吴店小学六年级成绩排名(吉化六小开展反省提升素养)

吴店小学六年级成绩排名(吉化六小开展反省提升素养)(1)

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吴店小学六年级成绩排名(吉化六小开展反省提升素养)(4)

吴店小学六年级成绩排名(吉化六小开展反省提升素养)(5)

吴店小学六年级成绩排名(吉化六小开展反省提升素养)(6)

吴店小学六年级成绩排名(吉化六小开展反省提升素养)(7)

(文图/王蕴卓王东)近日,吉化六小组织学生开展了以“反省提升素养,记录成长声音”为主题的周记展评周活动。此项活动旨在培养学生养成“暮省”习惯,把自己对生活的思考、对事物的看法,阅读中的感悟以及成长过程中的喜怒哀乐等记录下来,师生相互编织有意义的生活,提高学生独立思考与写作能力。

本次展评活动,教师在日常教学中方法适当,根据年级特点引导学生摘抄文萃,积累语言素材,从摘抄到仿写,读写融合;观察生活,丰盈写作素材,结合课堂教学适当练笔;小插图灵动、形象,极富表现力和感染力,对文字内容进行了很好地诠释。充分体现出教师对学生语言运用能力和审美感受力的培养。“☆”级批改小批注潜移默化引导学生真实表达、爱上表达。“得法于课内,得益于课外”,在老师潜移默化地引导中,一次次校内外活动跃然于学生笔下,一个个生活的瞬间在学生的笔尖下精彩呈现。

活动现场,学校校长魏树军与教师、学生一起翻阅学生的本簿,与大家交流,分享心得,相互受益。

此次学生周记展评活动,注重的不是结果,而是过程,展评期间,教师间、班级间、学生间相互学习,取长补短,各自提高,促进教学相长。

花开有声,教育无痕。三省吾身,对话灵魂。学生们在文字交流中触摸智慧,在日记教育中点亮童年。教师们通过指导学生学写周记,引导学生学会反思,学会品味生活,提升语文素养和人文素养。

来源:吉林市教育局

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