费尔德曼发展心理学(心理学效应费斯汀格效应)

心理学效应—费斯汀格效应

费尔德曼发展心理学(心理学效应费斯汀格效应)(1)

心理学上有一个费斯汀格法则,是由美国社会心理学家费斯汀格(Festinger)提出的一个很出名的判断:

生活中的10%是由发生在你身上的事情组成,而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所决定,即费斯汀格法则。

费斯汀格还举了这样一个例子。

卡斯丁早上起床后洗漱时,随手将自己高档手表放在洗漱台边,妻子怕被水淋湿了,就随手拿过去放在餐桌上。儿子起床后到餐桌上拿面包时,不小心将手表碰到地上摔坏了。

卡斯丁疼爱手表,就照儿子的屁股揍了一顿。然后黑着脸骂了妻子一通。妻子不服气,说是怕水把手表打湿。卡斯丁说他的手表是防水的。

于是二人猛烈地斗嘴起来。一气之下卡斯丁早餐也没有吃,直接开车去了公司,快到公司时突然记起忘了拿公文包,又立刻转回家。

可是家中没人,妻子上班去了,儿子上学去了,卡斯丁钥匙留在公文包里,他进不了门,只好打电话向妻子要钥匙。

费尔德曼发展心理学(心理学效应费斯汀格效应)(2)

妻子慌慌张张地往家赶时,撞翻了路边水果摊,摊主拉住她不让她走,要她赔偿,她不得不赔了一笔钱才摆脱。

待拿到公文包后,卡斯丁已迟到了15分钟,挨了上司一顿严厉批评,卡斯丁的心情坏到了极点。下班前又因一件小事,跟同事吵了一架。

妻子也因早退被扣除当月全勤奖,儿子这天参加棒球赛,原本夺冠有望,却因心情不好发挥不佳,第一局就被淘汰了。

在这个事例中,手表摔坏是其中的10%,后面一系列事情就是另外的90%。

都是由于当事人没有很好地掌控那90%,才导致了这一天成为“闹心的一天”。

试想,卡斯丁在那10%产生后,假如换一种反应。比如,他抚慰儿子:“不要紧,儿子,手表摔坏了没事,我拿去修修就好了。”这样儿子高兴,妻子也高兴,他本身心情也好,那么随后的一切就不会发生了。

费尔德曼发展心理学(心理学效应费斯汀格效应)(3)

可见,你控制不了前面的10%,但完全可以通过你的心态与行为决定剩余的90%。

换言之,生活中有10%的事情是我们无法掌控的,而另外的90%却是我们能掌控的。

当生活中发生一件重大事件时,大家最重要的是控制好自己的态度和心情,即90%,而那10%是不可控制的,也是我们无法改变的客观事实。

所以大家在生活中遇到突发事情的时候,最好要冷静一些,毕竟生气发脾气都是于事无补的,似乎对现状没有更好的作用。

2020新年爆发的新冠疫情对全国人民而言都是一场重大的危机事件,面对这一突发状况,在防控疫情之时,人们会出现恐慌、焦虑等不良的情绪反应,出现这些情绪都是正常的,而我们要做的就是及时调整不良情绪,以积极的心态面对疫情。

把控好自己能掌握的90%,就是对自我负责。每个人都是社会的一份子,做好自己也是服务社会。

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编辑整理 |瑞云智慧职场研究院

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