怎么教育孩子树立正确的三观（如何树立孩子正确的三观）

小时候，我们常常被大人这样灌输：你再调皮，就会被警察叔叔给抓走。你再不努力，以后就只能做农民工。你再捣蛋，医生就会给你打针。你再不认真读书，长大就只能扫大街……

这样的观念伴随了我们一生，等到自己当爹妈的时候，也将这种教育理念带给我们的孩子。

但其实，我们的孩子需要的是正面的管教，请说“让”他们怎么做，而不是“不让”他们做什么。

正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的养育孩子的方法，它以尊重与合作为基础，倡导父母通过营造和善而坚定的沟通氛围，培养孩子自信，自律，合作，有责任感，有自主感以及自己解决问题的能力，帮助孩子在这个过程中获得“归属感”和“价值感”。

父母是孩子第一任的老师，在孩子接触外界事物之前，父母是他唯一可以模仿的对象。所以，父母的一言一行都能引起他的关注，并深深地牢记在心。

而父母有时候，为了哄骗不听话的孩子，常常会说，你不乖，会怎么样这类的。孩子听多了，就会在脑海里打下烙印，觉得被父母提到的某些职业是不高尚的，自己长大了也不想处事这些职业。

这就是反面教材带来的影响，它常常会限制孩子的行为与判断力。

在父母的强制教育下，孩子失去了自己的判断力。不懂得怎么去分析问题，解决问题，只是按照父母的言论去面对每件事情。

二、应该怎么进行正面管教？1.适时的鼓励

德雷克斯（Dreikurs）说过：“孩子需要鼓励就像植物需要水。

我们每个人都不是一个单独的个体，都非常需要别人的鼓励与帮助。

而孩子作为最小的群体，更是希望得到大人的鼓励。

因为大人的鼓励，常常会让他们觉得自己是被别人关注的，关心的。自己并不孤单，并不是一个人。

如果大人对他漠不关心，会严重戳伤孩子的积极性，让他失去继续下去的动力。

那么应该怎么鼓励孩子呢？

首先，请给予走心的鼓励

孩子获得了成绩之后，都希望听到爸妈的表扬，但有时候一些不走心的赞美，反而会让他觉得反感。

老公平时是个不善于言辞的人，他很少夸人，即使是赞美，也给人很假的感觉。

一次，女儿取得了好成绩。在饭桌上，老公得知消息，立刻夸张地说：“哇，你好厉害！”

女儿瘪瘪嘴，没有意料中的喜悦，反而是一脸地不屑。

事后，我问她为什么不开心？她说爸爸总是这么夸张，一点也不真心。

孩子虽然很希望听到大人的表扬与鼓励，但他也希望听到大人真诚的反应，而不是这些浮于表面的东西。

其次，注重过程而不是结果。

每当孩子获得了进步，取得了成绩的时候，父母也会感同深受，但在表扬的时候，我们也应该注重过程。

要让孩子知道，他是因为什么而取得了这样的成绩。

是因为他的努力，他的勤奋，他的坚持不懈。正是因为他拥有这么多的优良品质，才能有了今天的进步，而不是因为他天生就比别人聪明。

最后，不要轻易物质奖励

物质奖励虽然可以有效地快速地让孩子得到表扬，但时间长了，孩子也会渐渐地形成一种依赖性。

觉得只要自己表现好了，获得进步了，就能得到物质奖励。

慢慢地，这种表扬就会开始“变味”。

到了后来，孩子会为了得到物质奖励而努力，早已失去了我们为什么要努力的初衷。

2. 赋予孩子自主权

孩子长到一定的年纪，渐渐地有了自己的思想。在这个时候，家长应该给予孩子适当的自主权。

遇到任何问题了，都应该让孩子自己去考虑问题，而不是一味强制地去管教他。

告诉他这不能做，那不能做，而是应该教导他应该怎么做。

在平时，要多跟孩子进行沟通。

无论是出去玩还是做什么事情，都要有时间控制。玩到一定时间了，就应该回家。

一个孩子在游乐场玩，妈妈说：“我们该回家了。”孩子回答：“让我再玩2分钟。”

2分钟到了，孩子乖乖地跟母亲回了家。

在这中间，孩子没有表现出任何不情愿的行为，原因是什么？就是因为母亲给予了他自主权与信任度。

而平时，母亲也常常在跟他交流。跟他约定了，出去玩要有时间观念，时间到了，就应该及时回家。

当孩子说提出要再玩2分钟的时候，这位母亲也没有严厉地回绝他。而是选择相信他，也正是这种信任感与自主权，让孩子觉得妈妈是讲信用的，没有骗自己。

而自己既然答应了对方，就应该言出必行。

最后总结一下全文：

对孩子进行正面管教尤为重要，我们每一位年轻的父母都应该用自己正确的方式，帮助孩子从小树立正确的世界观、价值观、人生观。只有三观正了，我们的孩子才能在人生的道路上不走弯路，走出一条属于自己的康庄大道。

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