二年级数学思维训练题30道（一道二年级数学题这么）

二年级小学生到办公室，问了数学老师一道题，数学老师很感慨:这道数学题这么“绕”，更能提升小学生的思维能力。

来看看这道题吧:

有的小学生读完题以后，可能也是感觉有点绕，不知从何入手。

其实只要认真读题，捋清关系，还是很容易解题的。

解题思路如下:

根据题意可知:

这个数是四位数，那么这个四位数的数位排列是（从左向右）:

千 、 百 、 十 、 个

再根据这个四位数个位上的数字是8，以及百位上的数字是3，小学生可以写成如下图:

可能到这儿，有的小学生就不知道怎么计算了。

看看题中的第三个已知条件:

任意相邻的数位上的三个数字的和是15。

这也是本题中，小学生感觉较绕的一句话，也是不容易理解意思的一句话。

老师在讲解这句话意思的同时，又举例说明什么是相邻的三个数，比如:8、7、6；4、5、6，小学生这才彻底理解。

那小学生知道了:

在这个四位数中，个位上的数字是8；百位数字是3；任意相邻数位上的三个数字的和是15，接下来解题就很容易了。

要想求出这个四位数，就要求出十位数字和千位数字。

十位数字用“（）”代替

千位数字用“□”代替

个位上的数字“8”＋（）＋百位上数字“3”＝15

11 （）＝15

（）＝15－11

（）＝4

现在知道了十位数字是“4”，百位数字是“3”，再根据“任意相邻数位上的三个数字的和是15”，列出算式:

□＋3 4＝15

□ 7＝15

□＝15－7

□＝8

所以这个四位数是:8348

如图:

虎妈猫师也认为:这道题这么“绕”，但只要捋清关系，实则不难。不过，这样的题更能提升小学生的思维能力。

家有小学生的朋友们，不妨让小学生来试做一下，看看小学生能顺利做出来吗?

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