我和我的祖国完整儿童（我和我的祖国之白昼流星）

甜味橘猫 2023-08-22 19:58:16

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“孩子们，那是你们的星星，快追。”

——《我和我的祖国》

这是《我和我的祖国》里“白昼流星”故事中，扶贫主任“李叔”对草原少年说的一句话。印象特别深刻，每次在我因为生气想责罚孩子的时候，都会想起这一句话，然后心中的怒火马上就烟消云散了。

因为我想起了降落器即将落下时，策马扬鞭的那三个灰色人影，那是慈详的“李叔”，和追星逐梦的两个“草原少年”，他们在广袤的土地上策马奔腾，扬起尘土，触动了人心里最柔软的地方，然后有一种特别温情的感觉，让人想要流泪，同时使我顿悟：要养好娃，就应该像“李叔”这样——用宽容、慈爱、柔软的态度去化解孩子内心的“迷惑”，用支持、用辅助去引导孩子走入正途。实际上，李叔的这种教育方式，就是“脚手架型”父母的育儿方式。

李叔（田壮壮饰演）用宽容，以及用引导、鼓励，让草原上游手好闲的孤儿——沃德乐(刘昊然饰演)和哈扎布(陈飞宇饰演)兄弟俩重新获得了新生，这部影片，给我的育儿新知是：要养好娃，请做好“脚手架型”父母。

一、什么是“脚手架型”父母？
那么，什么是“脚手架型”父母呢？

想要了解“脚手架父母”，我们只需要闭上眼睛，先想像出在修建建筑的过程中，临时搭建的那种工作台，那就是“脚手架”。然后，你就会想到恍然大悟：哦，“脚手架”就是建筑中常用的那种临时工作台啊！

要知道，“脚手架”虽然只是一种辅助工具，在工程完工后会被拆除，不会留下一丝痕迹，但它的重要性是不可或缺的，它可保施工顺利进行无偏差。毫不夸张地说，那些高楼大厦的修建，无一不需要这样一座临时搭建的“脚手架”。

同理，所谓“脚手架型”父母，就是指孩子的成长就像那些高楼大厦，要建成非一日之功，也非一蹴而就。父母要有耐心，要做好孩子的“脚手架”，就要适时支持孩子，辅助孩子，引导孩子，而不是一味指责、打骂、惩罚孩子。一旦孩子可以自己站起来，父母的辅助就像工地上那些竣工后的“脚手架”，需要及时撤除，以便孩子自己摸索，从而学会独立自主。

比如《我和我的祖国》里“白昼流星”故事中的“李叔”，虽然李叔不是他们的父母，但兄弟俩父母早逝，有一个不知道如何教育侄子的叔父，两兄弟不喜欢这个“穷地方”，整天游手好闲，一心只想离开去外面的世界闯一闯，叔父便把他们委托给了扶贫办主任老李。

老李答应了，让兄弟俩在自家吃和住。谁知哥哥不知感恩，还“偷钱”，李叔却用宽容来打动他们的心；在身患绝症的情况下，他带两兄弟去沙漠迎接尊贵的“回乡人”（即回归地球的航天员），鼓励兄弟俩追赶自己的“星星”。于是，两兄弟在沙漠中，看到了从太空回归的航天员，流下了泪水，燃起斗志，重获新生。

当时，哥哥沃德乐为了逃离内蒙古自治区四子王旗这个“穷地方”，偷了“李叔”的药钱，想要带弟弟离开的时候，被李叔的爱人报警抓住并捆绑在椅子上等候发落，从外面回来的李叔想都不想地说，这钱是我拿给孩子的，我爱人不知情，辛苦警察了。

当两个少年听到这句话，都吃惊地抬起了头，睁大了明亮的双眼。兄弟俩定是有后悔、有震惊，并且非常迷惑：李叔非亲非故，凭什么轻易原谅自己“偷钱”这样恶劣的行为？

在片中，我们可以看出李叔的爱人明知事实，加上李叔身患绝症，这钱是拿来给李叔买药的“救命钱”！又听到沃德乐说不是偷，是借时，她实在太恼怒了，举起手想要打他，李叔大声喝止：“不能打。”

这绝对不是现代《农夫与蛇》的故事，它改编于发生在2016年一个真实的故事。说起片中的七个故事，都改编于真实事件，从黄渤的“升旗”、张译的“相遇”、葛优的“门票”、杜江的“香港回归”、欧豪的“前夜”、刘昊然和陈飞宇的“白昼流星”，再到张子枫和小宋佳的“护航”，事实上，很多网友认为“白昼流星”这个故事的细节、逻辑都经不起推敲，但又不得不承认，这个故事最文艺，最浪漫，最让人心中震颤。而片中李叔对草原上兄弟俩的“脚手架”类型的教育方式，实在值得我们每一个人深思，并值得每一个父母学习和借鉴。

