生的高一语文成绩和高考成绩相差无几，且是在题目难度相差不大的情况下。学了三年，成绩没有变化，水平似乎也没有提高，这样的科目也只有语文了。语文成绩的“稳定”表现出来的是另一种两极分化——高分一直是高分，低分很难有变化。

学了十年的课程，成绩半死不活，甚至越学越差，语文的难度究竟在哪里？在我看来，这主要表现在以下几个方面——

1、小学初中的积累已经定型，很难改变

语文是初高中衔接难度最小的科目，所有学生都可以顺利过渡。无论是阅读还是写作，小学初中的积累与水平，完全决定了高中的表现。在一些作文竞赛中，经常出现高一学生得一等奖的情况，说明他们的水平已经很高。

2、语文学习周期漫长，无法坚持导致收效甚微

这是为什么高一考不及格的同学，为何高考也如此的原因。可能他们也在学，但属于间歇性努力，效果无法持续，最终成绩依然没有气色。所以，如果有同学到了高三语文还是很差，建议不再把它当成重点学科，坚持正常学习。一句话，突击语文的效果，远没有数理化那么明显。

3、语文积累与应试之间存在很大的差别

总有一些学生，博览群书却考不出好成绩，非常苦恼。其实问题就出在没有找到语文应试的打开方式上，把握不了答题套路，从审题、分析到答案组织，语文的形式都是相对稳定的，但也是非常难以领会的。于是就出现了“怎么写都和标准答案差距很远的”窘境。语文的难度，也就在于能考个差不多，但考高分太难。

或许很多人没有想到，语文原来是高中最难的，它应该是最简单的才对。事无绝对，这难与简单因人而异。这番分析对于高一同学更有意义，学好语文，需要早着手，需要持之以恒的坚持。