小学教育存在的热点问题（湖北赤壁一小学）

新华社武汉9月22日电（记者梁建强）在学校中推行课程改革实验，一二年级学生不用上数学课，湖北省赤壁市一所小学的这一探索受到网友关注22日，赤壁市教育局公开回应称，近日已下达整改通知书，要求校方立即停止此项“课改”实验，下面我们就来说一说关于小学教育存在的热点问题?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

小学教育存在的热点问题

新华社武汉9月22日电（记者梁建强）在学校中推行课程改革实验，一二年级学生不用上数学课，湖北省赤壁市一所小学的这一探索受到网友关注。22日，赤壁市教育局公开回应称，近日已下达整改通知书，要求校方立即停止此项“课改”实验。

据赤壁市教育局通报，“课改”学校系当地全日制民办小学正扬小学，该校在未取得上级主管部门课题立项情况下，自行开展“课改”。改革主要内容为小学一二年级不开数学课，延期至三年级开设；其相应课时用于语文等课程教学。

根据今年6月印发的《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，关于“开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度”，以及“严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，严禁使用未经审定的教材”等相关要求，赤壁市教育局认定，正扬小学“课改”实验存在未按规定开齐国家课程，未开设数学课，用校本课程取代国家课程，使用未经审定的教材等情况，违背了意见的要求。

近日，赤壁市教育局向正扬小学下达整改通知书，要求该校立即停止此项“课改”实验，按照意见要求，开齐课程、开足课时。

“课改”工作及被叫停的情况，在网络中引发网民热议。记者从赤壁市教育局获悉，正扬小学“课改”实验停止后，赤壁市教育局正督导校方采取有效措施，严格按照相关要求，开好课程，确保参加“课改”实验学生教学不受影响。

赤壁市教育局相关负责人介绍，如果正扬小学对整改要求持有异议，可向本级人民政府或上级教育主管部门申请行政复议。