二、做好“脚手架型”父母，有哪些好处？
做“脚手架型”父母就是要有针对性给孩子一个支架，在孩子能力有限的情况下，在孩子感觉困顿、迷茫时，父母不会放手不管，要辅助和引导孩子；当孩子可以自己站立时，父母要懂得及时放手，让孩子自己迈步向前。这样一来，在不知不觉中，孩子就学会了独立自主渡。

可以说，做好“脚手架型”父母，既不会不顾及孩子自身的能力，撒手不管，也没有全程代替孩子，一帮到底，是一种很温和、人性化的教育方式。而做好“脚手架型”父母，的确对孩子有许多好处。

能够增强孩子的“独立性”

▲能够增强孩子的“独立性”。

幼教专家表明，生存教育的根本在于培养孩子的独立性，而独立性包括两个方面，一是独立意识，二是独立能力。如果孩子可以在没有指导和要求的前提之下，自己能够完成一些力所能力的事情并负责，我们就会说这个孩子的独立性很强，独立性对孩子的生活、学习以及成年后工作都具有十分重要的影响。因此，要从小增加孩子的独立性。

正如片中的一个片段，兄弟俩在李叔家吃过饭，弟弟哈扎布走出门，发现老叔家养的小羊站不起来了，就蹲下来扶着小羊羔，被李叔看到了，就对哈扎布说：“你扶它立住，能扶多久啊？它要靠自己站起来才能活。”这一句台词是“白昼流星”的故事核心，表示“扶贫”需要人们 “自己站起来”。细想一下，教育孩子，可不也是需要孩子“自己站起来”么？！

因此，片中这一句话越回味，越觉意味深长——最好的扶贫，是唤醒人们精神上的觉醒；最好的教育，是激发孩子的内动力，让孩子学会自己“站立”，增强孩子的独立性，父母要做的关键点是“支持”和“辅助”，这与“脚手架型”父母的做法完全一致。

“脚手架型”父母培育孩子的独立性，在生活中应用最多的一个事例，就是父母如何教会孩子在学骑自行车。

在最开始，孩子学骑自行车因为不会，会恐惧，会害怕，不敢上车骑，父母就会在后面帮着扶一下，并鼓励孩子说：“不用怕，爸爸妈妈在后面扶着你呢。”然后，看到孩子骑稳了，会试着放一放手，父母在后面慢跑着跟，看到孩子歪掉了，父母会再扶一下……如此反复几次之后，慢慢地，孩子自己独立骑行的距离就会越来越远，骑行也越来越稳当，不再需要父母伸出援手，孩子就这样学会骑自行车了，“脚手架型”父母成功了！

激发出孩子的“内动力”

▲激发出孩子的“内动力”。

生活中，许多父母为了激发出孩子的内动力，想了许多种办法，却无法实现。

比如，

有的父母会用恐吓的方式来刺激孩子：“你再学不会，我不要（喜欢）你了。”这样的说法，会让孩子的安全感严重缺失，让孩子不敢再尝试，所以才会失败。

有的父母会用埋怨的方式来刺激孩子：“是个猪都学会了，你怎么那么笨。”这样的说法，只会让孩子感觉自卑，让孩子不愿意去尝试，也会失败哦。

“脚手架型”父母会怎么做呢？

他们会搭一座桥，走进孩子的内心去看一看，看看到底什么对孩子最重要，然后用耐心、责任心去造就孩子的成长；用爱心、真心理解孩子；用提高孩子的思维力、想象力，激发出孩子的“内动力”。

比如片中李叔激发沃德乐和哈扎布内动力的方式，用的就是爱心、想像力。要知道，美好的 “白昼流星”在当地人看来，神妙如童话，他们深信不疑，所以李叔在身患绝症的情况之下，带他们去追星，去逐梦，使两个少年从混沌中醒悟过来，使他们决定留在草原，为富裕的生活去奋斗。

看到这里时，我想起了一首歌，那是莫文蔚的《电话情歌》：“……我们一直忘了要搭一座挢/到对方的心底瞧一瞧/体会彼此什麽才最需要……“ 这本来是一首情歌，但与父母子女的关系一样充满了微妙感。有时候，父母就是要搭一座桥，到孩子的心底瞧一瞧，体会什么才是对孩子最重要的！李叔是通过“白昼流星”搭了一座桥，走到了草原少年的内心，体会到对方的内心，这才激发了少年的内动力。

在电视剧《年少派》中，林妙妙因为痴迷于网络直播，荒废了高三的学业，朋友劝不听，妈妈吼了、骂、了哭了，她都不醒悟，但爸爸说服了女儿。爸爸是这么做的，首先，通过“网络直播”中某些新型流行语句搭了一座桥，告诉林妙妙，现在的许多流行语，其实老早就有了；其次，坦白地告诉女儿，咱们中国的文化博大精深，老祖宗智慧，要多跟古人学一学。再次，强调学习比“网络直播”重要，因为以后甭管你做什么，都用得着，用得上。

