五行到底怎么回事（五行的天人合一概念怎么来的）

董仲舒在西汉提出来兼容阴阳、周易、五行，独尊儒术，利用的一个关键的词就是天人合一。这样才能导致这些古代的数理模型被统一。

什么是天人合一？

也就是天有天的规律，人有人的规律，如果天和人的规律能一统，这就是天人合一。

天的规律在先秦之前是什么？《尚书》主要说了几个方面。五纬（五大行星）、七曜（五大行星加上太阳、月亮）、星河、年、月、日的概念，早期历法。这也就是古代的天的主要内容。

五纬由河图描述，而阴阳的广义的可公度性的对称由洛书描述。

五行是河图的另外一种表达方式，来自于对五纬这个天文观察数据整理的模型。

而所谓人的规律，按照中国古代的习惯应该理解为人组成的社会的规律。中国古代的数理文化或者说古代哲学，很关注社会性。而西方的现代唯心走了偏门，很关注个体。没有国，哪有家。同样唯心，思想层次的高下，清晰自见。而且中国古代不区分唯心、唯物，其中很多内容是包含着朴素的辩证、唯物思想的。

西汉之前的百家争鸣弄出了一堆学说，至西汉艰难的统一，结束战国纷乱，国家、人民都需要休养生息，那么，这些各说各的的学说，分别影响一部分人，这不利于封建集权的统治。秦始皇焚书坑儒、书同文、车同轨，实际也是为了文化的统一，其功效影响至今。汉朝虽然推翻了秦朝，但是对于一个统一的封建王朝而言，书同文、车同轨并不够，文化的交融成为一种必然和必要的需求。

天人合一利用的方法－数理文化

百家争鸣的文化，都是古代数理文化的各个角度的阐发。使用的数理手段的根源都是来源于伏羲的阴阳。这是关键的文化共同点。

也就是利用了一种非字非数、即字即数的基本手段。这也导致中国古代，文理从未明确的分科。这种方法，导致了一个结果，文字、数学都没用按它的方向发展，分别各自另行发展再试图兼容。从而导致中国古代的数理文化，越向后发展，越出现晦涩难懂的兼容表达问题。

数理文化，其根基在于古代对数的朴素理解。而当时的数的确不怎么样，也就达到现代中学或高中的部分内容的水平。东西方这个时期的数学，都大抵如此。也就是古希腊、古罗马的所谓的文化辉煌，和中国《周髀算经》的水平差不多。

真正出现数学的差异，从牛顿这个时期开始。而当时的元明清三朝，彻底挡住了这种数学向前发展的路。个别智者走在前面，清朝初年，中国人也有人在研究微积分了，也有人将柏拉图的几何引入，可是直到民国，这种东西几人能懂？而对于文化而言，普及性的文化才有家国天下的意义。

古代数学采用了什么样的方法

有物质了，还有了人，人要表达物质，所以就产生了文明。

文明的最初是产生图画，之后被简化。然后抽象形成象形文字，而象形文字里面包括了最初的数字。

这种文明的表达出现两种分叉：一种是直接的表达，一种是间接抽象的表达。

而数的概念出现以后，数学意识出现以后，也借鉴了文字的这两种表达方式。

直接描述物质数量及状态的就是直接拟合；二间接抽象的描述物质状态的就是间接拟合。以前没有这两概念，是笔者在《四维数学股市拟合理论》和《股市数学预测基础》两本书中提出来的概念。

数学产生的目的是什么？拟合表达一种物质的状态。这也是数理文化产生的基础。

当产生数理文化之后，并发展，数理文化就有些翘尾巴了，其中的数不再是拟合物质状态，而是对物质状态进行猜想，对未来进行猜想，并且指导起来物质的状态了。这在西方的语言表达就是开始冒充上帝了。在东方的古代表达这就是数理介入人文，数理干涉人文。

为什么会产生这种问题？

古代的数学在发展，虽然发展缓慢。

数学干的最成功，最伟大的一件事，就是产生时间这个概念。这种成功，通过历法的颁布与流传，成为文化的高层思想。历法，对于没有普及性教育的古人来说，简直可以用神圣来形容。这是天意啊。

中国古代，从多图腾过渡到龙图腾，从龙图腾过渡到天地崇拜，之后人性觉醒，产生天地人三才概念，也就是产生了”人法地、地法天，天法道，道法自然“的说法。这个提法的出现，人还屈居天地之下，而到跑到天地之上去了。这是道家的思想。儒家一看这事不成，赶紧弄出三才来，天地人平起平坐。至董仲舒，天人合一，这已经为儒家的圣人走上神坛铺平了道路，圣人代替道了，圣人就是道了。古代的道是学说的意思，不仅仅是道家思想。

