新加坡人才计划：新加坡人才培养

新加坡的人力资源战略主要体现于人力资源部制定的《人力资源21计划：一个人才都市的远景》，该报告制定了新加坡人力资源的规划，目的是打造具有新的知识结构和技能构成的人才，从而使新加坡在21世纪的知识经济中保持人力资源方面的优势报告建议成立终身学习式的学校，打造新型的基础设施，从而使职工未来可以在社区内或者家中工作，我来为大家讲解一下关于新加坡人才计划：新加坡人才培养?跟着小编一起来看一看吧!

新加坡人才计划：新加坡人才培养

新加坡的人力资源战略主要体现于人力资源部制定的《人力资源21计划：一个人才都市的远景》，该报告制定了新加坡人力资源的规划，目的是打造具有新的知识结构和技能构成的人才，从而使新加坡在21世纪的知识经济中保持人力资源方面的优势。报告建议成立终身学习式的学校，打造新型的基础设施，从而使职工未来可以在社区内或者家中工作。

　　新加坡人民高度重视终身学习，把终身学习当作重要任务。终身学习贯穿于整个新加坡社会，新加坡校园式的终身学习系统，是一个综合性的体系，能够满足各个不同层次的劳动力的需求，校园式终身学习主要集中在五个方面：

　　（1）技能标准与认证系统（skill standards and recognition），主要由国民技能认证系统以及国民技能理事会构成，通过终身学习体系的培训，使培训者有效的达到规定的技能标准，并对其技能提升给予肯定。

　　（2）激励机制（incentives），主要是针对员工、雇主（individual employer based）技能提升的激励机制以及通过战略性劳动力发展计划（strategic workforce development programs）鼓励国民提升技能。

　　对于雇主的激励机制，主要是在技能发展基金的基础上进行的，通过雇主对技能发展基金方面的投资来激励雇主的培训。

　　对于员工个人技能培训方面的激励机制，主要是在新加坡政府的资助下实施，即政府拨款填补公民的个人技能储蓄户头。

　　劳动力发展策略项目包括政府支持的技能深造计划（skill re-development programme）以及新技能计划(initiatives in new technology scheme)。技能深造计划主要是针对大量的老年人以及接受过很少教育的工人；新技能计划主要帮助新加坡在新工业领域建立人力资本。

　　（3）信息提供（information provision），主要针对无法找到就业信息和学习机会的成人工作者，通过电子传递系统以及一站式职业中心网络来向其提供信息。

　　（4）学习设施提供（learning infrastructure），针对公有部门（public sector）和私有部门（private sector）有不同的要求；对于公有部门来说，主要是指大学、科技专科院校以及技术院校的终身学习，政府建议高等教育院校采取“一校两制”（1-institute2-systems）的方式创造更多的终身学习的机会。鼓励高校把学历教育与注重技能、技巧的职业教育结合起来。同时，公司要与学校通力合作，设计出符合实际需要的培训项目。

　　对于私有部门来说，要最大限度的加强对劳动力需求的投资，政府应当加大对公司技能培训方面的资金投入，鼓励大公司建立培训中心。

　　（5）促进终身学习活动的实践，终身学习活动主要是指国民自我提升项目（national promotion programme）以及新加坡学习节(Singapore learning festival),新加坡政府通过这些互动项目来提供各种形式的学习，提高成年人对终身学习的兴趣，并能从中受益。

本文选自《新加坡的人才战略与实践》，作者：刘宏、王辉耀