听了爸爸的这一番话，林妙妙在吃惊之余，立马就明白了学习的重要性，把心从网络直播里快速收了回来，重新投入紧张的高考，考取了本地大学，也算是回归正常生活轨道，取得了一个满意的结果。

三、如何做好一个“脚手架型”父母？
做好“脚手架父母”，对孩子的现在和将来都有好处，那么，如何才能做好“脚手架父母”呢？主要把握以下三点：

▲做好“脚手架父母”，需要把握好“最近发展区”。

苏联教育学家维果斯基的“最近发展区”理论，就是“脚手架”理论的基础。

这个理论要求，至少确定孩子的两种能力水平。

第一种是现有水平，即孩子力所能力的“舒适区”；第二种水平是孩子没有能力单独完成的任务，但可以在父母的协助之下完成。这两个之间的距离，就叫做“最近发展区”。

简单来说，就是孩子从“舒适区”，向更高一区进步的过渡区。大量的实验研究发现，把握“最近发展区”，能加速孩子的成长。

比如，孩子跑步，现在可以围着200米的体育场跑3圈。因此，父母要按照“最近发展区”设定任务，那就是要给孩子设定目标五圈，让孩子稍加努力，就能完成任务目标。但是，如果父母一下子要求孩子跑100圈，孩子肯定无法完成，还容易气馁，容易反感，适得其反。

因此，做好“脚手架父母”，需要父母把握好“最近发展区”，让孩子稍微努力就能够通过，这样做的好处是，孩子愿意为之努力，反之，容易引发孩子抵触情绪，让孩子不愿意进步和成长。

做好“脚手架父母”，需要适时撤离“脚手架

▲做好“脚手架父母”，需要适时撤离“脚手架”。

中国青年报曾经做过一个社会调查，经过对2014名家庭成员进行调查，显示有81.5%的父母会包办孩子的个人事务。

生活中，不少父母习惯了为自己孩子做好一切事物，大到选学校、选专业，小吃穿用度，父母认为孩子最主要就是学习，其他都可以忽略。却不知道，父母给予的爱过多，对孩子也是一种隐形伤害，让孩子没有担心，没有责任感，没有了独立的能力，遇事慌乱、胆小，不知所措。

因此，有时候，作为父母，掌握好“不陪”与“陪”的时间很重要。

“脚手架父母”会怎么做呢？他们会看准时机，适时撒走“脚手架”。这是因为他们懂得在孩子进阶的时候，适时放手，让孩子自己行走。

就像父母教孩子学会自行车的方式一样，最初父母在后面帮扶，等孩子渐稳，父母会反复放手，让孩子自己去骑，去把握平衡，这样培育出来的孩子，以后走上社会，才有应对挫折的能力，敢于尝试，敢于闯、敢于负责，有自立自强精神，然后孩子才会勇敢、自信地走出自己的人生道路，活出自我的光芒。

就像李叔说那句话：“你扶它站着，能扶多久啊，它要靠自己站起来才能活。”扶孩子一程，放手让他自己站起来，这才是智慧父母。

陪伴孩子成长，作为父母，慈爱是爱，放手也是一种爱。而如果想要孩子飞得更高、更远，更需要懂得放手，因此，做“脚手架父母”，在孩子能够独立完成任务以后，要适时撤出，做智慧父母。

做好“脚手架父母”，需要更多的鼓励孩子

▲做好“脚手架父母”，需要更多的鼓励孩子。

当孩子独立完成了一件事情，“脚手架父母”会给予孩子真挚的表扬，这比其他任何方式都更能够激励孩子热爱生活，以及取得成就。

有位心理学家曾说：

“孩子对成年人的需求无非是被激励、被承认，肯定和积极回应。”

今年突然火起来的“夏东海”式育儿，就有“脚手架父母”的潜质。他很会发现孩子们的长处，并且多用表扬来鼓励孩子，比如作为母亲的刘梅，在某次吃饭的时候，说起儿子的成绩排名倒数，化学和语文才够得上及格，并将刘星与成绩优秀的夏雪作对比，令刘星备受打击，而作继你的夏东海，却看到了刘星的优点——数学和物理考得不错。

事实上，孩子不需要比较，而是需要更加的肯定，“脚手架父母”就像《家有儿女》中的夏东海一样，懂得尊重孩子的不同，让每一个孩子都能快乐健康的成长。

求全责备会损害孩子的自尊心，而鼓励能树立孩子的自信心，并能够使他们变得成熟起来。

所以，做“脚手架父母”，一定要每天多给孩子表场，不仅要看到他的现在，还要看到他的将来。

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