八年级上册第1单元测试卷(河大版八年级上册第一单元基础检测题)

八年级上册第1单元测试卷(河大版八年级上册第一单元基础检测题)(1)

(满分:150分 时间:120分钟)

一、积累运用(30分)

1.下列词语中加点字的注音,依次完全正确的一项是(2分)( )

髀间 颤栗 怅望 野蔌

A bì lì chàng sù B bāi lí zhǎng sù

C bí sǐ chàng shù D bì lì zhìng shì

2.选词填空。(3分)

然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的而生活,也不愿意他们都如闰土的而生活,也不愿意都如别人的而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

①辛苦麻木②辛苦展转③辛苦恣睢

3.下面句子有两处语病,请找出来并将修正后句子写在横线上。(4分)

春风带走了祖母光滑地脸庞,夏雨浸润了祖母花白的银发,秋霜掠走了祖母灵活的双手,而冬雪又无情地将皱纹送来。

①病句

修改后

②病句

修改后

4.请根据课文将下面文句补充完整。(6分)

① ,我在这头,大陆在那头。

②故乡的歌是一支清远的笛, 。

③然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;。

④峰回路转, ,醉翁亭也。

⑤好学的,爱古物的,,因为这里书多古物多。

⑥我只觉得我四面有看不见的高墙,,使我非常气闷;

答案:

5.补足下列句子,使之成为排比句。(4分)

我爱松树,它的树干可以修房,打造家俱; ;

6.观察下面这幅漫画,回答问题。(6分)

(1)用说明性的语言介绍这幅漫画内容。(4分)

(2)漫画告诉大家的是什么?(2分)

7.综合性学习。(5分)

不见到运河是惆怅,见到了运河还是惆怅。面对运河,余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在抒发心灵之声的青年诗人说:就像小时候在运河边捉迷藏啊,有的小伙伴躲到茅草丛中,有的躲到竹林里,等我睁开眼,小伙伴们却是不见了,等我真的来找时已经物是人非了。

①诗人余光中见到了运河后“惆怅”什么?(2分)

②假如你是余光中,请你以“捉鸟”为话题,回忆一下儿时的趣事。(要求:50个字,至少用上两个成语)(2分)

③假如今天诗人再来到运河边上会有什么感触呢?(1分)

二、古诗文阅读(29分)

(一)阅读下面文言文完成8——12题

喜雨亭记

苏轼

亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。

余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上以属客,而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也。其又可忘邪?

注释:①忭:biàn喜悦、欢乐。②襦rú 棉衣

8.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。

(2)使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。

9.古人有了喜事,常用这件喜事来命名,以纪念喜事。选文援引了历史上三件喜事,请指出来。(3分)

10.用原文回答问题。(4分)

(1)“丁卯大雨”之后,官民的表现是

(2)天不下雨会带来的后果是:

11.大诗人杜甫曾写《春夜喜雨》,与苏轼《喜雨亭记》同工异曲。两篇表现了作者怎样的思想感情?(4分)

(二)阅读下面这首诗,回答问题。(8分)

乡 思

[宋]李 觏

人言落日是天涯,望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。

注:觏 读gǜu

13.诗歌写家乡之遥的句子是(2分)

14.这首诗表现出诗人思念家乡的强烈感和迫切感。在写法上有哪些独到之处?(6分)

三、现代文阅读(31分)

阅读下文,完成15——20题。

故 乡

①故乡,于我烟波浩渺的记忆里,如雾般朦胧萦绕。秦岭南边的脚下,大巴山北边的谷底,一条小河在峰峦叠嶂中蜿蜒奔汉水而去,鳞次栉比的木阁楼咯咯吱吱的依坡而上,青石板的小街凹凸不平,青烟袅袅的煤油灯下,老人倚坐在墙边,一盘豆干,几粒花生米,烫着一盅自酿的老酒,脚边蜷卧着大黑狗。