这和西方古代采用的方式是一样的，西方走上神坛的是基督耶稣。摩西出埃及，问主，道在哪里？主说，“I am that I am！”（我就是道，而且使用的是强调的语气。）

至此，道（学说）成为教，数理文化开始指导人文了。你必须要怎么做，道给你打个样，划个圈。（这个道是广义的道，学说，大道理的意思）

后世的儒家，将道德经改了大约有200多个版本，愣将一个入仕的黄老之学，改造为一个出仕的老庄之学。而儒学成为唯一的入仕之道。至于有点原始的自然科学意味的墨家，干脆被淡化出局，成为后来的数术、术士、迷信之术了。迷信在历史上也有其积极意义，在文化低谷的时候，是迷信把易经这个阴阳的源头给守住了。因为当时的民间迷信，迷信有其文化市场。

墨家的消亡也有其自身的原因，一方面相当于知识分子不好好研究学术却跨科想搞政治，结果学术没搞好，政治也没搞成；另一方面，个人英雄主义色彩浓重，跟西方现代的唯心一样；脱离群众，自命不凡，自命高雅等等。这些以后再说，中国的自然科学在古代没发展起来，与墨家的这些问题有关。原本至周文王的易经，数学上，周文王给抢出了2000年的发展时间，可是墨家的消亡影响的不仅仅是墨家，还有中国古代的自然科学意识。

而天人合一，把道隐去，不提自然，直接把人抬高到与天齐。儒家的后来的敬畏天地，敬畏的是什么？天地的自然规律，也就和道家一致了。

你当吴承恩的西游记的齐天大圣说的什么？天人合一，人与天齐，最后的结果就得请祖宗说话才有用了。佛教的祖宗是如来；道教的祖宗是老子说的生；儒教的祖宗就是孔子说的三皇五帝。吴承恩是儒释道一统思想表达的大家，他这三套文化他都懂的。西游记中的文化暗喻很多，不仅仅是好玩而已。

现代西方的数理文化依然在玩时间这个最原始的间接拟合概念

时间最简单的单位是天，天是什么？地球自传一圈。古代人的概念就是天亮了，又黑了，又亮了。

也就是天实际使用的是天文学的间接拟合数学描述。天本是并不存在，存在的是地球自传的这个过程，天是对这个过程结果的抽象描述而已。

这样，只要说一天过去了，你就知道，天又亮了一次。你并不用懂天文，但你知道这种结果。这就是古代最牛的一个抽象的间接数学拟合概念。这个概念的特点是根本没考虑地球怎么回事，而是用一天这个抽象的概念，解决了地球自转一周的描述。它大大地简化了描述。

如果没有天这个概念，明天早晨这种描述就变成太阳再出来的时候或者我们所处的位置在地球转了一圈之后又面对太阳的时候。你要这么说话，你妈会打你。

也就是时间，是人们利用间接拟合数学方法创造的最早的一个成功的概念。

至于河图和五行，来自于对五纬的观察，这是更抽象的间接的多层次的一种数理转换了。一堆贝壳摆出来的一个河图，居然在描述五大行星运转规律，这在古代，刚刚产生对天地崇拜的时期，这就是神圣！河图那明显就是天的意思的表达。因为大多数人不懂，所以只有膜拜的份了。

这些都是间接拟合的数学方法，因其抽象，不易懂。需要几层的抽象思考。

近代至爱因斯坦，利用第四维度ict（用j表示）的表达，纠正牛顿方法的计算误差。他使用的四维时空概念是x方＋y方＋z方－j方的方法，也就是按现代分数维的概念是三点几维的表达；而数学的四维是x方＋y方＋z方＋j方，这按现代的分数维是4.0维度的表达。所以这两不一回事。分数维度产生于上世纪七十年代，也就是爱因斯坦的四维表达，是对现代数学的发展不了解造成的，他那不是四维。还在三维至四维之间，是三点几维。给三维整数维的表达修正了一些由于运动速度产生的计算误差而已，动态的三维而已。这是现代的数学！

但是爱因斯坦这个无意的模糊与糊涂，相当于打开人文的潘多拉魔盒，数学和物理的四维被西方宗教、玄学、数理文化、迷信有意掺和在一起，鬼神就有了利用数理文化可以被解读的生存的空间了。

现代的小孩子整天闹的所谓理论物理假说中的一部分，就是这些唯心的东西，就是文化水平太低造成的结果。而且还想一口吃个胖子，想利用几分钟看完一篇文章就懂相对论、量子力学了，你真当这帮物理学家、神学家都是傻子，那你肯定错了。

