语文高考答题技巧和经验 高考语文如何准确解题得分

高考语文技巧审题与解题 ——感性世界里的理性“公式化”解题思维,我来为大家讲解一下关于语文高考答题技巧和经验 高考语文如何准确解题得分?跟着小编一起来看一看吧!

语文高考答题技巧和经验 高考语文如何准确解题得分

语文高考答题技巧和经验 高考语文如何准确解题得分

高考语文技巧审题与解题 ——感性世界里的理性“公式化”解题思维

高考语文题型形式多样,有选择题、填空题、简答题和作文题。非选择题基本都是属于主观性比较强的题型,在回答中没有“标准答案”,只有“参考答案”。

鉴于此,我们难道只能凭感觉答题,不能找到准确的解题方法了吗?

其实不然,语文高中题材下的提问都是有规律的,在解答中只要遵照这些规律,按照一定的解题“公式”就能像做数学题一样把关键的内容都回答出来。

下面我们一起来认识下语文中的公式吧。

音形辨析,排除筛选

字音辨析题答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

多音字的辨别也是从字意上来看。字形辨析题答题技巧:“形近而音”不同的别

字。生僻字一般不会错。平时要多积累。

“据义辨音”、“据义辨形”是辨析汉字字形、字音最有效的方法。汉字是一种表意文字,除了少数象形字、指事字、会意字外,绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意,即根据其形旁来判断字的意义。反过来,我们可以根据词语中某处语素(汉字)的意义来判断该语素的字形是否正确。

审清题干,用排除法是较好的方法。

【例题分析】✅下列各组词语中加点的字的注音,与所给注音全部相同的一组是

( )。

A.差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰

B.解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解

C.塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责

D.提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命

【错误思路】‼️对这些多音字的理解不准确,没有从词义上去辨别这些音。

【正确解析】此题重点考查词语中有特定意义的汉字的读音能力。正确答案为

A。A项中“差”本来有“chā”“chà”“chāi”“cī”四种读音,但A项中所给词语中的“差”都应该读“chā”。B项中“押解”的“解”应当读作“jiè”,“浑身解数”的“解”应当读作“xiè”。C项中“边塞”的“塞”应当读作“sài”。D项中的“提防”的“提”应读作“dī”。

【技巧总结】‼️‼️‼️

积累生字、疑难字,除了掌握3 500个常用字以外,我们还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。另外不能受地方音的影响而产生误读。

‼️注意多音多义字

(1)词性不同而读音不同。

(2)词义不同而读音不同。

(3)口语和书面语不同而读音不同。

(4)一般词语与专用词语不同而读音不同。

‼️留心形近音异字

汉字中绝大多数是形声字,在形声字中有一部分字虽然字形相近,但是它们的读音却不同。在语音识记中,一定要克服“识字认半边”的现象。

语音复习,要弄清错读的原因,养成正确识记普通话字音的良好习惯,可采用平时点滴积累、考前强化识记的方法。答题时,要审清题干,认真分析,运用比较筛选的方法,结合字义,辨识字音。

观察选项,排除干扰

有时候不看原文,从选项中观察就可以排除一些选项,这种技巧对于我们求解非常有帮助。采用排除的方法,将明显有问题的选项先排除,逐渐减少选项。抓选项干扰问题、找对应点,在比较中筛选答案。

✅【例题分析】阅读《天坛之美》回答下列理解,符合文意的一项是( )。

A.天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜

B.故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑,是帝王的象征

C.天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观

D.天坛的琉璃瓦采用蓝天,与蓝天相互融合,虚实相生

‼️【错误思路】掉入出题者的陷阱,出现错误。

【正确解析】A项中“气势高耸,铺天盖地”在原文中无依据,属于无中生有;

B项属于偷换概念;D项夸大其词;只有C项与原文一致。

【技巧总结】抓干扰选项的规律,得高分,何乐而不为。

这些题型玩的就是文字游戏,命题者改造原文设置错的部分定语或状语(复句的部分分句),从而改变句意。

设干扰的常用五种方法

1⃣️添:添加定语或状语。

2⃣️删:删除句子而改变句意。

3⃣️换:换用别的的词语代替,造成似是而非。

4⃣️调:调换词语或句子顺序,从而改变句意。

5⃣️凑:将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。

仔细辨辨别干扰项逻辑错误,特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否为等值转换

(1)偷换概念:通过漏字、添字、改字、换序等方法扩大、缩小或转移概

念。尤要注意代词的指代。

(2)以偏概全:以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反),以

特殊代普遍。

‼️‼️‼️重点关注:

1⃣️表数量多少的词语(少数、部分、几个、大多数等);

2⃣️表范围大小的词语(凡、全、都、所有、部分等);

3⃣️表程度轻重的词语(特别、十分、稍微等);

4⃣️表频率高低的词语(通常、总是、有时、偶尔等)。

5⃣️混淆时态:(已然与未然)已经,曾经,过去;现在,目前;将要,尚未等。

6⃣️混淆模态:(可能与必然)一定,必将;可能,估计,如果,未必等。

7⃣️正话反说:即肯定和否定颠倒。

8⃣️顺序错乱:时间先后错位,逻辑事理先后错位,空间位置错乱。

9⃣️颠倒因果:“因”与“果”错位;或“条件”与“结果”错位。

1⃣️0⃣️强加因果:即两件事无因果关系,却强行说成有因果关系。

1⃣️1⃣️无中生有:即原文无此信息。

1⃣️2⃣️答非所问:即选项回答的不是题干中的问题,或没有答全题干中问题的几层意思。

‼️‼️‼️别让以下几点成为答题盲区。

(1)不能只看选项本身的错对,注意选项是否答非所问。

(2)题干中有“根据”“证据”“原因”等字样,选项与题干之间要能构成因果关系。

(3)有的选项要选最佳答案,而非正误选择。

(4)题干涉及几层意思,选项中则要答全几层意思。

平时练习时我们不能满足于知道答案,要多揣摩、多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。

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