数学学习掌握这些学习习惯（数学学习掌握这些学习习惯）

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之前我们学习了高一第二章的数学知识点，大家应该需要一些时间进行理解和消化吧！

数学学习 | 掌握这些数学学习方法，让你更加轻松高效学习！（建议收藏！）

今天我们就来了解一些有效的学习方法以及良好的学习习惯吧！

课本对于学生来说是非常重要的，但是需要每时每刻都对课本上的信息进行一字一句的“阅读”吗？

也许对于其他学科来说，逐字阅读是很重要的，特别对于文科学科来说，但是数学不是“文字型”学科呀，逐字逐句阅读课本对于数学学习并没有任何帮助和作用。

学习数学，最重要的是需要“简化”课本。

什么是简化课本呢？

首先，是在前期的预习阶段，同学们需要对课本进行“大致”的阅读，这一过程只需要了解主干知识，并找到自己的疑点和难点；

其次，在学习过程中，需要以点带面，关注预习阶段的疑点和难点以及老师所讲的重点和考点；

之后，需要同学们将知识点进行整理，去除掉课本上介绍和无用的信息；

最后，同学们要对所有的知识点进行分析和总结，将知识点之间进行一定的关联，整理成表格或者思维导图。

从一开始厚重的课本，到满满知识点的笔记本，最终成为一张联系所有知识点的表格或者框图，课本逐渐“简化”的过程其实也是同学们对知识进行吸收的过程，毕竟应该“书越读越薄，头脑越读越充实”。

老师和长辈一直强调数学需要分析和思考，但是同学们并不知道如何进行思考，也并不知道什么时候进行思考。

有同学认为，思考只存在于做题的时候，其实并不是这样的，在学习数学的过程中，应该随时都渗透着思考的。

首先，在自学阶段，同学们需要对知识进行浅层的思考，并找到疑点和难点，此时如果不做任何思考，预习也就成为了无效预习；

其次，在课堂上，大家要跟着老师的思路走，要思考老师这样讲的原因，并明白每一道题或者每一个证明的逻辑，特别当老师抛出问题的时候，要积极参与分析和回答；

另外，在整理笔记和复习阶段，同学们要对知识点进行综合的分析和整理，在这一阶段需要大家将思路打开，找到不同知识点之间的关联点；

同时，同学们还需要对自己的学习成果进行反思，反思不仅仅存在于每次考试之后，而是对日常的学习进行反思，最简单的就是分析日常的错题；

最后，数学作为应用的学科，很容易“混入”我们的日常生活，所以大家也要认真观察生活，找到生活和知识之间的联系哦！

老师的讲授只是同学们被动获得知识的方式，但是同学们更应该掌握的是主动获得知识的方法，最简单的方式就是“问”！

现在人们获取信息的方式越来越丰富了，因此，同学们不再只拘泥于询问自己的老师、同学和家长了，大家还可以在浏览器上搜索问题，也可以在知识网站上找到自己问题的答案，这在问问题的同时也培养了同学们调研的能力，也算是一举两得呢！

不过，传统问问题的方法可以更快速、更有针对性的帮助到大家，也可以让老师和家长了解你的学习状态和效果，这依然是非常主流的方法。

还是那句话，题海战术除了让同学们感到压力和疲惫之外，毫无用处！

大家应该如何对习题进行规划呢？

答案就是“保质保量”！

首次，是“保质”：

同学们在做题的时候要充分理解题目的含义，对题目进行分析之后独立的按照规范的步骤进行答题，保证做一道对一道，对一道会一道；

而且要定时的翻看之前做过的题目，总结出不同知识点的考查方式；

其次，是“保量”：

在确保每道题的完成质量之后，我们再回头讨论“量”的问题，那么多少题量算是“保量”呢？

最基础的就是课后习题了，或者说是老师留的家庭作业，如果同学们还有多余的时间和精力，再挑选一本合适的练习册就足够了。

今天，我们总结了四个良好的学习习惯和高效的学习方法，希望新学期新气象，同学们可以运用更好的学习技巧取得更好的学习效果哦！下一期我们将继续讨论数学学习的相关问题呀！如果你想知道更多，请关注我们哦！

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