②偶尔有孩子跑过,提着火笼子,嘎嘎的笑声惊起归宿的鸭子啪啪的拍着翅膀,老人眯着的眼睛睁开了一条缝隙,嘴里嘟哝着什么,端起酒杯咂了一口。桥上有萤火虫盈盈的飞着,水里的鱼突然跃出了水面,甩出一道优美的弧线,白色的肚皮闪了一下又没入了黝黑的河水。

③夏天里,石桥上是人们聚堆儿的地方,茶余饭后 a 闲言碎语都在这里汇集。铺一张竹席,河面上习习的凉风吹过,躺下可以看到满天的星斗和挂在山边的弯月。

④外婆是小脚,每天清晨手里拿一根竹竿,和鸭子一起蹒跚踯躅着穿过屋后的小溪和学校的场坝,赶着鸭子去小河里觅食戏水,傍晚再将鸭子从河里赶回家,点着指头嘴里念念有词,每只鸭子就像她的孩子一样清清楚楚。

⑤灶台在天井里的墙角,上面放着一口大黑铁锅和木头做的锅盖,很沉,所有的饭菜就是从这口铁锅里出来的,一股柴火的香气。那时,看着外婆拿着吹火筒对着灶膛里吹气,抢过来吹,被翻涌而出的浓烟呛的眼泪直流。喜欢灶台上常年挂着的腊肉,被烟熏火燎的黑红黑红,逢年过节和客人来了才能吃的美味,平日里只有望着流口水。

⑥外婆经常煮一锅红薯,挑几个小而甜的给我,其余的拿去给猪吃,红薯的叶子剁碎了和着玉米面喂鸡鸭。家里养着一两口猪,多了养不起,到年底宰了,留下一部分自家吃,做成腊肉可以吃一年,其余的逢集时卖掉换取平日的家用。

⑦偶尔缠着表哥和舅舅上山去砍柴,其实是想山上的板栗、核桃、樱桃。柿子我是不爱吃的, b 都是,红彤彤的一片,没人管,小孩子拿来互相丢着玩。大多数柿子是做成柿饼的,或卖或留或送人,城里人还是稀罕着呢!街上有个肖爷爷,大家都叫他肖老汉,没有儿女是个孤寡老人,炒的板栗又香又甜,分给街上的孩子们吃,就为了听到孩子们叫他一声肖爷爷,他就会开心的裂着没牙的嘴笑。

⑧板栗树是高大的,印象中爬树就是从摘板栗学会的,一个个长满刺的小球里剥开就是板栗,将板栗刺球扔到别人的身上或塞进脖领里,看别人呲牙咧嘴的跳是孩子们流行的恶作剧。所以砍柴对于我来说,不是一项劳动,表哥和舅舅钻进荆棘丛里挥刀流汗,我和表妹摘野果、过家家玩的大汗淋漓,回去时拿一根树枝就是我的劳动成果。

——摘自《经典美文网》有删改

15.作者写记忆中的故乡,都写了什么?请概括后写在下面横线上.(每空限4字)(5分)

夏日乘凉------- -------------- --------------

16.第④段描绘了怎样一幅画面?表达了作者怎样的感情?(5分)

17.开头说“记忆如雾般朦胧”,可文中的记事是十分明晰。请你谈谈对此的理解。(5分)

18.第⑦段写肖爷爷“开心的裂着没牙的嘴笑”,他为什么“笑”?(6分)

19.联系上下文在文章的a、b处填上恰当的词语。(4分)

a b

20.阅读本文,你认为作者心目中的故乡是什么样子?请用一句话概括。(6分)

四、作文(60分)

21.阅读下面材料,根据要求作文。

月是故乡明。故乡,有爷爷熬出的罐罐茶;有奶奶擀出的细长面;陌上长满垂柳,田野五谷飘香;一排排青砖蓝瓦,一群群率直的娃娃。啊,故乡,我永远怀念的故乡!

请以“故乡”为题,写一篇作文。要求:(1)文体自选。(2)不少于600字。

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