少儿美术主要教什么（少儿美术为什么不能用教的）

曾有人做了一个实验，给参观幼儿园的幼儿家长每人发一张纸和一支笔，然后让家长们跟着老师画一个小女孩老师的方法是：先画一个椭圆的头部，脑门上一条直线，两边两条弧线，弧线往下画成两根小辫子，再画上五官然后发出脖子、身体、两条腿叉开正面站着参加实验的家长按照老师教的方法都很认真的画出了作品，我来为大家讲解一下关于少儿美术主要教什么?跟着小编一起来看一看吧!

少儿美术主要教什么

曾有人做了一个实验，给参观幼儿园的幼儿家长每人发一张纸和一支笔，然后让家长们跟着老师画一个小女孩。老师的方法是：先画一个椭圆的头部，脑门上一条直线，两边两条弧线，弧线往下画成两根小辫子，再画上五官。然后发出脖子、身体、两条腿叉开正面站着。参加实验的家长按照老师教的方法都很认真的画出了作品。

然后家长们再根据老师讲的故事自己创作一幅作品。

这个故事叫《长袜子皮皮的故事》，它的内容是：有一个名叫长袜子皮皮的小姑娘，非常顽皮，她长着一张圆嘟嘟的脸，脸上有一个像土豆的鼻子，鼻子上还有好多小麻点，鼻子下面有一张不折不扣的大嘴巴。她的头发是胡萝卜那样的红颜色，梳成两根硬邦邦、总是翘起的小辫子。她一年四季老穿一双长筒袜，袜子的颜色不一样，一只咖啡色，一只黑色，而且，她的鞋子比脚长出一倍……

等老师讲完故事，再看家长们的创作，几乎所有家长画的皮皮，都是正面，两腿微微叉开，辫子往两边翘着，两手向下耷拉着。

为什么这么多人都画得一样？其实是因为所有人都受到了第一幅画的影响。

这种类似思维侵略的教学方式，成人都难以避免，何况孩子。老师先教了东西，孩子们的思维就被教的东西控制了。这就是为什么我们说少儿美术不能用教的，只能引导。

引导孩子感受、思考，在这个过程中寻找机会使他们产生知识与技术的需求。每个人都会学到他所需要的知识与技能，而且是在不知不觉中学会的，没有负担只有乐趣。

如果只用教，孩子就会在所有场合中都把长袜子皮皮画成老师教的那个样子，他们的思维就会被既定思维控制，没有个人的空间，没有想象，没有创造。就像孙悟空落到了如来佛的掌心里似的，怎么都跳不出来。

其实，对于孩子来说，他们最需要的是一个平台，这个平台上，他们可以放飞想象，放飞思维，放飞什么都行。这样的平台上哪儿找呢？相信不少家长早已在市面上各种各样的美术机构之间挑花了眼，那么不妨来体验一下VIPidea的北美外教美术启蒙大师课。

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相比于成为艺术家，想象力和创造力才是孩子们学美术最大的收益。

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