丢手绢经典儿歌讲解（听说过用儿歌治病吗）

世界儿歌日

3月21日是世界儿歌日，提到儿歌，我们大都是在儿歌陪伴中长大的。孩提时代妈妈的轻声呢喃、奶奶边哼唱边赶蚊子的记忆总是那么温馨与难忘。

“太阳当空照，花儿对我笑”

“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”

“丢丢丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强”

“小燕子穿花衣，年年春天来这里”

......

你可还记得这些儿时唱过的歌谣吗？

那么儿歌在人成长过程中

究竟有怎样的意义呢？

儿歌对婴幼儿成长有哪些帮助？

①儿歌在母婴联结中比言语更有优势。相比言语，婴儿更偏爱音乐以及妈妈的歌唱。婴儿很早就能理解音乐的情绪，就算你欢乐地唱着“宝宝太丑了”，他也会咯咯笑。儿歌氛围如同温暖的怀抱，稳定缓慢的节奏如同妈妈的心跳节率，使婴儿充分享受着初生的幸福感。有养育经验的父母会发现，儿歌有助于婴儿安静和入睡，这便是“音乐抱持”带来的安全与满足。

婴儿期爱与照料的充分满足，以及良好的母婴关系将有助于其终身的安全感、良好人际关系与健全人格的形成。

②儿歌也有助于儿童言语的发展。儿歌往往融入了父母爱的目光、言语、情绪与抚慰，幼儿在爱的氛围与音乐情绪的帮助下去体会歌词，在互动中喃喃儿语，用多变的音调或各类声音来表达。在儿歌互动中，由于对音乐与语言共同因素的控制，如音调、音色、节奏和力度等，幼儿的言语得到了很好的发展。

此外，儿歌能增加言语记忆，比如通过儿歌的形式来学习古诗词是非常常见的教育手段。

③音乐能提升儿童的情绪力以及社会适应，而儿歌则是幼儿的音乐启蒙。儿童在成长过程中，难免会遇到困难和竞争，出现负面情绪和攻击性。音乐带来的好处就是情绪的社会化、控制复杂情绪和升华情感，从而帮助孩子去感受细微的情感体验，释放悲伤、挫折和愤怒，更能识别和表达出感受，减少喊叫、发脾气、扔东西、打滚等社会不接纳的形式。

此外，儿歌在儿童感觉运动协调、智力发展、知识教育、艺术审美、家庭关系、社会组织等方面也发挥着重要的意义。

④儿歌可以广泛应用于多种儿童心理障碍的治疗，如发育迟滞、多动症、情绪障碍、社交障碍等。儿歌是一种安全、非侵入性并且受欢迎的形式，可以有效解除孩子的阻抗，边“玩”边治。儿歌学习和演唱本身对于患儿的言语、情绪表达、注意力、感觉运动协调、理解力等就有提高的作用。而通过音乐治疗师的设计，更能有效改善各项临床症状与行为异常。

• 例如有情绪问题的儿童，治疗师可以选择简单的旋律或打击乐器让其挑选，并一起用即兴歌曲的方式编故事，让儿童可以通过儿歌释放情绪、表达内心的想法，也便于治疗师定位问题。

• 例如有智力缺陷的儿童，治疗师可以选择或创作需要其配合的儿歌，歌词中可以设计拍手、跺脚、轮流、等待等环节，来改善他们的认知与社会功能。

哇~原来小时候听的儿歌

竟有这么神奇的作用...

今天是世界儿歌日，

那就让我们一起

重温那些美好的经典之声吧！

文字提供：北京回龙观医院音乐治疗师 尹誉霏

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