佛学院简介(这所佛学院沐风栉雨三十年)
2022年7月9日,我国唯一以“农禅并重”理念进行办学的佛教院校——广东佛学院云门学院三十周年校庆庆典,在广东云门山大觉禅寺源公图书馆讲堂隆重举行。三十载倍道兼行、沐风栉雨,铸就了云门学院百年树人的宏伟愿望,千余名云门学子敬送祝福,线上线下致敬青春,岁月本无虞,来日犹可期,可谓因缘殊胜、意义非凡。
广东省委统战部副部长、广东省民族宗教委党组书记张科,韶关市委常委、统战部部长高冬瑞,乳源县委书记陈大川等相关领导,中国佛教协会副会长、广东省佛教协会会长、广东佛学院院长明生大和尚,中国佛教协会副会长、江西省佛教协会名誉会长纯一大和尚,中国佛教协会副会长、湖北省佛教协会会长正慈大和尚,中国佛教协会驻会副会长、中国佛学院常务副院长明海大和尚,中国佛教协会副秘书长、江西省佛教协会副会长纯闻大和尚,湖北省佛教协会常务副会长、武昌佛学院院长隆醒大和尚,广东省佛教协会常务副会长兼秘书长、广州市佛教协会会长耀智大和尚,湖南省佛教协会副会长明禅大和尚,江西省佛教协会副会长妙安大和尚,辽宁省佛教协会副会长道极大和尚,湖南省佛教协会副会长明良大和尚,广东省佛教协会副会长明慧法师,广东省佛教协会副会长弘养大和尚,广东省佛教协会副会长惟信法师,广东省佛教协会副会长有生大和尚,广东省佛教协会副会长、中山市佛教协会会长弘如大和尚,江西省佛教协会副会长、大金山寺尼众学院院长顿成法师,广东佛教协会副秘书长光秀大和尚、印觉大和尚等诸山长老、高僧大德,及专家学者、佛教院校学僧、云门佛学院历届校友欢聚一堂,共庆云门佛学院30华诞。
上午9时,云门佛学院建校30年庆典活动正式开始。
广东佛学院云门学院院长明向大和尚首先致欢迎辞,他说:广东佛学院云门学院三十而立,回顾历史,感慨万分!办学之初,前院长上佛下源老和尚便制定了“藉教悟宗,农禅并重,学修并举”的办学理念,培养爱国爱教,有一定佛学教养,能适应传统丛林生活又能面向未来,解行并重,弘法利生且具有禅宗实践特色的僧才。目前共有在校学僧约 150 人,专职教师 45人,兼职教师8人。
广东佛学院云门学院占地面积达314129 平方米(合计),建筑面积共 27295平方米,图书馆藏书量约 55000 册,为佛教界培养一千多名高学历应届毕业生。这些成绩的取得离不开党和政府的各级部门、佛协领导、诸山长老的大力支持,离不开前任院长上佛下源老和尚的慈悲加持,离不开历届佛学院法师的辛勤付出,离不开云门宗祖庭的呵护,同时也离不开众多护法居士、各界人士的鼎力护持,诸多善缘和合成就了云门学院的今天。
明向大和尚致欢迎辞
广东佛学院云门学院三十周年校庆活动现场
广东佛学院云门学院三十周年校庆活动现场
广东佛学院云门学院副院长兼教务长性国法师做了办学工作汇报,性国法师回顾了云门佛学院30载筚路蓝缕的峥嵘岁月,他说:从创办人佛源老和尚到现任院长明向大和尚,历任的副院长、教务长,许许多多的法师、同学们,接续奋斗,共同耕耘,办学30年来,学院已累计培养毕业生逾1000人,一批爱国爱教、德才兼备的优秀毕业生陆续担任各地寺院住持、佛学院法师、佛协干部等重任。
性国法师讲话
校友代表浙江佛学院总部常务副院长持定法师在致辞中说:光阴荏苒,岁月如梭,转眼已是十八载!我是2004年进入云门佛学院,现今已是投身佛教教育事业的一份子,对于我们当中的一部分人而言,云门佛学院是我们的佛学启蒙地,法师们的循循善诱犹在眼前,老师们的谆谆教诲近在耳边。俗话说,饮水思源,母校就是我们立足佛教事业之“源”,老师则是我们开启佛法智慧之“源”。
持定法师致辞
闽南佛学院副院长兼教务长弘来法师代表兄弟佛学院致辞,他说:作为兄弟院校,我们对广东佛学院云门学院的发展成绩感到欢心与鼓舞。我们将广泛地开展交流与学习,加强佛教院校之间的往来合作,在“中道圆融、交流互鉴”的佛教精神指引下,相互协作,共同进步,丰富“人间佛教”理念,将汉传佛教僧伽教育与办学水平不断推向更高层次、更有影响力、世界一流的新阶段,为我国佛教乃至世界佛教的健康传承发展做出应有的贡献!
