学习书法的姐妹（和小三学书法的第三堂课）

疫情宅家的第23天，4月3日，为期16天的老师教学生学书法的过家家游戏第三堂课在下午的3:30开始了。

有了前面两节课的习惯养成，我和小三都能比较快地切换到上课模式了。这节课的内容是：短横。课前我们简单复习了前面所学的长横，开始第一味开味小菜《弟子规》。

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”之前我们多多少少有让小三朗读背诵过弟子规，相对来说这个流程都进展的较快，看样子学习这个东西，真少不了平时的积累。

这个教材还有个很好的地方，叫“学前写”和“学后写”，是让学生比较学习前后的书写变化。今天要写的例字是“一、二、三”，“一”是上节课长横的内容，至少“顿行顿收”动作都做到位了，“二、三”字就不做评价了，但我相信经过学习一定会有翻天覆地的效果。

好的，那就直接进入今天的学习重点：短横，笔画七字诀：起笔略轻终末端，快速摆动扬脸。动作分解：起笔--摆，收笔--停。

我结合了课本中的笔画点拨，给小三做了一下动作示范，并让他在课本上的米字格上临摹了几个，然后手把手教他在练习纸上摆停了一番，因为最美中国字专利产品米字格用完了，只好安排我十几年前开书店印制的田字格代替。

笔画点拨：

短横长度比较短，起笔由轻渐重直接行笔，收笔是加重停笔。短横左低右略高，前后粗细变化明显，要写得坚定有力。

中横长度介于长横、短横之间，写法和短横基本一致。

横画应用中最典型的字就是“三”了，课本把“三”的读音，笔画，笔形，笔画和笔顺规则都明确地标示出来，非常适合初学者学习。

而且还设置了观察与思考的环节：

1.请按三字的笔顺依次观察每个笔画，想想这些横画的起笔、收笔分别在小米格中的什么位置？

2.观察三个横画间的关系，想一想“三”字的关键笔画是哪个？

3.写好“三”字要注意哪些？

我按着课本的节奏，引导小三逐一进行探索，小三基本上没有功夫开小差了，带着问题便临摹便思考，学得特别认真。

我也随之书写进度，适时地把课本中的书写点拨和盘托出：

1.三横微仰、平行、等距，左右对称；

2.字形稍扁居中，长横主笔要突显：

3.注意笔画在小米格中的定位，第二横写在横中线上。

学完了“三”，再回过头来巩固“一”的练习，并举一反三写“二”，“二”的七字诀是：短横快摆扬起脸，长横在下距不远。

这节课程的末尾，还有两个知识拓展，一个是详细介绍了：汉字知识知多少。还有一个是：汉字背后的故事。这样能有效地帮学生普及汉字的基本知识和其发展历史，从而提升了学生的习字的兴趣。碍于篇幅，我会把内容拍照附后。相信这样的一套教材，很多家长宅家也能当老师了，哪会惧怕疫情来袭了。就是我透露了这么多好东西，最美中国字公司会不会找我算账。

好了，不管他了，这节课就到这边，否则拖课啦！