老师回复寒假作业（收到特殊寒假作业）

长江日报大武汉客户端2月14日讯（记者杨枫 通讯员周梦）2月14日是武昌区中小学开学的日子，武昌区培智中心学校的孩子们也在这一天重返校园。

二年级一班班主任陈佳赛收到了一份特别的“寒假作业”——自制“冰墩墩”。制作“冰墩墩”的孩子是培智学校二年级的高同学，高同学患有自闭症，因为身体原因，该同学从小手指的灵活度就比普通孩子弱。刚入学时，他连自己拿勺子喂食物到嘴里都有一定困难。

陈老师收到最特别的“冰墩墩”。通讯员周梦摄

为了训练孩子的手指灵活度，家长让孩子挑豌豆、玩积木，煞费苦心。就读武昌培智中心学校后，学校也为爱玩积木的孩子们专门创建了积木空间，高同学每天提早入校20分钟，专享积木时光。经过训练，高同学不仅能独立拼出飞机、机器人等各种造型，手指的灵活度也大大提升。“双减”政策落实后，学校又专门开设了提升学生美术技能和手指灵活度的“超轻黏土课”，为了进一步训练高同学，学校安排他进入了该社团，在社团中跟着老师从最基础的塑形开始学习，慢慢地掌握了简单的造型能力，手指灵活度也越来越好。

小高同学在超轻黏土课上展示自己的作品。通讯员周梦摄

冬奥会开幕，高同学在学校的倡议下观看冬奥会，一下子就被冰墩墩的可爱造型吸引住了。在妈妈的带领下，高同学用超轻黏土，回忆老师讲解的技法，细致地捏出了两个冰墩墩。他将一个“冰墩墩”送给最喜欢的陈老师，一个送给妈妈。

陈佳赛老师说，在她心里这个冰墩墩是独一无二的“限量版”，在这份特别的寒假作业中凝聚着学生成长的进步，背后是他们不懈的坚持和努力。“虽然看起来不完美，但是我最喜欢的一个‘冰墩墩’”，陈老师说。

【编辑：舒筱】

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