高中要纳入义务教育官方最新回应（高中有望纳入义务教育）

随着社会的发展，人们对学生的教育也是越发看重。在古代和近代，想读书是一件很奢侈的事情，只有少部分孩子能得到读书的机会。但是改革开放后，我国重视教育事业和人才的发展，开始实行九年义务教育制度。

九年义务教育意味着每个人都能享受到小学教育和初中教育的权利。而且，义务教育是免学费的，这解决了一些困难家庭的孩子读书难的问题。

到现在，九年义务教育已经在我国实行35年，取得了巨大的成果，国民文化水平在稳步提高，也大大促进了社会的发展。但是随着就业压力的加大，社会上对学生的学历要求在提高，学生们需要进入高中大学学习，今后才能有更好的发展。

尤其是近几年，中考进行改革，把普职比率从6:4调至5：5。这样约有一半的初中生无法进入高中继续学习，只能流入职高技校，或者直接进入社会。

这一变化让许多考生和家长不知所措。调整普职比例对学霸可能没什么影响，但是对于那些学习成绩没那么好的学生，无异于晴天霹雳，斩断了他们与高中的缘分。按照之前的政策，排在中下游的学生努力一把还有机会上一所普通高中，但是现在希望渺茫。

基于这种情况，有家长提出，能不能把高中也纳入义务教育？这样学生在高中不但能学习到更多知识，考大学的希望也更大。

再退一步说，就算学生高中毕业没有考上本科大学，无论是去专科学习一些实用的专业技能，还是满18岁直接进入社会，都会比没上高中发展好。这个提议一出，在网上引发了热烈的讨论，越来越多人参与到这个话题，不知道教育部是否能将义务教育延长3年。

随着提议热度走高，教育部出来做出回应，表示现在我国还不具备把义务教育延长到高中的条件，九年义务教育会继续实行下去。现有的制度是经过多年实践和不断调整的，符合我国现在的社会经济发展状况，暂时不会把义务教育改成12年。

听到教育部的回应，绝大多数家长表示支持，也放心了。仔细想想，12年义务教育的实施的难度很大，而且不是说改就改的事情，需要时间也需要实践，确实难以现在就实行。

高中数量有限，教学资源和师资力量不足

如果贸然把高中划入义务教育，高中可能难以承担如此多的生源。在现行制度下，每所高中的招生都是有人数限制的，这样得以保证高中教育工作能够顺利进行。如果所有初中生突然都涌入高中，那就需要筹办大量高中来承接，现在条件还不具备。

学生多了，高中教师资源也会短缺。那么就可能出现一个老师教很多班级的情况，不但不能像之前那样照顾学生，老师的工作量也加大了不止一倍，是否能承受还是未知数。

职高招生会面临很大困难

一旦普通高中也纳入义务教育，那么职高就失去了相当多的生源。现在国家对职高是有政策扶持的，因为学生上职高能缓解一部分就业压力。一些学生对学习没那么热衷，反而对某项技术很感兴趣，那么就可以直接到职高进行专业学习，为就业打下基础。

想要升入高中的学生要努力提升自己的成绩。中考是公平的考试，考生想上高中就要凭实力说话。有的初中生使劲补课却没有明显的效果，可能是学习方法出了问题。反观一些学霸，可能从来没有补过课，但是依旧能取得优异成绩，大多是找到了适合自己的方法。

初中生要根据自己的实际情况安排学习时间。比如哪一科目自己存在偏科现象，那就要多花时间学习这门科目。初中生要善用错题本，把做错的题举一反三反复练习，这样才能印象深刻。除了上课认真听讲，有不会的问题一定要及时问老师，老师会乐于解答。

而那些不打算考进高中的初中生，就要提前为自己做好打算。学生可以参考家长和老师的建议，选择一所不错的职高，再选一门自己感兴趣的专业，认真学下去。当学生拥有足够扎实的专业技能，未来也会有很好的发展。

总结

把高中纳入义务教育不是一件小事，需要多方面条件满足才可以，未来一段时间内，可能还无法实现。现在学生要考虑的就是努力学习，只有不断超越自己，将来才会有更好的发展。

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