弘来法师代表兄弟佛学院致辞
中国佛教协会副会长、江西省佛教协会名誉会长、南昌佑民寺方丈纯一大和尚代表诸山长老致辞,他说:云门寺是禅宗五宗之一“云门宗”的祖庭,禅行高洁,道风高峻,农禅并重,在教界内外均富有盛名,是中国汉传佛教的样板丛林之一。广东佛学院云门学院是由云门寺承办的一所高级佛学院。是当代全国佛教僧伽的重要摇篮,秉持藉教悟宗、农禅并重、学修并进的办学宗旨,在全国及海内外享有盛誉,在教界内有着深远的影响。展望未来,我谨代表诸山长老,殷切盼望广东佛学院云门学院继续发挥独特优势,逐步建立完善具有汉传佛教特色,又适应时代发展要求的现代佛教教育体系,为佛教发展培养更多的优秀僧才。
纯一大和尚代表诸山长老致辞
韶关市委统战部副部长、市民宗局局长翁良方先生出席云门佛学院30年校庆活动并发表致辞,翁良方说:中国特色社会主义进入新时代,佛教健康传承的环境将会更优,佛教界担当的社会责任使命将会更大,佛教界发挥作用的空间将会更加广阔。在这个伟大的时代,云门学院承载着新愿景、肩负着新使命。特别是今年4月,省民族宗教委与韶关市民族宗教事务局签订《委托协议书》,将宗教院校的部分管理职责委托韶关市民族宗教事务局实施,我们备受鼓舞,同时也深感责任重大。今天,我们在这里举行庆典,就是要立足当下、着眼未来,根据中国佛教、广东佛教和韶关佛教的发展状况,进一步挖掘云门学院的潜力,更好地推进佛学教育的健康发展。
翁良方先生致辞
中国佛教协会副会长、广东省佛教协会会长、广东佛学院院长明生大和尚在致辞中指出:30年来,云门学院为突显宗门孜孜不倦,依托云门祖庭,办出“农禅并重”“学修一体”的特色,为佛教教育交出了一份优秀的答卷。学院全体师生正如云门学院首任院长佛源长老所说:“衣里明珠当自悟,如来家业勇承当”,在自我境界的提升上寻求“性净自悟”,在社会层面勇于“荷担如来家业”,这种高尚境界值得广东佛教界学习。我们庆祝云门学院成立30周年,就是要秉承发扬学院培育僧才、薪火相传、无怨无悔的精神,就是要集思广益、勇于革新来提升院校教学和管理水平。
明生大和尚致辞
广东省委统战部副部长、广东省民族宗教委党组书记张科先生出席云门佛学院30年校庆活动并发表致辞,张科先生用三个三十年盛赞云门佛学院30年来的默默耕耘,他说:三十年坚守,认定一个方向,30年来,云门学院坚持正确的办学方向,把准“培养什么人、为谁培养人”的关键。三十年风雨,实现一种跨越,30年来,云门学院白手起家,大力加强自身建设,硬软件建设取得显著成效。三十年耕耘,收获一份回报,30年来,云门学院坚持“学院丛林化、学修一体化”,坚持“藉教悟宗,农禅并重”,培养了 1000余名爱国爱教、具有较高文化水平和宗教学识的佛教人才,一批爱国爱教、德才兼备的优秀毕业生陆续在各地担任寺院住持、佛学院教师等重任,可谓桃李满枝、硕果飘香。
张科先生致辞
