中考语文二轮复习题型（语文中考二轮复习）

第二十八讲　说明文阅读(二)顺序、结构　，我来为大家讲解一下关于中考语文二轮复习题型?跟着小编一起来看一看吧!

中考语文二轮复习题型

第二十八讲　说明文阅读(二)

顺序、结构　

1．判断文章的说明顺序。

2．理清文章说明的条理。

3．分析文章说明顺序的作用。

4．判断文段或文章的结构方式。

一、理清文章的说明顺序

1．说明顺序

(1)时间顺序。主要特征是用一些表示时间顺序的词语。如介绍工作程序的文章，“如按时间的先后；按工艺程序”。

作用：过程清晰，线索清楚，纵向排列，明确有序。

(2)空间顺序。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。

作用：能把复杂的事物讲清楚，可使读者对该事物的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。常出现方位词。

(3)逻辑顺序。适用于介绍事物的特征、种类、成因和功能及介绍科学原理的事理说明文。常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合。

作用：可以把复杂的事物讲得更清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。

2．确定说明顺序

(1)明确说明的对象是事物还是事理。一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序。

(2)把握语言的标志。空间顺序有“东”“西”“南”“北”“上”“下”“左”“右”等方位词作标志语；时间顺序有表时间的推移、事物各个阶段的标志语；逻辑顺序有“首先”“其次”“为什么”“原来”“因此”等标志语。

(3)分清主次，综合归纳。一篇说明文可以根据说明的目的和对象，以一种说明顺序为主，兼用其他的说明顺序，一定要分清主要的是哪种说明顺序。

二、说明文的结构

1．总分式。这种结构形式又分为三种情形：总——分——总式，例如《中国石拱桥》；总——分式；分——总式。

2．递进式。各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质，①例如《大自然的语言》从物候学研究对象入手，引出什么叫物候和物候学，说明物候观测对农业的重要性，再接着决定物候现象来临的四个因素以及物候学的研究意义。是按照层层递进的逻辑顺序安排的。

3．连贯式。各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。②例如《苏州园林》的第③～⑨段，从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次四个主要方面以及每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美三个细微方面来具体说明苏州园林的总特点。这几个自然段之间是并列结构。

4．并列式。各层之间的关系是平等并列的，例如《奇妙的克隆》采用并列式结构，从不同的侧面说明克隆技术。

三、分析说明文的结构层次

1．整篇文章的结构划分。说明文的结构层次跟说明顺序密切相关。如果文章是按照时间顺序来说明的，那么其结构层次就可以按照时间的变换来划分；如果是按照逻辑顺序来说明的，其结构层次一般为“总分”式。

2．每一自然段的层次划分。一般来说，说明文一个语段说明的中心往往是很明显的，要特别注意中心句与支撑句的关系，注意“大层次”与“小层次”之间的关系。

(2018·贵州黔东南)阅读下面文字，完成1－4题。

当蟋蟀不再歌唱

叶　子

①蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。为了吸引异性，公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉，唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴。每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅膀，用右翼鞘盖在左翼鞘上，利用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。

②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗？都去了哪里呢？一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们的翅膀始终平铺着，不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。

③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢？原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏威夷考艾岛，被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性，还有一种寄生昆虫。这种寄生昆虫常常会循声而至，一旦发现正在唱歌的蟋蟀，就会寄生下来，并把卵产在它身上，而这种卵会钻进蟋蟀的身体里，在那里长大，然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。

④为了保护自己，公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱，沉默了下来。虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情，但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。

⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么来繁殖？

⑥聪明的蟋蟀们自有办法。科学家发现，公蟋蟀们已经改变了策略，不仅能保住性命而且能成功求偶。在考艾岛，大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌了。但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀，它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。每当这时候，它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着，只要出现母蟋蟀的身影，潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来，横刀夺爱，成功交配。

⑦科学家们认为，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。

(选自《大科技·科学之谜》有改动)

1．请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。

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2．请指出②③④段的说明顺序。

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3．请简析第⑤段两个设问句独立成段的作用。

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4．请写出你从末段画线文字得到的启示。

大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。

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【思路点拨】第1题考查文章内容的理解。阅读文章可知，夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因出现在文章第③④段。文章第③④段揭示蟋蟀不再歌唱的原因是为了保护自己免受寄生虫的袭击和保护本物种得以繁衍。第2题考查说明文的说明顺序。说明文的说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。文章第②段说明了夏威夷考艾岛上的蟋蟀不再歌唱，第③④段揭示了蟋蟀不再歌唱的原因，可以看出②③④段是由果到因进行说明，因此可判定说明顺序为逻辑顺序，或者具体到逻辑顺序中的事理顺序。第3题考查对说明文句段作用的理解。设问句一般有引起读者阅读兴趣的作用。另外第⑤段位于文章的中间段，结合文章内容可知其还有承上启下(过渡段)的作用。第4题考查对重点句子的理解和创新表达。谈启示时，不能空谈，启示内容要和文末的画线句子内容“大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖”紧密相关。如用少代价换来多的收获，牺牲小我，保存大我等等。

【参考答案】1.保护自己免受寄生虫的袭击；使本物种(或蟋蟀)得以继续繁衍传承。

2．事理顺序，先果后因。或逻辑顺序，从现象到实质。

3．结构上承上启下。使用设问，引发读者阅读兴趣。

4．这是生存的智慧和法则，用小成本换取大利益，用少代价赢得多收获；牺牲小我，保存大我等等。

(一)(2018·安徽)阅读下面的文字，回答问题。

冰雪精灵——雾凇

①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。

②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？”

③从古至今，赞美雾淞的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。

④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。

⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。[甲]其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。[乙]冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。[丙]若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。[丁]大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇)，它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。

⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。

⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。

⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。

⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

(选自《气象知识》2018年第2期，作者张敏，有改动)

1．对画线部分层次划分正确的一项是(B)

A．[甲][乙][丙]//[丁]

B．[甲]//[乙][丙]//[丁]

C．[甲][乙]//[丙][丁]

D．[甲][乙]//[丙]//[丁]

2．第⑥段使用了哪两种说明方法？各有何作用？

①分类别、下定义；②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。

3．选文从雾凇外表的通透灵动美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的优秀品质，运用了逻辑说明顺序。

4．请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用：①雾凇是天然的空气“净化器”；②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。

5．雾凇奇观的形成给你哪些启示？

①雾凇可以带来美丽的自然景观；②雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静；③雾凇可以让空气变得更加清新。

(二)(2018·湖南衡阳)阅读下面的文章，完成1～4题。

泥土的清香自哪儿来

①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。

②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。

③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。

④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？

⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。

⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些睛天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。

⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。

1．这篇文章采用了逻辑顺序，主要说明了泥土散发清香的原因和放线菌的作用。

2．文章第②段画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？

主要运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了放线菌菌丝丝状的特点。

3．文章介绍了放线菌的哪些作用？

①散发清香；②生产抗生素；③制造味精；④是研究生物发育、细胞分化的便利材料。

4．下列说法，不正确的一项是(C)

A．文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质。

B．放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。

C．放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。

D．“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。

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