怎么提高孩子数学逻辑思维（为什么要学数学）

本文导读：一提到数学，很多人都会自然的想到，数学有利于锻炼一个人的逻辑思维，但逻辑思维又是什么，它对我们生活有着怎样的影响，数学又是如何帮我们提升这个能力的。这篇文章和你一起聊聊这些话题。

毫不夸张的讲，逻辑思维体现在我们生活的方方面面。

你为什么要早起上班，是为了躲过拥堵的车流，是为了送孩子上学，还是为了给孩子提前做好早餐？

你看，早起的第一件事，就和我们的逻辑有关系。

在去上班的路上，你看着手机，如何评价一些热点新闻：多年后学生找老师报仇；又一个老师在虐待孩子；家人六年后找到女儿却发现孩子出现了严重的精神问题…..

毫无疑问，如何看待一件事情，也要有逻辑的思辨。

到单位后，吃点什么？豆浆配油条，还是大包子加稀饭，亦或是来个肉夹馍带到办公室吃……

你同样面临着，看似不经意的、惯性式的逻辑思考。

……

当然，很多生活上的细枝末节，好像并不需要我们太多的思考——因为已经习惯了。

但是，如何看待一个问题，如何写出一篇工作报告，如何交流和讨论……却要耗掉我们无数个逻辑细胞。

而逻辑思维能力差的人，必然在这些方面表现的一塌糊涂。

总结起来，我们逻辑上的缺陷主要体现在以下两个方面：

（1）非黑即白的二元思维

一次，郎咸平做一个讲座提到，中国的企业不要追求做大做强。就有一个学生提出，难道不做大做强，还要做小做弱不成！

你看，这个学生就犯了严重的逻辑错误。难道企业除了做大做强和做小做弱，就没有其它发展的方式了吗？

我们的生活中也有很多这样的例子，只是我们用这样的思维去看待一些事情的时候，未必会有什么不良后果，比如一次不好的经历就永远不去那家餐厅。

所以，逻辑上的混乱常常并未引起我们的注意。

而另外一些时候，这种思维却非常的要命。

比如讨论一个问题时，很多人持有“你不同意我就是否定我”的别扭逻辑，然后就容易将关系搞僵，问题被激化；又比如，很多家长偏执的认为，自己的孩子要么是好学生，要么就是差学生，陷入到一股筋，容易钻牛角尖。

（2）思维混乱，乱立靶子

社会学家李银河多次提到同性恋的问题，很多人在网上批评她，有一个大学教授就说：我是医学院的教授，我认为，同性恋不易提倡。

你看，这里就有个严重的逻辑错误，李银河之所以提同性恋的问题，是她看到了同性恋在我国是一个广大的群体，这些人受到了社会和政府不公正的对待，所以作为社会学者的她才提出这个问题。

但那个医学院教授却以教授自居，错误地认为李银河是在提倡、鼓励这种文化！

生活中，类似这种事情有很多，我们再说回到孩子的教育上。

比如，很多时候，明明是自己很焦虑，却将这种焦虑传递给了孩子，在辅导孩子写作业的时候，总是责怪孩子；在孩子表现不好的时候，总是提“别人家的孩子”。

这就是没有理清问题，思维混乱的结果。

需要说明的是，有关逻辑混乱的问题，有很多，我们这里只是列出比较常见的两种。

如何看待、应对、处理一个问题，符合逻辑，应该是最基本的要求。

有了一些基本的逻辑后，我们在看待一些问题的时候就能够有比较清晰的认识，不至于出现太大的纰漏。

比如，我问你，世界上最深的海沟有多深？

你可能并不知道马里亚纳海沟有1万1千多米，但你却知道珠穆朗玛峰有8千4百多米。

所以，以此为依据，你就能大致知道，世界上最深的海沟差不多也有这么深。

你看，有了这个基本的逻辑，最起码你不会出现比较大的错误。

当然，一个人有着混乱的思维，仅仅依靠数学的学习还是不够的，从上面的一些例子中我们可以看到，逻辑思维涉及到生活的方方面面，并且还与一个人的阅历、知识面有着非常密切的联系。

我们最后还是要说回到孩子的学习上。数学有利于锻炼孩子的逻辑思维，这个毫无疑问。

“验算”就是在掌握了基本知识的前提下，通过逻辑的推理验证题目的正确性。比如83-17=66，其实减法容易出错，验算一下17 66就很容易作对。

孩子做应用题更是如此，这个过程是将具象的东西转化为抽象的东西，然后再通过逻辑上运算，最后得出正确的结果。那些逻辑能力差的孩子做这些题就容易出现，但通过不断的练习依然可以很好的掌握这些东西。

通过数学中掌握的这套逻辑，我们又可以将它推演到孩子任何课程的学习中。

当然，我们这里指的不是说将数学中的逻辑能力用到其它课程中，而是解决学习其它课程的方法上。

现在的孩子，最大的问题，不是不学习，而是要学的太多，常常不知道该先学什么，从而压缩了玩的时间，甚至严重的影响到睡眠。

比如，语文每天的任务就非常多，除了需要动手的生词（含改错）、古诗词外（还改错），还有需要发声的读课文打卡，不需要发声的阅读打卡…..，英语也类似。

面对每天这么多事情，我们都知道一个办法，就是将它们分解为重要的、不重要的，紧急的、不紧急的几个维度。

重要的紧急的就先做，不重要又不紧急的就干脆往后推，甚至是不做……

对于一个孩子，要如何进行这些判断，毫无疑问就要依靠清晰的逻辑判断能力。

你看，逻辑思维能力有多重要，除了孩子当下的学习，还会影响到他们以后的工作和生活，你怎么能不利用好这个机会让孩子学好数学呢！

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