霍金讲，增加维度，就是放大镜的意思，这是物理性的比喻。这是正确的比喻，但是他的《时间简史》成为世界最畅销的看不懂的书，这事就奇妙了。晚年，霍金笃信宗教的末世论，并进行现代数理文化改造，利用物理假说进行数理解读，差点把我们给忽悠出地球去。

那么大爆炸理论的那个奇点，算不算数理文化的产物呢？这个西方物理学家高调一致认为这很合理，尽管没有物理证据。中国的物理学家保持审慎的唯物的观望，等你拿证据出来再说话。

我们可以看一个最简单的问题，大爆炸之处，时空以超光速扩展，这个上帝的要有光有区别吗？大型对撞机到现在也没弄出一个超光速啊！如果粒子出现超光速，爱因斯坦的相对论就彻底坍塌。那么时空是个什么东西？

刚才讲了，时间是对过程的一个间接拟合的数学描述，那么ict，还是时间吗？不是。是长度。三维的坐标轴是无限长的，三点几维的时空如果相对表达，就是无限长的坐标轴不是直的，而是弯的。它本身还是无限长的。用得着超光速发展吗？

随便编个理论物理假说，如果原始黑洞一点点的以霍金辐射的方式进行喷发，喷个几百亿年，也就形成奇点的效果了。这也是假说，物理暂时没法验证。也就是现代的物理暂时无法证伪这个随便说的假说，同时现代物理也无法证实大爆炸的曾经存在。所以西方这方面的假说是没事就蹦出几个来，反正验证不了，城头变换大王旗，玩的很开心，让中国的民科气愤不已。

西方的物理学家为何被这么形容“高调地一致地”同意这个不数学不物理的大爆炸奇点呢？当年地心说存在的时候，也是这种一致性。这是因为，圣经说了，上帝创世纪的第一件事情就是要有光。这理论物理假说的大爆炸就给解释了。这样西方的现代数理文化就可以与宗教文化兼容了。也就是中国2000年解决的问题，儒教压制佛教、道教的问题，在西方变成了稀里糊涂唯心的数理文化和宗教文化大家相安无事就好了，管什么狗屁物理数学了。这就是一些人吹捧的所谓的西方的领先的科学，吹捧的所谓的西方物理，实际就是坐屋里的猜想罢了。

时空是一种间接拟合数学方法的比喻，是第四个因素造成其他三个因素产生的数学结果的一种间接拟合数学表达，你看见那个由于物质运动造成的引力场变化形成的弯曲的时空线了吗？如果看见，那就见鬼了。但是这个计算结果，由于比牛顿多考虑了一个运动影响因素，所以误差更小一些罢了。

爱因斯坦比牛顿脑袋多一根弦的意思。牛顿使用的是直接拟合数学方法，直接研究物质的质量产生的引力影响。爱因斯坦使用的是间接拟合数学方法，利用数学虚拟的时空来表达物质的质量在运动状态下产生的影响，时空这种表达并无需使用质量这个数学要素。

学来的数学并不是做游戏用的

近几百年数学发展的滞后的事实，导致近代恶补数学。

那么说说五行，它考虑的是五个因素的相互影响，这种数学意识超前爱因斯坦2000年，董仲舒的脑袋比爱因斯坦的脑袋又多了一根弦。他两都使用的是间接拟合数学方法。

当然，中国古人在间接拟合数学方法这方面大大地领先，五行、八卦、周易、太极这都是使用间接拟合数学方法。互相弥补表达中的不足。而西方古代的金字塔数理，被宗教文化压制，隐秘传播，历经古希腊、古罗马的黄金分割，达芬奇的等棱十四面体，直到上世纪初，西方的江恩还困在金字塔数理里面。

间接拟合数学方法的使用，由于抽象，由于不考虑拟合标的物本身的直接性质而产生的独立性的数学模型，那么最关键的要求就是实践是检验真理的唯一标准，拿出证据来！而西方现代理论物理假说大量使用间接拟合数学方法，却无需证据，成为主观臆想，这也就和玄学、古代数理文化接轨了。

现代的数学仅仅解读了三体运动问题的12个解，还有没有其他解，不敢说。那么五个因素的相互影响形成的数学结果，数学家现在并不敢吹牛。那是不是等西方解决完N体问题再来告诉中国人呢？中国的数学家干什么去了？用西方的编程语言制造中国现代的大型游戏呢？

这也是古人的套路，古人炼丹把炉子炼到爆炸，从而发现了火药，之后开始作烟花，老漂亮了！外国人把火药学去，做了大炮，把清朝的国门砸个稀巴烂。

这传统文化中的流毒影响至今吗？

待续。。。。。。

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