30年校庆庆典仪式上,中国佛教协会驻会副会长、中国佛学院常务副院长明海大和尚代表中国佛教协会致辞,宣读了中国佛教协会发来的贺信,并赠送了演觉法师书法墨宝。
明海大和尚代表中国佛教协会致辞
明海大和尚向广东佛学院云门学院赠送演觉法师墨宝
中山大学哲学系教授冯焕珍先生在庆典仪式上做了“新时代佛教中国化与佛教教育发展”研讨会主旨报告。冯教授从佛教本怀、佛教受教者、佛教教育目的等佛教核心内容,讲到佛教教育中国化的基本含义和三种表现形式,提出当今佛教教育中国化,要守本,也要开新,要随顺当今中国生活、适应当今中国制度、了解当今中国文化,在真实菩提心的导引下,深入全面洞察中国当今物质、制度与精神文化,就有可能开出契理契机的“新佛教”。
冯焕珍先生讲话
校庆庆典期间,云门佛学院举办了“新时代佛教中国化与佛教教育发展”学术研讨会,研讨会收集高质量论文近60篇,43位专家学者在为期2天的研讨中发表学术演讲,研讨会设立三个主题报告厅,分别为“佛教中国化”、“佛教教育”、“禅宗研究”,此次研讨会恰逢其时,对探索符合新时代要求的佛教中国化与佛教教育发展道路具有重要意义。
据悉,中国佛教协会、中国佛学院、哈尔滨佛学院、大连市佛教协会等兄弟院校和佛教机构分别发来贺信贺电,向云门佛学院30年校庆表示祝贺。
分组研讨会
学院发展历程
广东佛学院云门学院,地处广东省乳源县云门寺,是由广东省佛教协会主办,云门寺承办的高级佛教院校。其前身为1989年创办的僧伽培训班,1992年经广东省宗教局批准升级为中级佛学院,2008年升级为高级佛学院,2011年经国家宗教事务局批准为广东佛学院云门学院。
广东佛学院云门学院以“农禅并重、籍教悟宗”为教学宗旨,坚持以“学修一体化,生活丛林化”的精神为指导,在中国共产党领导下,培育爱国爱教、三学俱优、宗说双通、内学外学并胜,既能适应传统丛林生活,又能从事现代寺院管理,德化一方、解行并重的僧才为目标。
云门学院30年来风雨兼程,敢为人先,让我们跟随一组珍贵的历史镜头,重现云门学院发展历程:
1943年,虚云老和尚驻锡云门
1989年,佛源禅师在中国佛教协会会长赵朴初“十方翘首宗风振、第一功劳在树人”的精神倡议下,创办了云门寺僧伽培训班
学院早期校舍
1992年,经广东省宗教局批准成立云门佛学院。2000年,佛学院新校舍落成
2002年,佛学院十周年校庆暨大乘佛教与当代社会研讨会大合影
2011年,经国家宗教事务局批准为广东佛学院云门学院(高级佛学院)
2012年,佛学院二十周年庆典暨佛源老和尚纪念堂开光
2019年,佛源老和尚圆寂十周年纪念
广东省民族宗教研究院设立教学研究基地
“源公图书馆”落成剪彩
2021年,举办第一期广东省佛教教职人员教育培训暨2021广东佛教讲经交流会
2022年,广东佛学院云门学院三十周年校庆活动于“源公图书馆”举行
学院风光
图片来源 | 十愿百科、广东云门佛学院
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